《动物笑谈》人教版七年级上册语文

19 动物笑谈分析:表现出作者与大鹦鹉朋友式的相处时对鹦鹉的关心。 2．指出下面句子所用的修辞，并分析其表达效果。（1）果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。赏析：使用拟人的修辞，赋予小鸭子以人的灵性，写出了它们可爱的情状。（2）它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风

人教版部编版七年级上册语文 《动物笑谈》PPT教学课件

《动物笑谈》教案教学目标：1.了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。2.通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。3.培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。教学重点:了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。教学难点:通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。教学过程：一、导入1．同学们，刚刚视频中

《动物笑谈》p

《动物笑谈》导学案学习目标默读课文，整体感知。欣赏精彩语段，体会幽默特点。体会主旨，严谨求实的科学态度。教学重难点：1．默读课文，了解作者与动物相处的趣事。2．欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文活泼、幽默的特点。3．体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。导入新课人类的周围，生存着一百多万

语文人教版七年级上动物笑谈

17动物笑谈知识与技能学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法，品味课文幽默风趣的语言，感受文章的幽默效果。过程与方法浏览课文，了解故事内容，体会作者幽默的语言风格。情感、态度与价值观学习作者专注、忘我的研究精神和热爱动物的品质。重点体会作者幽默的语言风格。难点学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法，品味课文幽默风趣的语言，感受文章的幽默效果。自读法、

人教版七年级上册语文-动物笑谈课件

“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a pro

SHZXZX17．动物笑谈设计教师：谯城区十河中心中学刘兵舰教学目标1.默读课文，了解课文大意。2.品味文章风趣幽默的语言。3.感受科学研究者专注忘我的工作热情以及对动物的热爱。教学重难点●重点：了解课文大意。●难点：品味文章风趣幽默的语言。教学策略本课主要采用默读法、赏读评议法、读写结合的方法，完成教学。1.学生对课文的理解，是通过默读和评价批注来完成的。

动物笑谈教学目标1、学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法，品味课文幽默风趣的语言，感受文章的幽默效果。2、浏览课文，了解故事内容，体会作者幽默的语言风格。3、学习作者专注、忘我的研究精神和热爱动物的品质。重点体会作者幽默的语言风格。难点学习作者通过传神的细节描写来表现场景的方法，品味课文幽默风趣的语言，感受文章的幽默效果。教学方法自读法、合作交流法。教

(完整word版)《动物笑谈》人教版教学设计

《动物笑谈》学案教学目的：1．了解作者，积累语言。2．理解课文基本内容。3．理解作者的科学精神与人文情怀。教学目的1．了解作者，积累语言。2．理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。劳伦兹是动物行为学的先驱。《所罗门王的指环》是他的第一部通俗科学著作，脍炙人口，风行

新人教版语文七年级上《动物笑谈》37张(创新版)

《动物笑谈》人教版教学设计(可编辑修改word版)

动物笑谈人教版七年级上册语文PPT课件

《动物笑谈》人教版教学设计

人教版七年级语文上册17 动物笑谈

(人教版)部编版《动物笑谈》课件完美版1