江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、大作业题目简答题： 50分1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。答：联系：1.都是教育,教学基本元素没变,学生,教师,教学内容。学生学习,教师指导的本质没变。2.最终的目的都是为了促进学生的学习，提高能力。3.教学设计有相通的地方：教学者分析、内容分析、目标分析、重难点分析、教

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题：1、简述现代远程教育及其优势。答：1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答；3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、大作业题目简答题： 50分1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。远程教育与传统教育的共性首先，远程教育与传统教育的组成要素是一致的。正式教育的构成要件有三：第一，要有“教育者”；第二，要有学习者，第三，教育者和学习者必须有共同预期的“目标”。如果不具备三项要件的教育活动即属于“

远程教育导论大作业江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题：1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。答：①教育的对象不同：学校传统教育中的受教育者是具有大致相同年龄和知识程度的青少年，远程教育中的受教育者在年龄和知识程度上有很大的差异。②教育的目的不同：学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识基本技能之外培养高尚的品德和完

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题：1、简述现代远程教育及其优势。答：1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答；3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学

2019江南大学大作业远程教育导论题库试卷及答案解析[最新精品版]

单元自测一（第一章至第二章）一、单选题1、将计算机分为巨型机、大中型机、小型机、微型机、工作站等五类的分类标准是（ c ）。A. 计算机处理数据的方式B. 计算机使用范围C. 机器的规模和处理能力D. 计算机使用的电子器件2、计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的（ c ）。A. 高速运算B. 存储功能C. 可编程性D. 指令系

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目：〈远程教育导论》一、题目（一）简答题：1、简述现代远程教育及其优势。答：1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流；2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答；3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学

江南大学现代远程教育下半年课程考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、大作业题目（一）简答题：1、简述现代远程教育及其优势。答：一、现代远程教育的概述它是一种以交互性、网络化、实时性、综合性和适应性为基本特征，对于学习者来说，所有的信息都是开放的，不受时空限制，年龄、职业和条件限制，社会成员将能获得更均等的受教育机会的学习方式;教育还将在电脑和互联网络的支持

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、大作业题目简答题： 50分1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。远程教育与传统教育的共性首先，远程教育与传统教育的组成要素是一致的。正式教育的构成要件有三：第一，要有“教育者”；第二，要有学习者，第三，教育者和学习者必须有共同预期的“目标”。如果不具备三项要件的教育活动即属于“

江南大学现代远程教育2015年上半年大作业考试科目:《远程教育导论》一、大作业题目（一）简答题： 50分1、简述现代远程教育的时代特征。答：所谓的远程教育就是教育机构借助媒体技术和各种教育资源而实施的超越传统学院时空限制的教育活动形式。与常规学校相比，远程教育有以下特征：一、开放性，这是远程教育最基本的特征。远程教育是面向社会大众，对学习者来说教育的门槛被降

考试科目：《远程教育导论》一、大作业题目简答题：1、简述远程教育与传统教育的区别与联系答：第一，教育的对象不同。学校传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且是充满朝气的青少年，而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大差异。第二，教育的目的不同。学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识、基本技能之外培养高尚的品德和完善个性。远程教育系统也有

考试科目：《远程教育导论》一、大作业题目简答题：1、简述远程教育与传统教育的区别与联系答：第一，教育的对象不同。学校传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且是充满朝气的青少年，而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大差异。第二，教育的目的不同。学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识、基本技能之外培养高尚的品德和完善个性。远程教育系统也有

一、单选题(每题2分共20道小题总分值40分下列选项中有且仅有一个正确答案，请在答题卷中填涂。)1.我国现代第一个实际执行的学制是（）.A. 壬戌学制B. 癸卯学制C. 辛亥学制D. 壬寅学制2.苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为（）.A. 发现法B. 讲授法C. 演示法D. 助产术3.学生的发展存在着个别差异，因此，我们的教育要（）.A. 循序渐进

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题： 50分1、简述魏德迈独立学习理论的远程学习系统具备的六个特征。答：○1、学生和教师分离；○2、正常的教与学的过程是以文字或其他媒体进行的；○3、教是个别化的；○4、学习通过学生的活动发生；○5、学习是在学生自己的环境里进行；○6、学生对他自己的进步负责，他可以根据自己的时间安排自

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题： 50分1、简述魏德迈独立学习理论的远程学习系统具备的六个特征。答： 1、学生和教师分离；2、正常的教与学的过程是以文字或其他媒体进行的；3、教是个别化的；4、学习通过学生的活动发生；5、学习是在学生自己的环境里进行；6、学生对他自己的进步负责，他可以根据自己的时间安排自己的学习。

4自我选 择、 自我设计、自我控制、自我评价的自主学习的全过程，既能更大程度地 运用远程教育资源的 优势，又能更大限度地调动自主学习的自觉性和能动性，以增 强知识经济时代必备的智能

江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《大学英语（三）》学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：第一部分：词汇与结构（共10小题；每小题2分，满分20分）此部分共有10个未完成的句子，针对每个句子中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。1. Jamie is a _____C___ pianist钢琴

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题：70分1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。答：远程教育与传统教育的区别。远程教育与传统学校教育有共同的目标就是培养优秀的人才，但它作为两种教育培养的模式，有着不尽相同的方式和手段，存在许多的相异性。而远程教育中老师和学生处于一种分离的状态下，教师教的行为活动与学生学的行为活动相

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题1、简述现代远程教育的时代特征。答：第一，教育的对象不同。学校传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且是充满朝气的青少年，而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大差异。第二，教育的目的不同。学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识、基本技能之外培养高尚的品德和完善