课题结题报告范文精选八篇篇一一、研究的缘由《幼儿园教育指导纲要》指出，“玩是孩子的天性，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中，还存在重智育、轻游戏的倾向。家长也更关心孩子的智力发展，往往认为游戏就是“玩”，对孩子的成长没有多少用处。儿童游戏越来越少，孩子越来越孤独。而另一方面，民间游戏面临失传。那些以前给我们

《民间游戏在幼儿园中运用的研究》结题报告河南省桐柏县幼儿园内容提要：优秀的民间传统游戏是劳动人民生活经验的积累,也是优秀教育智慧的结晶,它赋予了鲜明的区域特点和浓郁的地方特色。可是,由于物质生活的不断提高,许多民间游戏被教师和家长所忽视,导致了民间游戏正面临着失传的危机。为此,我们对民间游戏进行了开发、创编，挖掘它的教育娱乐潜能,让它继续为幼儿教育服务。一、

《角色游戏中的感情教育》课题研究方案灌云县南岗乡西岗幼儿园朱红艳一、研究的缘由《幼儿园教育指导纲要》指出，“玩是孩子的天性，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中，还存在重智育、轻游戏的倾向。家长也更关心孩子的智力发展，往往认为游戏就是“玩”，对孩子的成长没有多少用处。儿童游戏越来越少，孩子越来越孤独。而另一方

xx民间游戏课题研究结题报告一、问题的提出“美育教育应从娃娃抓起”。当前，将美育教育提升到改善全民素质，培养跨世纪人才的高度，是教育观念上的一个新的发展和追求。美育作为陶冶情操、提高境界、开启心智、激发创造力和想象力的一种潜在力量，对于全面提高民族的文化素质，特别是对幼儿的健康成长，有着重要的作用。传统音乐一般是指世代相传，具有民族特色的本土音乐。民族音乐，

幼儿园民间游戏课题研究结题报告一、问题的提出“美育教育应从娃娃抓起”。当前，将美育教育提升到改善全民素质，培养跨世纪人才的高度，是教育观念上的一个新的发展和追求。美育作为陶冶情操、提高境界、开启心智、激发创造力和想象力的一种潜在力量，对于全面提高民族的文化素质，特别是对幼儿的健康成长，有着重要的作用。传统音乐一般是指世代相传，具有民族特色的本土音乐。民族音乐

民间游戏课题申报书编号：盱眙县教育科学“十一五”规划课题申报评审书课题名称：民间游戏应用于小班幼儿教学的实践研究课题类别：教学类所属领域：学前教育课题主持人：刘荣所在单位：盱眙县官滩中心幼儿园申报日期：2007年6月盱眙县教育科学规划领导小组办公室一、课题研究人员基本信息二、课题研究论证报告三、课题研究设计报告四、评审意见

《民间游戏应用于幼儿教学的实践研究》开题报告由盱眙县官滩中心幼儿园申报的“民间游戏应用于幼儿教学的实践研究”课题，经盱眙县教育学会领导小组审议通过，盱眙县教育学会批准，被确立为2007年度盱眙县教育学会教育科学研究项目，现根据盱眙县教育学会的要求，提出本课题的研究方案和实施计划，准备正式开展研究工作，请各位领导和专家予以审议指导。本课题开题出席对象为盱眙县教

开题报告一、选题依据1、本课题国内外研究现状我校《小学体育课堂教学引进民间体育游戏的研究》课题是在体育与健康新课程标准理念指导下提出的。目前美国、英国和日本等发达国家的小学体育教学都非常重视继承和发扬本国的民间传统体育游戏，把其作为重要的体育教育教学的主要内容之一。我国上海、浙江等地区对在小学体育教学中如何引进民间体育游戏的研究比较多，也很全面，但是对在小学

民间游戏毕业设计开题报告范文民间游戏引入幼儿园教育的研究我园位于乡村村，有丰富的民间游戏资源和乡土文化气息，更为了为了适应当前幼儿教育发展的需要，在进一步对民间游戏的挖掘、搜集与开发，我园根据实际情况，提出对适合幼儿发展的民间游戏引入幼儿园教育的研究。《纲要》中指出：游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性都能得到充分的发挥。幼儿园民间游

