以下内容为区2011年副科职后备干部培训班文艺汇演准备，参考网络搜集追加了音乐等内容，我演大灰狼。【歌】美丽的兴安岭高高的兴安岭，一片大森林，森林里住着勇敢的猪姐弟，一呀一只肥狼真呀真凶恶，猪姐猪弟齐心协力取得了胜利。【旁白】很早以前（早饭子），在这个森林里住着一只很（没魂）狡猾（错卡）的狼，这只狼啊专门喜欢吃森林里的小动物，动物们都恨死了它。有一天子，他看

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 广州艺扬艺术培训中心9月教学计划——启蒙班（童话剧）三只小猪年龄对象： 4至6岁启蒙班上课时间： 9月份（共8课时）一课时安排：1课时上课时间：9月日上午 9点至 10点（1小时整半小时休息一次）上课年龄对象：4至6岁启蒙班上课方式：游戏扮演教学目标1.认识几种常见的小动物，并模仿动物叫声。2.培养幼儿热爱

四年级上册pep英语 unit2 partB《三只小猪》英语话剧

童话剧《三只小猪》剧本角色：猪大哥、猪二哥、猪小弟、大灰狼场景：草、木、砖房子音乐：背景音乐（盖房子、狼来了、逃跑、庆祝胜利……）背景音乐旁??白：猪妈妈有三个猪宝宝，它们是猪大哥、猪二哥和猪小弟。小猪们在妈妈的照顾下一天天长大。猪大哥：（一蹦一跳地上场）我是猪大哥，我是家里的老大，我就喜欢吃了玩，玩了睡。（蹲在房子前假装睡觉）猪二哥：我是猪二哥，我是家里的

童话剧三只小猪TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】童话剧《三只小猪》剧本旁白：森林里住着三只可爱的小猪，他们是猪老大，猪老二和猪小弟。有请三只小猪跟大家见面。音乐响起：三只小猪从幕后走到幕前向大家问好。猪老大：大家好，我是猪老大。猪老二：大家好，我是猪老二。猪老三：大家好，

英语童话剧三只小猪角色小白猪Little white 小黑猪little black 小花猪little white and black1、三只小猪边唱着歌边出场Who’s afraid of the big bag wolf , big bag wolf , big bag wolf . Who’s afraid of the big bag wolf ,

童话剧《三只小猪》剧本旁白：森林里住着三只可爱的小猪，他们是猪老大，猪老二和猪小弟。有请三只小猪跟大家见面。音乐响起：三只小猪从幕后走到幕前向大家问好。猪老大：大家好，我是猪老大。猪老二：大家好，我是猪老二。猪老三：大家好，我是猪小弟。猪老大：我们长大了，要盖一间属于自己的房子了。猪老二：出发猪小弟：盖房子去喽！音乐响起：随着音乐的节奏绕场走一圈。猪老大：我

第一课时：了解教育戏剧活动目标：1.了解什么是教育戏剧，教育戏剧有哪些表现形式。2.激发学生对教育戏剧的热爱。重难点：教育戏剧有哪些表现形式。活动准备：教育戏剧视频及相关资料。活动过程：一、观看视频，激趣导入。1.播放童话剧《三只小猪盖房子》。2.你们喜欢看吗？从这里你知道了什么？3.童话剧也是教育戏剧的一种，就是我们现在即将开设的综合实践课程。你决定有兴趣

教学资料参考范本撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动共分为八个环节：第一个环节课时安排：1课时上课时间：9月?日上午9点至10点（1小时整半小时休息一次）上课年龄对象：4至6岁启蒙班上课方式：游戏扮演教学目标1.认识几种常见的小动物，并模仿动物叫声。2.培养幼儿热

幼儿园大班童话剧三只小猪盖新房活动目标：１在理解故事的基础上能熟练的复述故事．２分角色表演故事，注意语气表情等方面的练习．３激发幼儿喜欢表演、喜欢参与的欲望。活动重点：能熟练地看图复述故事。活动难点：生动形象的表演故事。活动过程：一导入１谈话：“小朋友们，上节课我们学习了童话剧--三只小猪盖新房,谁能说一说故事里都有谁？那他们之间发生了什么事呢？现在请小朋友

