教科版五年级语文上册 12.难忘的故乡【第2课时】【新版】

《难忘的故乡》

《难忘的故乡》教学设计教学目标：知识目标：在朗读中理解课文内容，感受课文准确、形象的语言。能力目标：揣摩课文表情达意的写作方法。情感目标：从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡、眷恋故乡、热爱故乡的感情。教学难点、重点：1、从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡、眷恋故乡、热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。2、学会品读、

难忘的故乡作文3篇难忘的故乡作文1我的故乡虽然没有高楼大厦，虽然没有城市那么繁荣，但是那里依山傍水、风景秀丽、丰衣足食。听爸爸说，故乡以前的环境很差：人们把垃圾都扔到河里，造成树木枯萎，臭气熏天；还有些人们，为了造房子，就到山上砍树，最后，整座山都变得光秃秃的，只剩下些野花和野草；人们每天每日都污染环境、乱砍树木，极大的危害了大家的生活。居民的生活变得不好了

难忘故乡情每个人的心里总有那么一个人让你难以忘记，总有那么一个地方让你魂牵梦绕，总有那么一段往事让你永远铭记！对于我而言，最让我难忘的地方，也一直让我魂牵梦绕的地方就是我的故乡。我已经没有在故乡生活好多年了，但她一直都在我的心里，永远都那么明媚而闪亮，不会随着岁月的流逝而变淡变模糊。我亲爱的故乡，不管走多远我永远都记得你！我的故乡是陇县东风镇的一个小乡村，名

难忘的家乡湖北，哪里是我的家乡，那里景色虽然不及名山大川，可风景却十分风逸优雅。春天，草翠花开，草木茂盛，一片葱翠，草地上，蝴蝶蜜蜂快乐地嬉戏，树林中，梨花，桃花争先恐后地开放，闻到花的香昧，无论你有多么悲伤的事也会忘之九霄云外。夏天，知了鸣叫，小鱼在水中快活地游玩，小蝌蚪快乐的游来游去。晚上更有诗意了，蛐蛐尽情地歌唱，连青蛙也想一展它们的音乐天才，便搞了个

《难忘的故乡》教学设计教学目标：1.知识与能力目标:理解课文内容，在朗读和品读中感受课文准确形象的语言，揣摩课文表情达意的写作方法从中提高学生理解辨析，想象表达等多种能力。2.过程与方法目标：通过学生读、品、悟让学生感受学习语文的方法。3.情感态度价值观目标：体会作者难忘故乡眷恋故乡热爱故乡的情感并激发学生对家乡的热爱之情。学情分析在本课中我主要采用情境教学

难忘的故乡作文4篇本文是关于故乡的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。难忘的故乡作文篇【一】上个星期我们全家又去了老家成都看望我的爷爷奶奶，他们看到我很开心，说我长高，长大了，我呢也很开心，因为见到了我一直很想念的爷爷奶奶还有我的堂哥。第二天我们去了熊猫基地，里面有许许多多可爱的小熊猫，我还和熊猫一起合影了呢。下午我们去了泰迪熊博物馆，那

篇一：语文教科版五年级上册《难忘的故乡》教学设计篇二：难忘的故乡教学设计难忘的故乡教学设计教学目标 1、正确、流利、有感情地朗诵课文，理解课文内容,感受课文准确、形象的语言。2、揣摩课文表情达意的写作方法。3、从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡、眷恋故乡、热爱故乡的感情。教学重、难点在读中体会作者的感情，揣摩课文表情达意的写作方法。学会品读

难忘故乡作文范文我的家乡，在四川省达州市大竹县一个依山傍水的小村庄里头。那儿山青水秀、风景如画、美不胜收、趣味无穷。它是我最喜爱的地方，令我今生难忘。走进村子里，每一幢大大小小的房屋前或屋子的周围，总会看见几棵白菜，一些青菜亦或是别的什么菜。绿油油，水灵灵立在一小块菜园里，宛若守卫园子的小战士，挺直了腰在观察着周围，使房屋变得生机勃勃，别有一番情调呢！相比那

《难忘的故乡》习题一、阅读课文，回答问题。我家住的那个小屯，偎在完达山的山窝里，紧贴在牡丹江的江边上。我记得，夏天在江边洗澡，鱼多的直撞你的腿。小鱼儿一群又一群，仿佛铺满了江底。它们追逐着啃咬你的脚，咬得你心里麻痒痒的，只想咯咯笑。但儿时最令我喜欢的还是冬天。冬天，妈妈叫我喂小鸡，我在覆盖积雪的院子里（）出一片空地来，将米（）下去。之后，就（）根小棍，（）在

