1．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．念高危，则思谦冲而自牧．．：加强自身修养B．仁者播其惠，信者效其忠．：忠诚C．宏兹九德，简能．．而任之：选拔有才能的人D．劳神苦思，代百司．．之职役：老百姓2．下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是（）A．无以．怒而滥刑B．人君当神器之重不以．物喜，不以己悲岂人主之子孙则必不善哉C．恩所．加，则思无因喜以谬赏D．将

《谏太宗十思疏》练习及答案1.下列加子翻译理解不正确的一项是：A.人君当神器之重，居域中之大。帝王位高权重，处者天地间重大的地位。B.凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。历代帝王，接受上天使命，刚开始人才兴旺，到后来却成了孤家寡人。C.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。竭尽诚心，就能联合敌对的势力；傲视别人，就会使亲人成为陌生人。D.苟免而不怀仁，

《谏太宗十思疏》基础练习班级姓名得分1．根据课文内容默写填空：（1）人君当神器之重，居域中之大，___________________，___________________，___________________，___________________，___________________，___________________，____________

《谏太宗十思疏》练习及答案1.下列加子翻译理解不正确的一项是：A.人君当神器之重，居域中之大。帝王位高权重，处者天地间重大的地位。B.凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。历代帝王，接受上天使命，刚开始人才兴旺，到后来却成了孤家寡人。C.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。竭尽诚心，就能联合敌对的势力；傲视别人，就会使亲人成为陌生人。D.苟免而不怀仁，

《谏太宗十思疏》练习及答案1.下列加子翻译理解不正确的一项是：A.人君当神器之重，居域中之大。帝王位高权重，处者天地间重大的地位。B.凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。历代帝王，接受上天使命，刚开始人才兴旺，到后来却成了孤家寡人。C.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。竭尽诚心，就能联合敌对的势力；傲视别人，就会使亲人成为陌生人。D.苟免而不怀仁，

《谏太宗十思疏》练习一、掌握下列重点词语1、 臣闻求木之长者，必固．其根本．（固：使牢固 本：树根） 2、 必浚．其泉源（ 浚：疏通 ） 3、 德不厚而思国之治．（治：治理得好，太平） 4、 将崇极天之峻，永保无疆之休．（休：美好） 5、 凡百．．元首，承天景．命，莫不殷忧．．而道著（凡百：大凡、所有的 景：大 殷忧：深忧） 6、 有善始者实．繁，能克．终者

《谏太宗十思疏》练习检测《谏太宗十思疏》练习题一、文学常识：魏徵，朝谏议大夫，在历史上以能犯颜直谏著称，建议太宗广开言路，认为“兼听则明，偏听则暗”。魏征卒后，唐太宗悲痛不已，说；“夫以铜为镜，可以，以古为镜，可以，以人为镜，可以。魏征殁，朕亡一镜矣”。二、字词读音：殷．忧（）壅．蔽（）谗邪．（）求木之长．（）谬．赏（）豫．游（）黜．恶（）浚．其泉源（）三、

《谏太宗十思疏》巩固训练【学习目标】1、、掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。2、认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。一、检查基础知识（一）解释下面加点字词1．臣闻求木．之长．者（）（） 2．必固．其根本．（）（）3．欲流之远．者（） 4．必浚．其泉源．．（）（）5．根不固．而求木之长（） 6．臣虽下．愚（）7．人君当．神器之重（）

一．选择题：1.下列加点词语的注音正确的一项是：A．木．(chang)之长者浚．(jun)其泉源B．虑雍．(yong)蔽正身黜．(chu)恶C．克终者盖．(gai)寡董．(dong)之以严刑D．垂拱．(gong)而治仁者播．(bo)其惠2.下列加点词语解释不正确的一项是：A．念高危，则思谦冲而自枚．．：加强自身修养B．乐盘游，则思三驱．．以为度：狩猎时网开一

《谏太宗十思疏》练习一、掌握下列重点词语1、臣闻求木之长者，必固．其根本．（固：使牢固本：树根）2、必浚．其泉源（浚：疏通）3、德不厚而思国之治．（治：治理得好，太平）4、将崇极天之峻，永保无疆之休．（休：美好）5、凡百．．而道着（凡百：大凡、所有的景：大殷忧：深忧）．．元首，承天景．命，莫不殷忧6、有善始者实．繁，能克．终者盖寡（实：的确克：能够）7、既得

《谏太宗十思疏》练习题一、通读全文，给下列字词注音求木之长．（）载．舟（）夫在殷．忧（）懈怠．．（）（）浚．其泉源（）黜．恶（）谗．邪（）戒奢．以俭（）谬．赏（）壅．蔽（）垂拱．（）二、掌握重点字词（在括号内解释加点字）臣闻求木之长．（）者，必固．（）其根本．（）；欲流之远．（）者，必浚．（）其泉源．（）；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远．( )，根

