祖国的神圣领土——台湾省教案港口中学张建德★教学目标（一）知识目标1、使学生能够运用地图说出台湾省的位置、范围、了解台湾省的人口状况，明确台湾是中国的神圣不可分割的领土；2.使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的自然资源；3.使学生知道台湾省的经济特点，了解其“进口--加工--出口”型经济。（二）能力目标能够运用地图和资料，初步学会分析台湾的自然地理环境，从

八年级地理教案（下）

地理公开课教案马雪强课题：《祖国宝岛――台湾省》[教学目标]知识与能力1、了解台湾省的位置、范围、居民及地形特点等基本概况2、记住台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、南海、太平洋、台湾山脉、玉山、日月潭、浊水溪3、知道台湾岛丰富的资源及其分布4、理解台湾省“进口——加工——出口”型的经济特征，识记主要城市：台北、基隆、高雄5、通过读台湾省图、填写台湾省的各种地理

第三单元我爱祖国山和水第三课《祖国的宝岛台湾》教案教学目标情感、态度与价值观：感受两岸人民期盼统一的情感。能力：进一步培养学生获取信息、自主探究、合作学习等方面的能力。知识：了解台湾的地理概况、台湾问题的由来，知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。了解我国政府一直致力于台湾问题的解决。

《台湾省》教学设计宁夏银川市西夏区兴泾回中李喜源选题说明《台湾省》这节课是湘教版八年级地理下册第二章《沿海万里行》中的第十节内容，学生通过学习八年级地理上册和下册的地理总论部分，已经初步掌握中国地理的基础知识，运用地图和资料概括说明我国自然和人文地理的主要特征的能力。第二章《沿海万里行》，《台湾省》是第十个省区，通过前几个省区的教学，学生也基本掌握运用地图和

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计初中地理《台湾省》教学设计（湘教版）崔秀顺

祖国的神圣领土——省【教学分析】＜教学容＞1.学情分析初二学生正处于发展的时期，拥有浓厚的学习兴趣，具有一定的分析问题的能力，并对祖国的大好河山有极大兴趣，拥有强烈的爱国意识。2.教材地位分析本节容选自人教版，地理，八年级下册，第六章第三节容。属于省级区域的重要组成部分，本节主要讲述了祖国神圣的领土、美丽富饶的宝岛、出口导向型经济三个板块。包含了省的位置、经

幼儿园大班综合教案：我去台湾岛【活动目标】1、初步了解台湾岛，知道台湾是中国不可分割的一部分。2、积极主动地参与收集资料和了解台湾岛的活动。3、萌发对台湾岛及勤劳，勇敢的台湾人民的美好情感。【活动准备】1、一幅中国地图。2、有关诗歌《我去台湾岛》的各种图片。3、录音机。【活动过程】一、幼儿在中国地图上找台湾，知道台湾是中国的领土。师：小朋友们看，老师今天为你

初中地理台湾省教案【篇一：八年级地理教案台湾】祖国宝岛—台湾【课型】新授课【授课人】崔鹏鹏【教学目标】【知识目标】1.掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况2.了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源3.掌握台湾岛的地形特征【能力目标】学会分析河流的特征【情感目标】了解台湾自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育【教学重点】台湾省的自然环境特征【教学难

美丽的宝岛台湾教学目标：1、了解台湾的地理概况、台湾问题的由来，知道台湾的美丽富饶是人们千百年来辛勤开发、经营的结果。2、台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。3、了解我国政府一直致力于台湾问题解决，两岸人民渴望统一。教学重点：台湾与祖国大陆有地缘、血缘关系，是祖国大陆不可分割的一部分。课前准备：师生收集与台湾有关的文字、图片资料。教学过程：一

祖国宝岛—台湾【课型】新授课【授课人】崔鹏鹏【教学目标】【知识目标】1.掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况2.了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源3.掌握台湾岛的地形特征【能力目标】学会分析河流的特征【情感目标】了解台湾自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育【教学重点】台湾省的自然环境特征【教学难点】台湾岛的地形特征【教学方法】自学指导法、讲

一、初二地理教案：台湾省[教学目标知识与能力1、了解台湾省的位置、范围、居民及地形特点等基本概况2、记住台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、南海、太平洋、台湾山脉、玉山、日月潭、浊水溪3、知道台湾岛丰富的资源及其分布4、理解台湾省“进口——加工——出口”型的经济特征，识记主要城市：台北、基隆、高雄5、通过读台湾省图、填写台湾省的各种地理事物，培养学生读图、用图、

《祖国的神圣领土——台湾省》教案三课时全（第1课时）【教学目标】1.知识与技能读图分析台湾的位置和范围。了解台湾的面积与人口及人口分布情况。能举例说明台湾是祖国不可分割的神圣领土。2.过程与方法通过读图分析、资料分析等，了解台湾省是祖国不可分割的神圣领土。3.情感态度和价值观培养学生热爱祖国的情感。【教学重点】台湾的位置、范围。台湾省是祖国不可分割的神圣领土

《“祖国宝岛”——台湾省》教学设计

【最新】台湾教案教学设计

祖国的神圣领土——台湾省【教学分析】＜教学内容＞1.学情分析初二学生正处于发展的时期，拥有浓厚的学习兴趣，具有一定的分析问题的能力，并对祖国的大好河山有极大兴趣，拥有强烈的爱国意识。2.教材地位分析本节内容选自人教版，地理，八年级下册，第六章第三节内容。属于省级区域的重要组成部分，本节主要讲述了祖国神圣的领土、美丽富饶的宝岛、出口导向型经济三个板块。包含了台

蒙阴四中教师教案诊断评价2、与大陆的联系指导学生阅读P34蓝方框色内容，填出下面空格：材料说明了台湾与祖国大陆的地缘关系。补充：台湾为什么多地震？材料说明了海峡两岸人民的血缘关系。师讲：台湾以汉族为主，这和我们一样，高山族在大陆也有大量分布。材料说明了台湾西隔台湾海峡与福建省相望。台湾由台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。）3.了解台湾省的人口数

第三单元我爱祖国山和水第三课《祖国的宝岛台湾》教案教学目标情感、态度与价值观：感受两岸人民期盼统一的情感。能力：进一步培养学生获取信息、自主探究、合作学习等方面的能力。知识：了解台湾的地理概况、台湾问题的由来，知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发、经营的结果。知道台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分。了解我国政府一直致力于台湾问题的解决。

第 1 课时1.了解台湾省的位置、范围等基本情况,以及台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的分布。2.重点:运用地图和资料,了解台湾省优越的自然条件和丰富的自然资源并分析原因。1.台湾省位于我国东南沿海,北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望。等200多个岛屿,陆地面积约 3.6万平方千米。台湾岛是我国第一大岛屿。3.台湾海峡全部位于大陆架上,平均水深

台湾省教案台湾省教学目标：掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源。掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教