最新自考学前儿童科学教育必考试卷和答案

《学前儿童科学教育》作业答案

学前儿童科学教育活动的内容—

2010/2011学年度第二学期学前儿童科学教育试题一、概念题（每小题4 分，共16 分）1．科学教育：科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动人的科学化的教育活动。系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。2．小实验：学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件

学前儿童科学教育作业1一、概念题（每小题5分，共20分）1、学前儿童科学教育：是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。2、系统性原则：在具体选择编排科学教育内容时所要遵循的原则之一。主要指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简及繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。3、技

学前儿童科学教育参考答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】学前儿童科学教育综合练习题参考答案一、名词解释1．科学教育：是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。2．观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感

一、名词解释1．科学是关于自然．社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中到检验和发展。2．科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。3．小实验:学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围

学前儿童科学教育的目标

第一章.学前儿童科学教育概述

浙江农林大学继续教育学院考试卷（A卷）课程名称： 学前儿童科学教育 层次：高起专 考试方式：闭卷注意事项：1、本试卷满分100分。2、考试时间 120分钟。一、概念题（每小题4分，共16分） 1、学前儿童科学教育2、内容选编的科学性原则3、集体教学活动4、社会资源二、填空题（每小题1分，共10分）1、科学是关于 、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，

一、名词解释1．科学是关于自然．社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中到检验和发展。2．科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。3．小实验:学前儿童科学教育中实验的方法是在人为控制条件下，教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围

学前儿童科学教育的基本概念

教案2008 ～ 2009 学年第 2 学期课程名称：幼儿科学教育授课教师：职称：副教授教学单位：教育学院教研室：2009 年 2 月 20 日注：表中（）选项请打“√”。每门课程只需填写一次本表。授课内容教学重点与难点教学重点：学前儿童科学教育的价值教学难点：教育的涵义课堂讨论与练习1. 什么是科学？什么是科学教育？你眼中的学前儿童科学是怎样的？2. 在学

学前儿童科学教育的特点幼儿科学教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分，而学前儿童科学教育的特点可以从目标、内容、方法和过程这四点分析，基本可以归纳为以下四点：一、目标的长远性经过时间的不断推移，幼儿科学教育的目标也在不断合理化、科学化，不再片面要求学前儿童学习知识，发展各项能力，而且更要培养他们的积极情感和态度，养成良好的生活习惯。大家开始重视幼儿的感性经

学前儿童科学教育内容.

一、名词解释1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。2．学前儿童科学教育环境：是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。3．系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由

2016年自学考试学前儿童科学教育必考试卷和答案

学前儿童科学教育基础选择题及答案[1]

《学前儿童科学教育》得分评卷人一、单选题（每空2分，共24分）1. 要求幼儿按事物的外形特征或量的差异来进行分类是在哪个年龄阶段（ ）A 2-3B 3-4C 4-5D 5-62. 不符合客观性要求的观察记录是 （ ）A 他对自然角很有兴趣B 他今天早晨来园后第一件事是观察自然角C 他在自然角观察了20分钟D 他今天带来小乌龟放到自然角中3. 下列观察活动中，

第一章绪论一、本章提要：本章包括科学与技术、学前儿童科学教育、学前儿童科学教育的发展、学前儿童科学教育的意义等四方面的内容。二、本章重点：学前儿童科学教育的概念；难点：科学、技术的概念。三、本章学习目标：1、理解科学与技术的概念2、把握学前儿童科学教育的内涵3、明确学前儿童科学教育在儿童发展、社会发展中的意义4、了解我国学前儿童科学教育的历史沿革四、本章辅导