难忘的家乡作文【篇一：难忘的家乡】我的家乡，是个美丽的地方。我的家乡，是个美丽的地方。那里是靠海的，那里的海鲜出奇的多。虽然我们住在宁波，但因为我的爸爸在那里工作，下班后总是从那里的菜市场里买来最新鲜的活蹦乱跳的鱼、虾等野生海鲜，因此我们总是大饱口福。我的家乡，是个美丽的地方。那里和城市真是天壤之别，每到吃晚饭时，只要你到那里走走，准会看见那里的人家把饭菜桌

《难忘的故乡》教学设计孙吴一小胡玉娟教材分析：《难忘的故乡》是教科版五年上册第六单元的主课文，通过描写了我童年的趣事，表达了我对故乡的浓浓思念之情以及对伙伴的怀念。教学目标：1．理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。2．正确、流利、有感情地朗诵课文；积累词语。正确、流利、有感情地朗诵课文；积累词语。个

最难忘的家乡习俗最难忘的家乡习俗(作文25篇)最难忘的家乡习俗作文（一）：我国有许多传统佳节：清明节、端午节、中秋节、重阳节等等。这些节日承载着悠长的民族文化，各自有着鲜明、独特的节日风俗。而我最喜欢的还要属春节了。每年春节，我们都要穿上新的衣服，姥姥也换上了大红毛衣，家家户户都洋溢着欢乐的气氛。姥姥一边帮我拿新衣服一边说：以前生活条件不好，不是每人都有新衣

最难忘的家乡习俗(作文)(25篇)：家乡习俗最难忘的家乡习俗(作文) 第1篇：年的脚步一天天近了，春的气息一天天浓了，年前年后的一个多月里的日子里，几乎浓缩了家乡的风俗。在我的家乡，一进腊月人们就充满了迎春的热情。第一个节日当是过腊八，每年的这一天早晨，各家的主妇们就早早地起床，忙着洗糯米、捡各色豆类、选各种干果，备齐各种佐料，用文火慢慢熬制腊八粥，等到热气

教科版五年级上册12课《难忘的故乡》教学设计教学目标：1、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。2、正确、流利、有感情地朗诵课文；积累词语。3、认识16个生字。教学重点、难点：1、学会品读、鉴赏文章中优美的词句和段，并积累下来。2、从文章中真情的故事中体会作者对故乡的眷恋、热爱之情。谈话:同学们好---同学们辛苦了---同学们要上课了-----同学

《难忘的故乡》教学实录四方台中心小学校王立梅教学目标：知识目标：在朗读中理解课文内容，感受课文准确、形象的语言。能力目标：揣摩课文表情达意的写作方法。情感目标：从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡、眷恋故乡、热爱故乡的感情。教学难点、重点：1、从文章充满儿童情趣和友爱真情的故事中体会作者难忘故乡、眷恋故乡、热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写

难忘故乡作文精选大全故乡心，随着树叶摆动的“沙沙”声，走进了我梦中的故乡——那是一个令我永生难忘的远方…。。——题记故乡的三月，正是雨点儿嬉戏的黄金时间。它们从云彩妈妈的怀抱中挣脱出来，纷纷扬扬、飘飘洒洒地落在了大地伯伯的脸上，有节拍的奏这大自然所给予它们的声音。打开窗户，不知是雨点儿害羞，还是自己已经玩累，想休息一会儿。于是，雨声渐渐停止了，接班的则是风妹

难忘的家乡作文范文我的家乡在东钱湖的后面一点儿。那儿春天山清水秀，鸟语花香；夏天烈日炎炎；秋天五谷丰登，瓜果飘香；冬天真是白雪皑皑。以下是小编给大家整理的难忘的家乡作文范文，喜欢的过来一起分享吧。难忘的家乡作文一没有离开故乡的时候，故乡是一幅铺在地上的画，我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候，故乡，是一幅挂起来的画。一抬头，便能看见

《难忘的故乡》说课一、教材分析：本单元的单元主题是热爱家乡.而《难忘的故乡》作者正是通过对童年生活的美好回忆来倾诉自己对故乡的怀念之情。文章把对故乡的怀念与童年的美好回忆紧紧联系在一起，怀念故乡是因为怀念童年，怀念童年也就意味着怀念故乡，作者用平实生动的笔触，童真童趣的语言把这种情感描述得如此的细腻，如此的深情。学习了如何解读文本，对本篇课文我设计如下；二、