关于成语中的名人故事研究报告一、问题的提出：我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。二、调查方法：1.通过网络搜索，上网浏览信息。2.通过古代书籍查找。三、调查情况和资料整理：四、结论：1.成语中的确含有名人故事。2.这些故事都有一定的道理，值得我们学习。3.这些成语可以用在学

——关于成语中的名人故事的研究报告问题的提出在我们身边，常常听到很多名人的名字，相信打家也看过不少成语故事书。可是你了解这些名人的名人背后发生了怎样的故事呢，所以这次我们探索“成语中的名人故事”。调查方法网上浏览查阅有关报刊阅读有关书籍凿壁偷光：汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书

成语中的名人故事（最全）成语中的名人故事简介材料汇总1、成语名人四面楚歌、破釜沉舟——项羽刮目相看——吕蒙三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮一鼓作气——曹刿投笔从戎——班超负荆请罪——廉颇完璧归赵——蔺相如凿壁借光——匡衡指鹿为马——赵高纸上谈兵——赵括精忠报国——岳飞闻鸡起舞——祖逖入木三分——王羲之卧薪尝胆——勾践乐不思蜀——刘禅图穷匕见——荆轲胯下之辱——韩

成语中的名人故事研究报告成语中的名人故事研究报告关于成语中的名人故事研究报告一．问题的提出中国文化渊源流长，成语是这其中的瑰宝，它短小而简练，有很多故事出自于成语。在生活中，成语无处不在，但我们却不了解这其中蕴含的意思，在这次综合性学习拓展中，我决定利用网络、书籍等有效资源对成语中的名人故事进行研究、学习。二．调查方法1.查阅成语故事书，了解有关成语的故事。

成语中的名人故事的研究报告作文成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，有哪些相关的成语名人故事?一、问题的提出人民小学校门口环境污染严重，交通也堵塞得很厉害，给周围居民生活带来的不便，对我们学生的生活也有影响。对此，我们进行了调查。二、调查方法1、询问校门口值日干部，了解每天校门口的垃圾。2、调查校门口

成语的名人故事四面楚歌的故事主要人物：项羽故事:项羽和刘邦原来约定以鸿沟在今河南荣rïng县境贾鲁河东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾jiǎ会合兵力追击正在向东开往彭pãng城即今江苏徐州的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓gāi下在今安徽灵璧县东南。这时，项羽手下的兵士

关于成语中的名人故事调查报告关于成语中的名人故事调查报告一、问题的提出我十分喜欢阅读成语故事，父母也赞成我阅读，还说成语里的名人故事有很多大道理，所以，我对成语中的名人故事作了一次调查。二、调查方法1、阅读书籍、报刊2、上网查阅资料3、询问亲人三、调查情况和资料整理获得信息的渠道:上网查阅，亲人口述，查阅书籍。涉及的方面:有哪些成语故事，名人都有过那哪些成语

关于成语中的名人故事研究资料汇总一、问题的提出.在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！二、调查方法。1、网上浏览。2、查阅有关报刊。3、阅读有关书籍三、资料整理。调查方法涉及资料获得信息四、成语中的名人故事

8个成语中的名人故事成语中有许多名人的故事，大家知道哪一些呢？下面小编整理了8个成语中的名人故事，欢迎大家查看。1、孟母三迁战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：”不

关于那些成语中的名人故事的研究报告一．问题的提出中国文化渊源流长，成语是这其中的瑰宝，它短小而简练，有很多故事出自于成语。在生活中，成语无处不在，但我们却不了解这其中蕴含的意思，在这次综合性学习拓展中，我决定利用网络、书籍等有效资源对成语中的名人故事进行研究、学习。二．调查方法1.查阅成语故事书，了解有关成语的故事。2.上网查询有关成语故事的人物。并列成表格

历史故事成语中主要人物（汉）汉：一饭千金（韩信）：【成语故事】韩信出身贫困，父母早逝，靠讨饭过活。有时钓鱼充饥。一天，碰到一老婆婆把自己的饭分给他吃，连续几天。韩信十分感激，欲日后报答，婆婆希望信自立。后韩信拜为大将，助刘邦建立汉朝。被封楚王，回故乡向老婆婆送千两黄金感谢。四面楚歌（项羽）：【成语故事】楚汉相争时期，项羽攻占秦都以后，烧杀掳掠，人民怨声载道。

研究性学习作业五年级二班蔡敏成语中的名人故事开题报告我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。在生活中，我们处处都可以用到成语。但是，对于成语，我们可以说是既熟悉又陌生。说熟悉，是因为我们在阅读中经常遇到成语，在习作的时候经常用到成语，在与人交往的时候也经常用到成语；说陌生，是因为我们对成语中所蕴含的知识知之甚少，或者可以说根本不了解。早就听说成语体现了中华的5

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成语中的名人故事研究报告一．问题的提出中国文化渊源流长，成语是这其中的瑰宝，它短小而简练，有很多故事出自于成语。在生活中，成语无处不在，但我们却不了解这其中蕴含的意思，在这次综合性学习拓展中，我决定利用网络、书籍等有效资源对成语中的名人故事进行研究、学习。二．调查方法1.查阅成语故事书，了解有关成语的故事。2.上网查询有关成语故事的人物。并列成表格。三．调查

关于成语中的名人故事1：孔子拜师关于成语中的名人故事1：孔子拜师项橐(tuo)，是中国古代的神童。年仅7岁就当了孔子的老师。《孔子项橐相问书》叙述的就是孔子拜项橐为师的有趣故事。孔子周游列国，四处讲学，宣扬儒家思想。一天，他正在坐车赶路，发现有三个小孩正在玩，其中一个小孩用沙土堆成了一座城。这个小孩就是项橐。车被城挡住了，走不了了。可是这个小孩仍然在玩着，兴

研究报告--关于成语中名人的故事一,问题的提出我国的文化博大精深,成语是其中的瑰宝.对于成语,我们既熟悉又陌生.说熟悉,是因为我们在阅读和习作中经常遇到成语;说陌生,是因为我们对成语中蕴含的知识知之甚少,或者干脆并不了解.在这次综合性学习中,我决定对成语中的名人故事进行研究,初步了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件,培养学习成语的兴趣,加深对成语的了解

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三则成语中的名人故事过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国

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