科学技术史论述题总结论述题一、三次伟大的技术革命追溯历史，可以看到技术对每一时期的人类生活和社会面貌都带来巨大影响。
技术给人类提供技能和方法，构成了人类认识自然和改造自然的巨大力量。
而技术发展过程中的质变阶段——技术革命，不仅会直接导致生产力革命，还会带来社会各个方面的深刻变革。
近代以来的历次技术革命，尤以蒸汽技术、电力技术和信息技术三次革命对经济、社会发展的影响最为深刻和巨大。
(一)? 蒸汽技术革命18世纪60年代，在英国开始了产业革命，同时出现了近代以来的第一次技术革命——蒸汽技术革命。
蒸汽技术革命开始于纺织工业的机械化，以蒸汽机的广泛使用为主要标志，继而扩展到其他轻工业、重工业等各行业。
蒸汽技术革命具有划时代的意义，其直接后果是导致了产业革命（又称工业革命）的胜利完成。
而它更为深远的意义是促进了社会物质文明与精神文明的发展。
1）蒸汽技术革命的特点（1）蒸汽技术是科学与技术相互作用的结果蒸汽技术革命的发生不是偶然的，而是有它的历史必然和思想方法上的酝酿过程。
蒸汽技术的诞生和发展深刻体现了科学与技术紧密结合。
17世纪中叶，一方面，真空和大气压力的实验证明为技术的诞生和发展提供了科学认识的基础，如何获得真空，利用大气压力获得机械动力是急需要解决的一个技术难题，而蒸汽冷凝能制造真空，是技术发展的科学基础。
我们在前面说到，纽可门和瓦特都能运用科学研究的成果，发现和解决实际中的技术难题。
另一方面，技术的发展反过来又促进科学的发展。
蒸汽机的发展和应用，实现了从热能到机械能的转变。
卡诺通过研究探索如何提高蒸汽机效率，而促使一门新学科——热力学的诞生。
不仅如此，蒸汽技术还促进了气体力学的发展。
（2）蒸汽技术是理论与生产实践结合的产物一项技术发明只有被应用于生产实际，提高现实生产力，它才具有价值。
动力机械的革命，使蒸汽技术广泛应用于社会生产的各个领域，掀起了全世界范围的技术革命。
在这一过程中，蒸汽技术始终与工业、企业紧密结合。
我们知道，蒸汽机的研制，需要大量资金支持，就必须和拥有资本的企业家合作；要想使蒸汽机在工业企业得到顺利推广和普遍使用，也必须取得工业部门的支持。
这两点在蒸汽机研制过程中体现得尤为充分。
当时，瓦特因研制蒸汽机经济上已是非常困难，无资金购置材料、工具和雇佣劳动力，几乎就要放弃蒸汽机的实验。
后来经人介绍认识了卡伦铁厂生产商罗巴克及博明翰制造商博尔顿，是罗巴克和博尔顿俩人给瓦特提供了资金上的支持，使瓦特的实验得以完成，正是从这一时候，蒸汽机走出实验室，进入实际应用领域。
瓦特与罗巴克、博尔顿的合作堪称技术与企业结合的典范。
蒸汽技术的商业化过程充分体现了技2）蒸汽技术革命的影响（1）蒸汽技术革命引起社会的全面变革蒸汽技术革命作用于社会生产，影响到社会的各个方面。
蒸汽机的应用，机床的发明，煤炭、冶金技术的革新，使社会生产力发生巨大飞跃，随之带来了社会产业结构的重大变革，机械制造业和加工业取代了农牧业而成为产业结构中的主导产业，冶金和煤炭工业也一跃成为国民经济的支柱产业。
交通运输业也蓬勃地发展起来。
交通运输业的技术革命又促进了造船业、航运业、机床制造业等新兴产业的兴起和机械制造业、冶金业、煤炭工业的进一步繁荣。
技术革命的发展，使英国的工业得到了迅速发展，一跃成为当时世界上最先进的资本主义工业大国。
在英国产业革命的影响下，法国、美国、德国、俄国和日本等国在19世纪也发生了产业革命，在很短时间里创造了比过去一切时代所创造的还要多、还要大的生产力，大大改变了资本主义国民经济的整个面貌。
（2）蒸汽技术革命极大推动着自然科学和教育的发展蒸汽技术革命之后，近代自然科学的发展出现了第二次巨大飞跃。