英语话剧三只小猪领衔主演：M: P1: P2: P3: W: t.旁白主要演员：T:树1 T2: 树2 B1:小鸟1 B2: 小鸟2故事内容：旁白：Long long ago , there were threelittle pigs lived with their mother . They were very happy and they were v

幼儿园中大班童话剧教案三只小猪

《三只小猪》剧本旁白：在很久很久以前，三只小猪和猪妈妈住在一起。（小猪和猪妈妈上场）三只小猪长得很快，他们经常在一起做游戏，生活得无忧无虑。（小猪们一起游戏，非常高兴。）有一天猪妈妈对小猪们说猪妈妈：（把小猪叫到身边，和蔼的说）你们长大了，不能再住在家里了。你们自己去盖房子住吧！不过，大家要小心，不要被大野狼捉去吃掉了！旁白：虽然小猪们很不情愿离开妈妈，但还

教学资料参考范本幼儿园中大班童话剧教案：三只小猪撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________幼儿园幼儿园中大班童话剧教案：三只小猪，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动共分为八个环节：第一个环节课时安排：1课时上课时间：9月?日上午9点至10点(1小时整半小时休息一次)上课

舞蹈班汇报演出致词舞蹈班教学展示讲话稿尊敬的各位家长:大家下午好!非常感谢大家能在百忙中,冒着严寒来参加我们今天的活动,同时也感谢大家这一年来对我们工作的大力支持与配合,在我们的共同努力下,本学期的教学工作即将结束这学期,孩子们的进步非常大,每一个孩子在原来的基础上都有很大的进步,不管夏天多热,冬天多冷,都能克服困难,坚持按时到校,每节课都能刻苦练习,而且很

儿童剧场教学设计课时一:三只小猪盖新房活动目标：１在理解故事的基础上能熟练的复述故事．２分角色表演故事，注意语气表情等方面的练习．３激发儿童喜欢表演、喜欢参与的欲望。活动重点：能熟练地看图复述故事。活动过程：一导入１谈话：“小朋友们，上节课我们学习了童话剧--三只小猪盖新房,谁能说一说故事里都有谁？那他们之间发生了什么事呢？现在请小朋友和老师一起边看图片边回

少儿舞蹈暑期汇报演出说明篇一:舞蹈汇报演岀主持词培训中心汇报演出主持词尊敬的各位来宾、各位家长、各位小朋友,大家晚上好! 这里是雏鹰培训中心暑期汇报演岀的现场。经过了一个假期的学习、训练,孩子们在舞蹈和语言表达能力方面都有了提高,今天的舞台,就属于这些孩子们,他们将是最耀眼的明星。一年来,雏鹰培训中心在村委会和各位家长朋友的大力支持、关怀下从一只雏鸟逐步成长

英语短剧：三只小猪领衔主演：M:猪妈妈P1:猪哥哥P2:小猪P3:猪弟弟W:老狼主要演员：T:树1 T2: 树2 B1:小鸟1 B2: 小鸟2故事内容：旁白：Long long ago , there were three little pigs lived with their mother . They were very happy and they

英语短剧：三只小猪领衔主演：M:猪妈妈 P1:猪哥哥 P2:小猪 P3:猪弟弟W:老狼 t.旁白主要演员：T:树1 T2: 树2 B1:小鸟1 B2: 小鸟2故事内容：旁白：Long long ago , there were three little pigs with their mother . They were very happy and the

场景一偶遇路上起火四姐妹充耳不闻时间：下课之后地点：回宿舍的路上人物：林萧，唐宛如，南湘，顾里背景：四个人说笑时，远处传来消防车的警鸣唐：（拉着林萧、南湘、顾里）你们快点走啊，本姑娘在训练课开始跑的第一圈就呱呱坠地，哦，不是咕咕作响了。南湘和林萧噗嗤一声乐出来顾：（第一时间大叫了一声）呀吓我一跳，我以为你人工授精了呢，如如，其实以你的体质压根就不用考虑这个问