北京大学哲学系科学技术史专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学哲学系科学技术史专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容071200科学技术史2014年1人2015年1人申请—考核制1、笔试100分科学思想史、数学史2、面试100分个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等育明考博辅导

一、判断题（每小题1分，共20分）答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√）2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ）3、现今通用的10进位制记数法是【古印度人】发明的

科学技术史学习报告篇一：科学技术史课程心得读史使人明智――《科学技术史》课程心得这是我第一次选择人文社科的公选课，更确切的说，我在选择课程时并不知晓它的分类，我道它还是科学技术类的呢。不过正值我对工科的学习感到疲倦的时候，学了这一方面的知识也好。首先，我先说说科学技术史的内涵。科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的一门科学。科学技术史既要研究科学技术

西南财经大学《科学技术史》试题（四）一、判断题（每小题1分，共20分）答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√）2、打制石器、人工取火和【陶器制造】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ）3、我国北魏时

科学技术史论述题总结论述题一、三次伟大的技术革命追溯历史，可以看到技术对每一时期的人类生活和社会面貌都带来巨大影响。技术给人类提供技能和方法，构成了人类认识自然和改造自然的巨大力量。而技术发展过程中的质变阶段——技术革命，不仅会直接导致生产力革命，还会带来社会各个方面的深刻变革。近代以来的历次技术革命，尤以蒸汽技术、电力技术和信息技术三次革命对经济、社会发展

简答题1、15-16世纪西欧国家的航海探险和地理发现有何历史意义和科学价值意义：①这种活动带有掠夺和开拓殖民地的性质；②葡萄牙等西欧国家资产阶级获得了大量廉价的劳动力和广阔的市场，加速西欧资本主义关系的形成和发展；③使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。价值：①打开人们的眼界，是人们看到科学的正确与力量鼓舞了人们的探索和创新精神。②直接推动了天文学、大

论述题一：对科学技术史的学习和研究可以有两条“进”路，其一，细致梳理理论、学科的发展脉络；其二，从方法论层面进行反思和提炼。请结合本学期的收获，谈谈他们之间的关系。要求观点明确、层次分明。从我们这学期的课程安排以及付老师的讲解中，我们可以发现其实是涉及到了这两条“进”路的，在上课期间，老师带领我们了解各个时期各个地区的科学技术发展成就，梳理了各种理论，让我们

一、判断题（每小题1分，共20分）答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√）2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ）3、现今通用的10进位制记数法是【古印度人】发明的

一、判断题（每小题1分，共20分）答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号画√，如错误请在后面的括号画×。1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√）2、打制石器、人工取火和【制造器】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ）3、现今通用的10进位制记数法是【古印度人】发明的。（√

名词解释或简答1亚里士多德亚里士多德是古希腊著名的哲学家、渊博的学者。他是柏拉图的学生，又是亚历山大大帝的老师。他总结了泰勒斯以来古希腊哲学发展的结果，是古希腊哲学的集大成者，是一位承上启下的人物。在世界本源问题上，他提出了两种“实体”说，并用“四因说”加以论证。在宇宙结构问题上，他主张地心说，因为我们时时刻刻正好看到半个天球，所以地球必然位于宇宙的中心，并

考试范围：1 —7章重点：1 —4章简答题要求：要点点明即可问答题要求：要点，略作解释论述题：要点，解释清楚，适当自我发挥1 .机械自然观的基本思想是什么？哪些科学发现导致了它的破产？答：基本思想：1、只承认机械运动是唯一的运动形式，即承认一切物体的运动是由外力推动而产生的机械的位移和它们动量的变化；2、自然界绝对不变；3、机械决定论，力学定律一切自然界运动

1.古代技术发端的代表及意义第一个标志：打制石器（人类掌握第一种最基本的材料加工技术）第二个标志：人工取火（人类第一次支配自然力，从而最终把人同动物分开）第三个标志：创造文字（跨越时空传递信息的工具；对历史的认识更确切和完整；人类生经验和自然知识容易传播、继承和积累；记录人类感情和命运的文学流传和影响更广远）意义：1）技术的进步改变了人与自然界的关系；2）是

清华科学技术史考研真题（一）清华科学技术史考研简答题（每题10分）1、为什么西医的源头在古埃及答：古埃及法老认为自己是死亡判官奥塞里斯的后代，由于对奥塞里斯的崇拜，古埃及人相信人死后可以复活，于是利用药物使尸体的保存时间变长，因此形成了制作木乃伊的习俗。制作木乃伊使得埃及人积累了很多生理解剖知识，同时配制药物在制作木乃伊的过程中也占有重要地位，这使得埃及人配

西南财经大学《科学技术史》试题一、判断题（每小题1分，共20分）答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（）2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（）3、现今通用的10进位制

科学技术史复习资料第一部分:判断题1.打制石器.人工取火和是古代技术发端的三项标志性成就(F)修改:制造陶器改为创造文字.2.按加进制把圆分为360度,一度分为60分,一分分为60秒(F)修改:古埃及人修改为古巴比伦人.3.创立人类历史上最早的太阳历(F)修改:古印度人改为古埃及人.4.现今通用的10进制位制记数法是发明的(T)5.我国北魏时期的农学家所著的

论述题1、科技史上著名的“李约瑟难题”有着重要的理论意义和现实意义。请谈谈你对这一难题的解答和得到的启示。(李约瑟难题是英国学者李约瑟所提出的，其内容是：尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？主要从中国当时的政治制度、经济、文化思想，统治者对于科技的态度等方面回答）2、试述伽利略发现自由落体定律和惯性的经过

西南财经大学《科学技术史》试题及参考答案一、判断题（每小题1分，共20分）答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√）2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ）3、现今通

一、科学技术史内涵、研究对象、学习意义、学习科学技术史的方法1、内涵：科学技术史是一门以人、自然、社会和科学技术之间关系的演变为对象，研究人类认识自然和改造自然的过程，揭示科学技术发展规律的历史科学。2、研究对象：1) 科学技术史以人、自然、社会和科学技术之间关系的演变为研究对象。2)人对自然界的认识关系的演变过程3) 人对自然界的改造关系的演变过程4) 科

西南财经大学《科学技术史》试题及参考答案一、判断题（每小题1分，共20分）答题说明：请就题中【】部分判断正确或错误。如正确请在后面的括号内画√，如错误请在后面的括号内画×。1、英国科学家【惠威尔】于1837年发表的《归纳科学的历史》一书，是世界上第一部综合性科技史著作。（√）2、打制石器、人工取火和【制造陶器】是古代技术发端的三项标志性成就。（ⅹ）3、现今通

《科学技术史》复习题有些答案还不够完善，请大家看书理解后进一步完善。祝大家考得好成绩！简答题１.原始社会主要的技术发明有哪些？有何意义？答：原始社会主要的技术发明有：一、石器使用；二、使用天然火；三、弓箭；四、陶器制造技术；五、原始农业和畜牧业的产生等。意义：原始技术发明的意义不仅在于人类开始了能动地改造自然，同时，他们在改造客观世界的过程中也改造了人类本身