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《中华文化与民族精神》复习PPT教学课件

中华民族大家庭 公开课课件

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2018《弘扬中华民族精神》课件

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事变篇图1反映了 哪一历史事 变？ 结合所学知 识，完成下 面的表格。事变 时间 地点 结果 影响 名称张学良杨虎城上图的两位将军分别是和。与他们相关的历史事件是。该事件的结果如何

什 么日本强烈的忧患意识，善于借鉴和创造，重孝 之上的爱国情绪。要 努 力新加坡 不分种族、宗教，团结一致，强调“我是 XX人的民族精神和国家意识”。培 育 民德国 理性主义，思辩

故宫的龙1 . 故宫建筑的色彩一律用红墙黄瓦，有 什么象征意义吗？ 2 . 故宫的许多建筑数字几乎都和九有关， 如台阶的级数、门钉的数目等，这是为 什么？ 3 . 为什么故宫许多建

A、爱国主义B、 集体主义C、为人民服务 D、 艰苦奋斗2、民族文化的精髓是（ ）A、民族优越感 B、民族精神C、民族剥削D、民族解放383、能体现在新的时代条件下中华民族 精神的

•••哈尼族服饰2• 哈尼族阿木支系服饰极为讲究，其服饰做工精巧，整体匀 称。一套阿木妇女服饰，可分为：帕匹(绣花腰带)、“帕合” (衣服)、“阿达” (绣花围腰)、“帕吃” (统

植被破坏严重乱砍滥伐毁村庄抗洪救灾沙尘暴汶川地震源自文库雪凝冻课后思考：我国的人口、资源、环境 和经济发展有什么关系？问题探究：1.温家宝总理的“13亿乘除 法”反映出了我国存在哪

心做好事的人，应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平严明的治理，不应该有偏袒和私心，使宫内和朝廷刑赏的法令不同。思考：本段中诸葛亮的建议 是什么？“宫中府中 俱为一

男生▪ 达斡尔(w族ò)尔族 ▪ 仡佬族(Gē lǎo)族 ▪ 侗族(Dòng)族 ▪ 佤族(Wǎ)族 ▪ 羌族(Qiāng)族女生源自文库▪ 拉祜族(hù)族 ▪ 彝族(Yí)族

ppt课件.14Ⅵ.求大同“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有 所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。男有 分，女有归。货恶

这才有了之前的一幕。 没过多久，有人送来汤药，铁柱他 娘连忙 道谢， 细心的 喂在王 林嘴里 ，这药 不愧是 仙人门 派制作 ，效果 极好， 喝下后 王林感 觉身体 一下子 便恢复

中国最棒的出租车司机自发捐款，共 渡难关，我们 永远在一起３、弘扬和培育中华民族精神的必要性：(2)是提高全民族综合素质的必然要求北京奥运，文明 加油手势３、弘扬和培育中华民族精神

A3 海纳百川，有容乃大，民族文化和民 族精神只有在与其他文明的相互激荡中， 才能不断的丰富和发展，才能保持长久 不衰的活力。这表明弘扬民族精神必须 A 珍惜和爱护中华民族的优秀文