教师队伍建设三年规划

教师队伍建设三年规划教师队伍建设三年规划;一、队伍建设目标:;建立一支有现代学校管理理念和能力、德才兼备的干部;二、师资建设的思路:;秉承传统,立足现状,力行愿景;三、队伍建设主要措施:;1、努力提升教师的品位,这是学校兴衰的生命线;①要提升教育理念,提高人文修养;②要提升教学艺术和教学水平,探索实验经常搞,论文;③要提升对外交往的品位;④共同培育和推出不同

2020-03-07
教师队伍建设规划和措施

教师队伍建设规划和措施为了加强教师队伍建设,推进学校素质教育,加快学校发展,形成学习型组织,特制定本规划。一、指导思想认真贯彻总校关于教师队伍建设有关文件精神,以建立师德优良教师队伍为先导,以全面提高教师专业化水平为核心,以完善教师队伍管理机制为手段,以建立业务水平高、会研究型教师队伍为基础,以培养骨干特色教师、提升教师队伍整体素质为重点,保证学校办学水平达

2020-01-23
教师队伍建设工作总结

教师队伍建设工作总结我校在教育局的正确领导下,高度重视教师队伍建设。一学年来,学校班子团队团结协力,带领全体教职员工贯彻落实《中小学教师职业道德规范》努力提升教师队伍职业思想和业务能力,全面实施素质教育、全面提高教育质量,促进义务教育均衡发展、实现教育公平公正,办好新形势下人民满意教育,取得了显著成效。一、主要工作措施:(一)强化班子建设,发挥模范带头作用。

2024-02-07
最新如何加强教师队伍建设

如何加强教师队伍建设加强教师队伍建设是学校一项非常重要的工作,必须常抓不解。哈佛大学前校长科南特曾经说过:学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代的教师质量。也就是说,教师本身的素质决定着一所学校的命运,而学校发展与否,发展快慢,取决于教师的综合素质。特级教师邢益宝认为“学生的发展,就是教师的成功,教师的发展,才是学校的成功。”一、目前学校教师队伍的

2024-02-07
学校教师队伍建设规划

学校教师队伍建设规划(2008-2009学年度上学期)建设好一支师德高尚、教学能力强的师资队伍,是实现教育现代化,实施素质教育,提高教育质量的关键所在。因此,为造就一支具有良好思想政治素质和业务素质、符合素质教育要求的高质量的教师队伍,特制定我校教师队伍建设规划。一、我校教师队伍的现状和教师队伍建设的总体目标在目前的123名教职工中,本科毕业的有59人,中学

2024-02-07
学校师资队伍建设规划

学校师资队伍建设规划建设一支适应职业教育快速发展、结构合理、梯级有序的师资队伍是中等职业学校改革发展示范校内涵建设和快速发展的关键。我校师资队伍建设经过多年的努力,已取得很大成绩,形成一支具有高度敬业精神、素质结构基本合理、专兼结合的、稳定的双师型师资队伍。但是随着我校教育层次、教育结构、办学规模的迅速变化和发展,我校师资队伍的建设任务仍然十分繁重,目前我校

2024-02-07
加强教师队伍建设--提高学校核心竞争力

加强教师队伍建设--提高学校核心竞争力加强教师队伍建设提高学校核心竞争力——天水市2009年初中校长岗位培训学习工作总结天水市秦州区杨家寺中学王鸿举胡锦涛主席说:“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。”教育需要教师赋予学生知识和智慧,教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的工作。有什么样的教师,就会培养出什么样的学生;而有什么

2024-02-07
加强教师队伍建设 促进学校教育教学

加强教师队伍建设促进学校教育教学百年大计教育为本,教育大计教师为本。加强教师队伍建设是新时期教育转型,提高教学质量,推进素质教育的关键所在,是提高教师综合素质、树立良好教师形象,促进校风、班风、学风、教风好转的有效途径。结合我校实际,采取以下措施进行教师队伍建设:一、思想道德建设师德是教师的灵魂,敬业是教师的天职,爱岗敬业、教书育人、为人师表是教师职业道德的

2019-11-30
学校教师队伍建设工作总结(精选3篇)

学校教师队伍建设工作总结(精选3篇)教师工作总结2020-07-29 学校教师队伍建设工作总结时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,想必我们需要写好工作总结了。那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是为大家收集的学校教师队伍建设工作总结,欢迎阅读与收藏。学校教师队伍建设工作总结1在市委教育工委、市教育局的正确领导下,

2024-02-07
学校师资队伍建设亮点闪耀

学校师资队伍建设亮点闪耀学校师资队伍建设的总体目标是要建立一支学科分布合理、数量规模适度、学术素质优良、管理系统规范的自治自律的高水平教师队伍。具体而言,就是要通过长期不懈的努力,引进和培养一批在国内外有广泛影响的学术带头人和一大批充满活力的学术骨干,建设一支与学科建设规划框架相适应的高水平教师队伍;通过扩大教师招聘数量,保证队伍规模满足学校事业发展需要;通

