浮力实验中考题欣赏：（2014.31）小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验过程（g=10N/kg）：（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置，实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙），根据图象回答下列问题：①物体A浸没在水中之前，弹簧测力计

1.小敏同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如下图所示的实验。请你根据小敏的实验探究回答下列问题。8N（1）比较图和图，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用。（2）比较图b与图c 可得到的结论是。（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应选用图和图来研究。（4）在图d与图e中，保持了不变，研究与的关系，得到的结论是。这种研究问题方法叫做。

初中物理-浮力实验步骤

浮力实验题专题一、浮力基本实验 二、利用浮力测密度 （一）一漂一沉法1.如图示，将一空玻璃小试管放入盛有60厘米3水的量筒中，量筒中水面升至73厘3处，再将其压入水中，水面降至66厘米3处。求（1）小试管的质量。（2）小试管玻璃的密度。2.小明手上有一块橡皮泥，他想测出橡皮泥的密度。小明利用一个量筒、适量的水和细线设计了一个测量橡皮泥密度的方案，以下是他设计

初中物理浮力测试题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：浮力 测试题姓名： 班级： 学号：一、填空题1.小华家乡有一条清清的小河，河底全是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏秀小华都要到河里游泳，每次她都发现由河心处走向河岸时，会感觉到脚底被鹅卵石硌得越来越痛

初中物理浮力知识内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）第十讲 浮力▲ 考点全面梳理考点一 浮力（常考考点）1．一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它 叫浮力。2．浮力的测量：（称重法）F 浮 = G － F3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体向上和向下的压力差。F 浮 = F 向上－ F 向下

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning F

浮力实验题专题一、浮力基本实验 二、利用浮力测密度 （一）一漂一沉法1.如图示，将一空玻璃小试管放入盛有60厘米3水的量筒中，量筒中水面升至73厘3处，再将其压入水中，水面降至66厘米3处。求（1）小试管的质量。（2）小试管玻璃的密度。2.小明手上有一块橡皮泥，他想测出橡皮泥的密度。小明利用一个量筒、适量的水和细线设计了一个测量橡皮泥密度的方案，以下是他设计

浮力（1）一、填空题1.漂浮在水面上的巨型油轮受到向上的 力作用，浮力的方向是 ，此力的施力物体是 。2. 三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图13-24所示.它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的________灯笼重力，所以灯笼才上升。3．石块在液体中下沉时 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）

人教版初中物理《浮力》教案设计1 2 3425

浮力 测试题 姓名： 班级： 学号： 一、填空题 1.小华家乡有一条清清的小河，河底全是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏秀小华都要到河里游泳，每次她都发现由河心处走向河岸时，会感觉到脚底被鹅卵石硌得越来越痛，这是因为小华由河心走向河岸时，小华受到的浮力越来越_______ ，河底对小华脚底产生的压强越来越____________造成的，在这个过程中小华的重力__

( 实验报告)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-053941关于初中物理浮力实验报告范On the model of buoyancy experiment report of junior high school关于初中物理浮力实验报告

作者：非成败作品编号：92032155GZ5702241547853215475102时间：2020.12.13浮力实验题专题一、浮力基本实验二、利用浮力测密度（一）一漂一沉法1.如图示，将一空玻璃小试管放入盛有60厘米3水的量筒中，量筒中水面升至73厘3处，再将其压入水中，水面降至66厘米3处。求（1）小试管的质量。（2）小试管玻璃的密度。2.小明手上有一

（教学设计）浮力的实验教学目标知识目标: 1、浮力概念及浮力产生的原因2、浮力与哪些因素有关3、阿基米德原理4、浮沉条件的应用能力目标: 能利用身边的器材探究与浮力有关的各种现象学习态度/习惯: 学会对知识进行总结教学难点重点: 阿基米德原理实验及决定沉浮的条件教学过程：实验（一）探究浮力产生的原因把乒乓球放入漏斗中，向漏斗中加水。乒乓球本应该浮在水中，可是

初中物理《浮力》实验教学设计初中物理浮力实验教学设计◆黄宜芳(江西省新建县第五中学)【摘要J本文阐述了六个方面的问题:一是认清浮力定律(阿基米德阿基米德原理推导:设想边长为l的立方体浸没在密度为P液定律).二是教具装置图.三是制作材料.四是制作方法.五是的液体里,它上表面受到液体向下的压强:P=P液gll1.实验方法.六是器材特点及教学功能.无论是浮力产生原

新人教初中物理《浮力》教学 ppt课件

2019年中考物理真题集锦——专题四十三：浮力实验1.（2019天津，18）小明在学习“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验。由图可知物体A所受浮力为______N；由阿基米德原理可知，丙图中弹簧测力计的示数应为______N。2（2019常德，25）(5分)在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明所在的学习小组用到的实验器材有：烧杯，水，细线，长方体

浮力（1）一、填空题1.漂浮在水面上的巨型油轮受到向上的 力作用，浮力的方向是 ，此力的施力物体是 。2. 三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图13-24所示.它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的________灯笼重力，所以灯笼才上升。3．石块在液体中下沉时 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）

初中物理《浮力》教学设计【教学目标】通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。理解阿基米德原理。【学情分析】学生对压强、液体压强已经有了一些认识，并且能够根据物体的运动状态分析出简单的受力情况。在此基础上，让学生根据实验现象感知浮力的存在，并进一步探究浮力大小和方向。在使用弹簧测力计测量浮力大小的基础上，进一步对影响浮力大小的因素提出猜想和假设，能够自

人教版初中物理《浮力》说课稿本节说课的内容是九年义务教育三年制初级中学物理第一册（人教版）第十二章第一节（P141~P142）。一、说教材１、教材内容要点：第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。２、教材的地位和作用：对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、