化学、生物学、地质学、热力学、电磁学等学科迅速发展起来。
细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论揭示了物质世界的普遍联系和无限发展的辩证性质，奠定了辩证唯物主义自然观的基础。
电磁学理论的建立展现了电力技术的发展远景，为19世纪下半叶以电力技术广泛应用奠定了理论基础。
这一切都是与技术革命的推动分不开的。
蒸汽技术革命促进了教育事业的发展和科学技术人才的培养。
随着机器化大生产的发展，要求工人也要具备相应的科学知识和劳动技能，教育事业受到重视。
这个时期资本主义国家，采取和执行了许多鼓励科学技术和教育发展的有关政策，先后通过了普及初等教育法，建立一些大学和技工学校，为工业革命培养了一大批科学技术人才，也为整个十九世纪自然科学的发展奠定了基础。
（3）蒸汽技术革命造成近代环境污染从18世纪60年代开始，英国的纺织行业最早实现了机械化，由此带动了蒸汽机的发明和广泛应用，并进而出现了机器制造业、冶金工业、采矿业和交通运输业。
到19世纪20年代，形成了以煤炭为主要能源和以蒸汽技术为主要动力的近代“大工业体系”，英国工业革命基本完成。
在英国工业革命及其技术成果的影响下，美国（北方）于1790年、法国与1795年、德国于1830年相继发生了同样是以纺织业的机械化为开端的产业革命，并逐步出现了机器制造、冶金、焦碳、采煤和采矿等工业部门。
上述国家形成的“大工业体系”，其中特别是冶金和焦碳工业所产生的废气、废渣、废液不经处理就直接排放到环境中；蒸汽机的应用使煤炭的大量消耗和煤烟的大量排放；资源的过度开采打破了生态平衡，所有这一切，都给近代自然环境造成巨大污染和破坏。
可以说，19世纪40年代，英国是工业革命和近代大工业的典型，同时也是环境污染严重的典型，伦敦曾于1873年、1880年和1892年先后多次发生煤烟污染的“公害”事件，就是最有力的证明。
在科学技术和全球经济高度发达的今天，深刻反思蒸汽技术革命和欧美国家第一次产业革命的历程，处理协调好科技进步、经济发展与保护人类生存环境三者之间的关系，实现全人类的可持续发展，是世界各个国家和人民共同的责任。
(一)? 电力技术革命第二次技术革命（也称电力技术革命），发生在19世纪下半叶。
它以电能的开发和应用为标志。
第二次技术革命极大促进了社会生产的发展和改变了人们生活质量，也引起了社会经济结构和组织结构的巨大变革，使人类社会步入“电气化时代”。
1)电力技术革命的特点电力技术革命同蒸汽技术革命相比较，最大的不同是科学理论的作用。
也就是说科学武装了技术，科学的发展大大提高了技术水平，并为技术创造提供理论依据，技术发明越来越成为科学成果的最终运用，它不再是科学产生于技术经验时代了。
蒸汽技术革命在许多方面是“行动在先”，工作机和蒸汽机的发明主要是靠工匠的技艺和经验的积累，自然科学理论的指导还比较零散和间接，后来在研究提高热机效率的基础上，才创立了系统方法的热力学理论；而电力技术革命则是以科学理论的突破为前导，电磁理论的建立为电力技术革命提供了重要的理论准备。
奥斯特关于电磁效应的发现和法拉第电磁感应定律为制造电动机和发电机提供了基本原理；安培定律为电能转化为机械能提供了定量公式；麦克斯韦完整的电磁学理论则为电能与机械能、光能、声能的互相转换提供了理论依据。
在电力革命过程中，电磁理论规定了革命的方向，指导着电力系统技术体系的建立。
事实再一次雄辩说明科学对生产的先导作用，说明科学能变成直接的生产力。
蒸汽时代技术只是发挥传统技艺的作用，与生产融为一体；而到电力时代，技术发展为技术科学，作为科学化理论体系指导生产，成为连结科学与生产的纽带。