《谏太宗十思疏》巩固训练【学习目标】1、、掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。2、认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。一、检查基础知识（一）解释下面加点字词1．臣闻求木．之长．者（）（） 2．必固．其根本．（）（）3．欲流之远．者（） 4．必浚．其泉源．．（）（）5．根不固．而求木之长（） 6．臣虽下．愚（）7．人君当．神器之重（）

《谏太宗十思疏》练习题（答案版）一、通读全文，给下列字词注音求木之长．（）载．舟（）夫在殷．忧（）懈怠．．（）（）浚．其泉源（）黜．恶（）谗．邪（）戒奢．以俭（）谬．赏（）壅．蔽（）垂拱．（）二、掌握重点字词（在括号内解释加点字）臣闻求木之长．（长得好）者，必固．（使……稳固）其根本．（树的根）；欲流之远．（流的远）者，必浚．（疏通水道）其泉源．（源头）；思

《谏太宗十思疏》练习题一、文学常识：魏徵，朝谏议大夫，在历史上以能犯颜直谏著称，建议太宗广开言路，认为“兼听则明，偏听则暗”。魏征卒后，唐太宗悲痛不已，说；“夫以铜为镜，可以，以古为镜，可以，以人为镜，可以。魏征殁，朕亡一镜矣”。二、字词读音：殷．忧（）壅．蔽（）谗邪．（）求木之长．（）谬．赏（）豫．游（）黜．恶（）浚．其泉源（）三、实词整理：1、指出句中通

《谏太宗十思疏》练习题一、文学常识：魏徵，朝谏议大夫，在历史上以能犯颜直谏着称，建议太宗广开言路，认为“兼听则明，偏听则暗”。魏征卒后，唐太宗悲痛不已，说；“夫以铜为镜，可以，以古为镜，可以，以人为镜，可以。魏征殁，朕亡一镜矣”。二、字词读音：殷．忧（）壅．蔽（）谗邪．（）求木之长．（）谬．赏（）豫．游（）黜．恶（）浚．其泉源（）三、实词整理：1、指出句中通

《谏太宗十思疏》练习题一、文学常识：魏徵，朝谏议大夫，在历史上以能犯颜直谏着称，建议太宗广开言路，认为“兼听则明，偏听则暗”。魏征卒后，唐太宗悲痛不已，说；“夫以铜为镜，可以，以古为镜，可以，以人为镜，可以。魏征殁，朕亡一镜矣”。二、字词读音：殷．忧（）壅．蔽（）谗邪．（）求木之长．（）谬．赏（）豫．游（）黜．恶（）浚．其泉源（）三、实词整理：1、指出句中通

《谏太宗十思疏》练习题一、文学常识：魏徵，朝谏议大夫，在历史上以能犯颜直谏着称，建议太宗广开言路，认为“兼听则明，偏听则暗”。魏征卒后，唐太宗悲痛不已，说；“夫以铜为镜，可以，以古为镜，可以，以人为镜，可以。魏征殁，朕亡一镜矣”。二、字词读音：殷．忧（）壅．蔽（）谗邪．（）求木之长．（）谬．赏（）豫．游（）黜．恶（）浚．其泉源（）三、实词整理：1、指出句中通

《谏太宗十思疏》练习题一、文学常识：魏徵，朝谏议大夫，在历史上以能犯颜直谏著称，建议太宗广开言路，认为“兼听则明，偏听则暗”。魏征卒后，唐太宗悲痛不已，说；“夫以铜为镜，可以，以古为镜，可以，以人为镜，可以。魏征殁，朕亡一镜矣”。二、字词读音：殷忧（）壅蔽（）谗邪（）求木之长（）谬赏（）豫游（）黜恶（）浚其泉源（）三、实词整理：1、指出句中通假字则思无因喜以

基础练习1.根据课文内容默写填空：(1)人君当神器之重，居域中之大，___________________，塞源而欲流长也。(2)怨不在大，可畏惟人;___________________。(3)忧懈怠，___________________;虑壅蔽，___________________;(4)总此十思，宏兹九德，_____________________

《谏太宗十思疏》练习题一、文学常识：魏徵，朝谏议大夫，在历史上以能犯颜直谏著称，建议太宗广开言路，认为“兼听则明，偏听则暗”。魏征卒后，唐太宗悲痛不已，说；“夫以铜为镜，可以，以古为镜，可以，以人为镜，可以。魏征殁，朕亡一镜矣”。二、字词读音：殷．忧（）壅．蔽（）谗邪．（）求木之长．（）谬．赏（）豫．游（）黜．恶（）浚．其泉源（）三、实词整理：1、指出句中通