民间游戏科研课题总结一、研究目标1、研究民间游戏所蕴含的教育价值，了解游戏对幼儿社会性交往能力、情感、智力发展的作用。2、以课题活动为契机，提高老师的专业素质，重点提高教师的教育科研能力。二、研究内容1、民间游戏与幼儿多元智能发展的关系。2、各年龄班如何选择适宜的民间游戏，如何对传统民间游戏进行改变和创新。三、研究对象主要选择夏津华夏幼教中心3---6岁（小

...民间游戏研究成果民间游戏源远流长，资源丰富，是实现教育目标，促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径之一。在这一个月的实践过程中，我深有体会民间游戏对幼儿的自信心、社会认知、亲社会行为、道德品质、良好个性和积极情感等社会性方面的发展具有重要的作用，对自身民间艺术文化的素养、教育教学的方法上也得到了相应的提高，并做了以下总结：1、通过各种途径收集整理了一些民间

《民间游戏中的有效互动》课题研究阶段计划2010学年第一学期本文由【中文word文档库】搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档一、指导思想民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等发面的发展。幼儿通过玩民间游戏产生的有效互动更能有利于幼儿的自主学习、自主创新和社会性等方面的发展。因

课题名称：民间游戏的继承与发展

民间游戏研究成果民间游戏源远流长，资源丰富，是实现教育目标，促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径之一。在这一个月的实践过程中，我深有体会民间游戏对幼儿的自信心、社会认知、亲社会行为、道德品质、良好个性和积极情感等社会性方面的发展具有重要的作用，对自身民间艺术文化的素养、教育教学的方法上也得到了相应的提高，并做了以下总结：1、通过各种途径收集整理了一些民间游戏民

临河一幼开展河套民间游戏活动的实施方案河套民间游戏是指流传于广大河套人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”，是民俗中最常见的、最普遍的、最有趣味的娱乐活动。而幼儿民间游戏是幼儿有目的地、有意识地通过模仿和想象反映周围现实生活的社会性活动。这种社会性活动主要反映的是他们已经理解的、熟悉的，在其印象中最鲜明、突出、有真正感情经验的生活和劳动。这种游戏植根于社会

篇一：民间游戏与幼儿社会性发展的实践研究结题报告《民间游戏应用于幼儿教学的实践研究》结题报告民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的，具有浓烈地方特色和生活气息，能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求，深受儿童喜爱。它经过一代又一代人的传扬和发展，积淀了丰富的文化底蕴，已成为我国优秀民间文化的重要组成部分。民间游戏承载了民族传统文化，对儿

《幼儿园混龄民间游戏的研究》课题研究方案(G)(2015-02-03 12:52:32)分类：计划性材料-研究方案标签：育儿《幼儿园混龄民间游戏的研究》课题研究方案一、研究背景（一）国内外相关研究分析早在20世纪初叶，意大利著名教育家蒙台梭利就运用自己独特的教育方法——混龄教育，将不同年龄段的儿童混合在一个班级里。在混龄的环境里，孩子之间的自然年龄差距促成许

三一文库（）/毕业论文/开题报告2018民间游戏论文开题报告课题名称民间游戏引入幼儿园教育的研究课题研究的背景和意义我园位于乡村村，有丰富的民间游戏资源和乡土文化气息，更为了为了适应当前幼儿教育发展的需要，在进一步对民间游戏的挖掘、搜集与开发，我园根据实际情况，提出对适合幼儿发展的民间游戏引入幼儿园教育的研究。《纲要》中指出：游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，

《民间游戏在幼儿园中运用的研究》结题报告省桐柏县幼儿园容提要：优秀的民间传统游戏是劳动人民生活经验的积累,也是优秀教育智慧的结晶,它赋予了鲜明的区域特点和浓郁的地方特色。可是,由于物质生活的不断提高,许多民间游戏被教师和家长所忽视,导致了民间游戏正面临着失传的危机。为此,我们对民间游戏进行了开发、创编，挖掘它的教育娱乐潜能,让它继续为幼儿教育服务。一、课题研

编号：盱眙县教育科学“十一五”规划课题申报评审书课题名称：民间游戏应用于小班幼儿教学的实践研究课题类别：教学类所属领域：学前教育课题主持人：刘荣所在单位：盱眙县官滩中心幼儿园申报日期：2007年6月盱眙县教育科学规划领导小组办公室一、课题研究人员基本信息二、课题研究论证报告三、课题研究设计报告四、评审意见