值得指出的是在电力技术革命中，随着生产和技术的革命性变革，技术逐渐摆脱其经验形态，开始建立起自己的理论体系，也有力地推动着科学的发展。
如在1840年英国的格拉斯哥大学正式开设了工程学讲座，并编写了《应用力学》《动力工程学》《土木工程学》等讲义。
1861年，英国又创办了《电气工程师》杂志等。
这些学术刊物的创办，都对技术科学的研究和形成起到了促进作用。
电力技术革命同蒸汽技术革命相比还有一个明显的特点，就是电力技术革命以来的技术发展，越来越明显地表现出近代技术直接为社会生产服务并依赖于社会经济的发展。
19世纪70年代，电力技术革命使科学和技术成为生产过程中必不可缺少的因素。
“只有资本主义生产方式使自然科学为直接的生产过程服务，同时，生产的发展反过来又为从理论上征服自然提供了手段”。
“随着资本主义的扩展，科学因素第一次被有意识地和广泛地加以发展、应用，并体现在生活中，其规模是以往试点根本想象不到的”。
（马克思）如19世纪冶金技术、化工技术、电力和通讯技术的发展应用，都说明了这一点。
2)电力技术革命的影响电气时代所创造的社会生产力，是蒸汽时代望尘莫及的。
英国的产业革命，主要标志是蒸汽机的发明，而美国的产业革命，则是电力的应用。
经过几十年的努力，美国在经济上就后来居上，压倒了欧洲大陆。
1860年，美国工业生产居世界第四位，产值只占资本主义世界的10%，到1890年，美国产值就猛增了9倍，超过了大英帝国，跃居世界第一位，成为经济最发达的国家。
直到现在，一个国家的电气工业发展状况和电力应用程度，依然是判定这个国家经济是否发达的一个重要标志。
电力技术革命不仅为人类创造了巨大的物质财富，改变着人们的生产、生活方式，而且还进一步促进了科学、技术的发展，改变着人们的自然观念。
它比蒸汽技术革命的意义更为深远。
首先，在经济上电力技术革命同蒸汽技术革命一样，促进了社会生产力的发展，并促成产业结构的变化。
电能的使用使大工业的发展摆脱了地区条件的限制，从而使人类对自然力的支配达到新的高度，极大解放了社会生产力。
其次，进一步推动了科学、技术以及研究机构的发展壮大。
作为电力技术革命先导的电磁理论的建立，将科学研究领域由宏观扩展到微观和宇观，引起了一批新兴学科的诞生，而电力技术为科学提供的新研究手段和途径又加速了这些学科的研究进展，从而促进了20世纪科学的发展。
同时，在技术密集型工业体系中，使“工匠”传统和学术传统达到统一，实现了科学与技术的结合。
也使科学研究出现了社会化趋势。
以往个体的、自由式的科学研究方式逐渐让位于一种新型的科研形式——集体的、合作式的研究组织。
在基础研究理论方面，最早出现的集体研究组织是1871年英国剑桥大学卡文迪许家族出资兴建的卡文迪许实验室，该实验室在后来不仅成为英国的科技研究中心，培养出汤姆逊、卢瑟福等一大批优秀科学家，而且对英国的工业发展发挥了相当重要的作用。
再次，电力技术革命改变了人们的自然观，使人们认识自然和改造自然的能力大大提高。
在电力技术革命中，科学、技术都取得了一系列重要突破。
电磁学、化学、生物学、地学、分子物理学都取得了较大成就，这就使得人们对自然界的认识更加深入，视野更加开阔。
总之，电力技术革命改变了整个社会的面貌，使社会文明发展到新阶段。
电报、电话等早期通信技术的普及改变了人们以往生活的封闭状态，使人与社会的联系更广泛、更密切；科学技术向生活各个方面渗透，使人们的消费方式、服务方式、交往方式等发生了急剧的变化；生产的社会化促使企业出现新型的科学管理体制，加快了政治民主化进程。
