小学三年级数学期末质量分析2010年春期李渊伟一、成绩统计本次三年级数学平均成绩80.89 分，优秀率49.10﹪，及格率94.55﹪，总体情况良好。二、试卷分析本试卷立足于《数学课程标准》和现行教材，按照8：1：1（80%为基础题，10%为综合题，10%为提高题）标准，试卷紧扣数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四部分内容进行命题，围绕本学期所

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。二、学

小学数学期中考试质量分析这次数学期中考试，我们五年级在考试结束后，我们老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维品质等问题，并以此来激励学生的学习和改进教师的教学。活动中，就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析，总体看，五年级存在的共性方面是：（一）、基础知识的掌握、基

二年级数学期末考试成绩分析一、试卷分析：从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。但是有一点不太理想的是填空题第9题题意不明确，有

小学数学期末质量分析2012-2013年第一学期黄盖湖小学数学期末质量分析期末考试已经结束，本次期末考试是对我们数学教学的一次练兵，一次检测。我校把这次考试作为检查教学过程的关键点，认真分析成绩，查找差距及存在的问题等，以求在今后的有限教学时间里，优化教学，完善教学，查缺补漏，总体提高教学质量。现就本次期末考试的基本情况做一下分析。一、试题方面:题目难度以中

小学数学教研组期中考试质量分析本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！这次数学期中考试，我们一至五年级都是由教务处统一命题，统一测试，统一批改。在考试结束后，我们先是以备课组为单位每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，然后我们教研组专门组织了

武汉盲校2015年秋季季学期期末考试成绩分析表说明：1、此表统计栏分数段按卷面总分100分设计。

小学数学期末考试教学质量分析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学数学期末考试教学质量分析一、试卷的基本情况：1、试题来源1---2年级的试卷由学校出题，3～5年级的试卷由教研室提供。2、试卷得分情况：一年级年级均分：88.85分，其中最高的班级均92.85分，最低的班级均86.03分，相差6.82分，二年级年级均分

小学数学期末测试质量分析经过周密的布置和组织，我处的期末质量测试工作已全面结束。下面就我处一至六年级期末质量测试中数学所呈现的成绩与问题进行分析。一、试题分析从本次试卷的命题情况看，体现了新课标理念，注重基础知识、基本技能、基本思想方法的考核，在面向大多数学生的同时，又考虑到优等与学困生的学习情况，具有较强的导向性、客观性、和科学性。具体有如下特点：1.突出

2014——2015第一学期数学成绩分析表

本次考试的试卷是一份比较好的试卷，涉及到本册书中的各个知识点，难易适中。具有如下特点：一、试题分析1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。试题内容全面，共计八个大题。有表内除法，万以内数的认识；万以内数的加法和减法（估算）；图形与变换；克和千克；统计; 找规律和解决问题，共八个方面的知识。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养，也适当考查了学生

小学数学期末测试成绩分析表复兴小学二年级三班2014年秋参加考试人数55 优秀（90分以上）人数45人良好人数7人及格率100%优秀率81.8%良好率12.7%知识掌握情况分析一、计算的掌握情况本次考试直接写出得数占了试卷的五分之一。从学生完成情况来看，绝大部分学生掌握情况较好，正确率较高，少数学生做错完全是粗心。二、填空题掌握的情况第四题是看图写算式其实很

2011——2012第二学期数学成绩分析表学校班级二一任课教师2015年7月4 日应考人数43 实考人数42 优秀率81% 达标率100% 平均分93.7题目学生掌握情况错误的类型及原因试题的评价和建议知识窗学生掌握情况较好。1、对审题不清，粗心大意，读题习惯较差。3（6)572 、于概念问题灵活应用方面还不够。判断：把14个梨分成两份，每份一定有7个。（对

第一小学2014-2015学年上学期期末测试质量分析数学教研组一、试卷分析本次测试从六个年级的六张试卷总体上看，具有以下几项特点：1、适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合，较好地体现了人文性。2、考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。3、题目注重对学生双向思维的考核，有利于学

小学数学教研组期末质量分析 2011年1月2010—2011学年度第一学期期末考试工作已圆满结束了。本次命题以教材为依据，以课改的总体目标和数学课程标准为指导，坚持以“学生发展为本”的理念，将数学知识与生活统一，力争让考试成为激励老师和学生动力的契机，借此全面提高课堂教学质量。我们根据县教育局的精神对全校1—6年级的学生进行了质量测试和抽样分析。下面就期末测

五年级数学质量分析2014-2015第一学期一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思

2011—— 2012 第二学期数学成绩分析表学校班级二一任课教师2012 年 7 月 4 日应考43 实考人数42 优秀率81% 达标率100% 平均分93.7人数题学生掌握情况错误的类型及原因试题的评价和建议目知学生掌握情况较好。1、对审题不清，粗心大意，读题型全面，覆盖面较广，题目灵题习惯较差。活多变，既能较好的考察学生对3 （ 6)57识 2 、于概

●内部资料●富平县07年小学期末质量分析简报2007年8月31日富平县教研室目录一、小学语文科期末检测试题试卷分析二、小学数学科期末检测试题试卷分析三、小学英语科期末检测试题试卷分析四、小学综合科学科期末检测试题试卷分析2006——2007学年度全县小学期末质量检测工作结束后，我们通过对440多份各乡（镇）上报的各学科质量分析、392份成绩统计表、120份问

乐运小学2015—2016年度上学期期中考试质量分析报告考试成绩分析：本次其中考试成绩如下：一年级数学参考人数19人，总分869，平均分45.74，及格率31.58%。六年级数学参考人数21人，总分622，平均分29.62，及格率9.5%，优秀率9.5%。透过上表中的数据可以看出，整体上不理想。相当一部分学生考试时间控制不当,无法在既定时间里完成做答，还有一

小学数学期末试卷质量分析报告分析报告是一种比较常用的文体。有市场分析报告、行业分析报告、经济形势分析报告、社会问题分析报告等等。分析报告的标题大凡有两种形式：一是公文式，另一种是新闻报道式。它又分单标题和双标题两种。下面是小学数学期末试卷质量分析报告，请参考！小学数学期末试卷质量监测分析报告全班参加考试的学生为23人。平均分，及格人数为23人，及格率为100