书包里的环境问题活动目标：1、培养学生的自主意识、环境意识。2、培养学生观察能力、分析能力、表演才能。3、研究书包中的现实环境问题、潜藏的环境问题、开展“绿色书包”活动。活动重点：研究书包中的现实环境问题、潜藏的环境问题。活动难点：研究书包中潜藏的环境问题。学生准备：书包、纸笔。第一课时学具总动员一、导入，引出主题我有一个小书包，天天伴我上学校。有书本，有文

三年级环境教育第一学期期末考试试卷一填空1.生产纸浆的主要原材料是（）。2.制浆过程排除的大量废水呈黑褐色，被称为（）。3.立春三场雨，（）。4.（）月（）日是我国的植树节。5.为避免动植物灭绝，国家采取了一系列措施，比如（）。6.人工增雨，主要是向云层播撒（）。7.树木的年轮，一圈就代表（）。8.地球上最大的动物是（），最早出现的动物是（），唯一冻不死的动

三年级环境教育教案（全册教材综合分析）本册教科书以主体性单元的形式编排了三个单元：《美丽的家乡》、《珍爱生命》、《简朴生活》，以专题性研究的形式编排了两个专题：《绿色志愿者》——“我身边的浪费现象”《童眼看法规》——“保护野生动物”。本册以“欣赏自然——珍爱生命——过简朴生活”思路构建，设计的内容标准为：欣赏自然美；保护自然，珍爱生命；崇尚自然简朴的生活；运

三年级环境教育教案第课时一、活动过程：1.趣导入。2.大家知道老师手中的是什么东西？出示：口香糖3.口香糖大家都吃过吗？说说味道如何？二、师生探讨，确立活动主题。1.大家都尝过口香糖，它的味道自然都了解。人们为什么喜欢吃口香糖？那么吃口香糖到底好不好呢？2.让学生说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。出示图片：引导同学们观察6同学上来清理，说说清理结果及感受

****学校2018-2019学年第一学期三年级环境教育教案1、学具总动员2、走进学具超市3、书包的故事4、书包的心愿5、“绿色书包”行动

书包里的环境问题活动目标：1、培养学生的自主意识、环境意识。2、培养学生观察能力、分析能力、表演才能。3、研究书包中的现实环境问题、潜藏的环境问题、开展“绿色书包”活动。活动重点：研究书包中的现实环境问题、潜藏的环境问题。活动难点：研究书包中潜藏的环境问题。学生准备：书包、纸笔。第一课时学具总动员一、导入，引出主题我有一个小书包，天天伴我上学校。有书本，有文

克明希望小学小学三年级环境教育下册教学计划2014-2015学年下一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为难则。1983年，我国把环境保护

小学三年级环境教育工作总结环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。（一）学科渗透在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，虽然没有专门的环境教育课，但我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中，主要从以下几方面入

三年级环境教育教学计划（08——09学年）一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、目标任务1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内

三年级环境教育教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、目标任务1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内容1、环保理论：⑴我

三年级环境教育（下）教学设计树是谁的家课型新授课日期 3月12日总第1课时教学目标1.意识到人和动物要和谐相处，增强保护动物的意识，激发学生热爱自然、这乃动物的情感；珍视生物多样性，尊重一切生命及其生存环境。2.知道生物之间的食物网，了解生物之间的关系。3.能开展实地调查、搜查资料的活动；会搜集信息，并对信息进行整理、分析。教学过程一、生活在线师：我出一个谜

第课时A把口香糖粘到别人身上B把口香糖吐到地上C把口香糖粘到墙上D把口香糖拿在手里玩E把口香糖粘到汽车的座位上F把口香糖扔到垃圾桶里3.找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的学生当场用正确方法处理口香糖。出示选择：你会选择怎样的处理方式呢？为什么A、直接扔地上B、吐垃圾箱里C、包在普通的白纸中D、用锡纸包起来。4.小组讨论：（1）为什么在教室里、楼道里或

第1课大树的功劳教学目标1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。2、引导学生认识大树的价值。3、引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。内容分析本课主要由五个板块构成。1、引出大树的功劳。让学生思考这首儿歌表达了什么意思，重点讨论大树在保护环境中做出的贡献。2、创设情景设立探究园地，让学生

小学三年级环境教育教案三年级环境教育教案南宋小学教学计划一、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、全学年教学目标总要求：双基：1、让学生了解一些生态环境问题

三年级环境教育教案南宋小学教学计划一、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、全学年教学目标总要求：（一）双基：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感

第1课大树的功劳教学目标1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。2、引导学生认识大树的价值。3、引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。内容分析由六个板块构成。1、引出大树的功劳。让学生思考这首儿歌表达了什么意思，重点讨论大树在保护环境中做出的贡献。2、创设情景设立探究园地，让学生课本中出

四年级健康教育教学计划一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容, 本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平, 增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。二、教学目标１. 让每位学生拥有健康身心，情绪愉快, 知道快乐益于身心健康。2．充分利用每周一次

第十课聆听春的脚步教学目标：1、通过观察比较，使学生感受春天的气息，体会亲近大自然的乐趣，进一步了解春天的主要特征。2、一年之计在于春，让学生了解开春时节社会主要劳动者的工作方式和工作打算，引导学生初步养成良好的生活和劳动习惯。3、懂得赏春活动中应有的文明行为，形成初步的环保意识。4、培养学生热爱大自然珍爱生命的情感，增强对美好自然的观察力，感受力和欣赏力。

第一单元美丽的家乡（三年级环境教育）第一课：自然美景看不够教学目标：1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。2、了解山东的自然美景，并能进行简单的介绍。3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。教学过程:一、欣赏自然美景，导入新课。师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？生说自己去过的

三年级安全环境教育第一单元美丽的家乡1、自然美景看不够教学目标:1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。2、了解山东的自然美景,并能进行简单的介绍。3、学会欣赏自然美景,并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。教学过程：一、欣赏自然美景，导入新课。师：大家喜欢旅游吗?你们都去过我们山东省的哪些地方？生说自己去过的地方