2024-02-07
教师队伍建设总结

学校现有8所村小,教学班42个,在校学生738人,在岗教职工84名。教职工中,有专任教师84人,学历达标,具有中级以上职称的教师74人(其中高级教师12人),有党员28人、各级优秀教师和班主任37名,鞍山市骨干教师4人,岫岩县骨干教师8人。我校在2014,连续十五年被中共德阳市委、德阳市人民政府授予德阳市“文明单位”称号、学校党支部九学校党支部九六年被中共什

2024-02-07
学校师资队伍建设方案

学校师资队伍建设方案学校师资队伍建设方案永仁县莲池中心小学----起忠伟的各项工作已经开始,本年度为了提高教师队伍的素质,促进教师专业发展,我校紧紧围绕这一课题,抓住教师发展这个根本,从管理的创新入手,在搞好校本培训的同时,积极进行以校为本的教学研究,关注教师的专业发展,推动课程改革向纵深发展。结合我校的实际特制定本学期的教师队伍建设方案。一、指导思想:以党

2024-02-07
学校教师队伍建设

学校教师队伍建设加强教师队伍建设是学校一项非常重要的工作,必须常抓不解。哈佛大学前校长科南特曾经说过:学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代的教师质量。也就是说,教师本身的素质决定着一所学校的命运,而学校发展与否,发展快慢,取决于教师的综合素质。特级教师邢益宝认为“学生的发展,就是教师的成功,教师的发展,才是学校的成功。”一、目前学校教师队伍的现状

2024-02-07
学校师资队伍建设实施方案

年度学校师资队伍建设方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:22014年度学校师资队伍建设方案永仁县莲池中心小学----起忠伟2014年度的各项工作已经开始,本年度为了提高教师队伍的素质,促进教师专业发展,我校紧紧围绕这一课题,抓住教师发展这个根本,从管理

2024-02-07
教师队伍建设方案

学校教师队伍建设方案教师队伍的质量,决定着教育的质量。面对二十一世纪,建设一支高素质的教师队伍,是我们实施素质教育的关键。一、教师队伍建设的指导思想、目标和基本原则。1、指导思想:党、政、工、团齐抓共管,建设一支德才兼备的教师队伍。德、才是教师基本素质的总和;教师队伍建设是一项综合性的工程,党、政、工、团齐抓共管,才能形成合力,收到良好的效果。2、目标:建设

2024-02-07
教师队伍建设三年规划方案

东白中心小学学校教师队伍建设三年规划建设好一支师德高尚、教学能力强的师资队伍,是实现教育现代化,实施素质教育,提高教育质量的关键所在。因此,为造就一支具有良好思想政治素质和业务素质、符合素质教育要求的高质量的教师队伍,特制定我校教师队伍建设规划。一、我校教师队伍的现状和教师队伍建设的总体目标在目前的16名教职工中,本科毕业的有6人,小学高级教师12人,一级教

2024-02-07
如何加强教师队伍建设(定稿)

如何加强教师队伍建设,提高教师队伍素质问题研究摘要自2008年以来,我区中小学校布局调整初步完成,教师队伍优化组合取得了显著成效,城乡不平衡局面也得到了进一步改善;学校内部管理、人事改革制度以及人才培养上的各种激励机制措施趋向于逐步完善,并走向科学化、制度化的成熟之路。但制度的具体落实方面也存在不少问题,城乡教师队伍拥有的资源仍然差距甚大。通过对我区中小学校

2024-02-07
学校加强师资队伍建设经验材料

学校加强师资队伍建设经验材料加强师资队伍建设促进学校全面发展国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。学校发展的快慢很大程度上取决于师资队伍建设的水平。只有从长远的发展的角度来规划师资队伍建设、精心营造教师健康成长的人文环境、积极创设和谐的校园工作氛围、坚持不懈地加强师德师能建设,才能全面提高教师整体素质,形成“名师效应”,铸造“名师品牌”,从而提高学校发展的

2024-02-07
学校师资队伍建设工作整改措施

范文:________ 学校师资队伍建设工作整改措施单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1 页共7 页学校师资队伍建设工作整改措施为增强干部和教师队伍的责任意识,转变干部作风和教师教风,改进教育管理,提高教育质量,为我校可持续发展提供有力的组织保证和

2024-02-07
学校教师队伍建设情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校教师队伍建设情况汇报篇一:教师队伍建设情况汇报加强教师培训管理全面提高队伍素质——xx县中小学教师队伍建设情况汇报xx县教育局(20XX年6月)一、基本情况我县现有初中、小学校(含教学点)436所(个),其中初中3所,小学24所,教学点50个,共有专任教师857人,35岁及以下495人,36岁至40岁200人,41至45岁9

2024-02-07