基础会计教案一、课程内容《基础会计》就是会计学科得入门课程，也就是财务会计专业得专业基础课，就是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计与财务管理等专业课程得基础。对于其她相关专业得学生来讲，学习本课程就是了解会计基本理论与基本方法得途径，它有助于完善学生得专业知识结构，扩大学生得知识面。本课程主要介绍了会计得基本理论、基本方法与基本技能。包括对会

一、个人简介经济管理学院二、课程要求会计学科体系简介“会计”这个词，早在我国西周时代（约在公元前1 100年到770年之间）就已经出现。但是，会计作为一种专业知识成为一门独立的科学，不过是最近一、二百年的事。会计学的分支：从应用范围上看，可分为：1．宏观会计学反映和监督一个国家或地区的经济运行情况。2．微观会计学反映和监督一个单位或组织的经济活动情况。微观会

.基础会计教案一、课程容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义

第十章会计核算程序【教学重点、难点】会计核算程序的概念和意义，记账凭证核算形式的应用。【教学用具】多媒体【教学过程】新课讲授：第一节会计核算程序的概念与选择一、会计核算形式的概念（重点）会计核算程序就是指会计凭证、帐簿、会计报表和账务处理程序相互结合的方式，也称会计核算组织程序、账务处理程序或者记帐程序。不同的会计核算形式，规定了填制会计凭证，登记账簿、编制

第六章主要经济业务的核算第三节生产过程的核算课题序号授课班级13会计对口授课时数 2 授课形式新课授课章节名称第六章主要经济业务的核算第三节生产过程的核算使用教具投影教学目的熟练掌握企业生产过程的核算教学重点生产过程设置的主要账户教学难点生产过程设置主要账户的核算内容课堂教学安排基础会计13会计对口陆晓婷

百色市财经职业技术学校百色是民族旅游学校教案2015年X月X日第 1-6 次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 7-13次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 14-16次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 17-24次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 25-30 次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 31-34次课 2 学时授课时间 90分钟第页

【课题】会计的概述（一）【授课教师】阚龙彪。【授课班级】20XX级财会一班。【教学目标】1.知识目标：掌握会计的概念、特点、职能；理解会计的产生和发展过程。2.能力目标：围绕会计概念这个中心，了解会计产生和发展的客观必然性，加深对会计概念及其涵义的理解。3、德育目标：围绕会计概念、职能这个中心，教育引导学生踏踏实实做人，认认真真做账；不做假账。【教学重点、难

《基础会计》教案第二章会计要素与会计等式第二节会计等式单位：内蒙古化工职业学院教学设计：郭剑敏时间：2018年4月教案教学过程设计

基础会计教案第一节会计的概述

《基础会计》完整教案设计

《基础会计》情景教学整体教学设计（2014～ 2015学年第一学期）课程名称：基础会计学所属系部：经济管理系制定人：马帅制定时间：潍坊工程职业学院基础会计课程教学情景设计一．课程基本信息二．《基础会计》课程改革目的、任务、目标《基础会计》是高职会计专业一门极为重要的专业基础课。如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握这门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能

基础会计教案课程责任教师刘晓菲-一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技

基础会计教案—会计要素-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第二章第一节会计要素【教学重点、难点】会计六要素的概念、特点、包含的内容。【教学用具】多媒体【教学方法】以讲授法为主，配以相应的习题进行练习，以加深学生对所学知识的理解。【教学过程】导入新课：我们已经给大家介绍了企业的经济活动以及会计的对象，那么，会计究竟核算些

基础会计教案一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义

基础会计教案课程责任教师刘晓菲-一、课程内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技

《基础会计》教学设计——生产过程的核算五常职教中心房忠莉【教材分析】本节选自中国财政经济出版社出版的《基础会计》一书中第四章第四节中的内容。工业企业的经营过程可分为：供应过程——生产过程——销售过程，“生产过程”处于整个经营过程的中心环节，在这过程中主要是为了生产产品，而生产产品必然要发生各种耗费，如：材料的耗费、支付工人工资等，实质上是将储备资金转变为生产

第一章概述学习目标◆ 了解会计的概念。◆ 能说出会计的对象。◆ 能解释会计的基本职能及各职能之间的相互关系。◆ 了解我国现阶段会计管理体制结构。◆ 能区分集中核算与非集中核算的关系。◆ 能举例说明会计机构的内部牵制制度。◆ 能说出会计岗位的划分。◆ 了解会计法规的组成，能说出会计法的基本内容。◆ 能解释会计人员应具备的基本素质。学习时数◆讲授：4学时。第一节

《基础会计》教学设计供应过程业务的账务处理（2课时）广州市轻工业学校刘宏珍（助理讲师）一、教学对象分析（一）学生的知识、技能的基础本课程教学对象为中专“电子商务”专业二年级学生和“物业管理”专业二年级学生，他们已在教师的指导下学习了会计凭证的有关知识及会计凭证的填制和审核及登记账簿的操作技能，但缺乏具体经济业务处理的经验和能力。（二）学生认知心理特点及认知发

第一章概述学习目标◆ 了解会计的概念。◆ 能说出会计的对象。◆ 能解释会计的基本职能及各职能之间的相互关系。◆ 了解我国现阶段会计管理体制结构。◆ 能区分集中核算与非集中核算的关系。◆ 能举例说明会计机构的内部牵制制度。◆ 能说出会计岗位的划分。◆ 了解会计法规的组成，能说出会计法的基本内容。◆能解释会计人员应具备的基本素质。学习时数◆讲授：4学时。第一节会

《基础会计》教案第二节会计核算的基本方法和程序会计核算的基本方法一、会计的方法会计方法是一个完整的科学体系,它由会计核算、会计分析、会计检查和会计预测四个部分所组成.会计核算是会计的基本环节,会计分析是会计核算的继续和发展,会计检查是对会计核算的必要补充.二、会计核算方法1、设置会计科目及账户2、复式记账3、填制与审核会计凭证4、登记账簿5、成本计算6、财产