六年级下册数学解方程练习题数量关系式：加数＋加数＝和 因数×因数＝积一个加数＝和－另一个加数 一个因数＝积÷另一个因数被减数－减数＝差 被除数÷除数＝商 被减数＝差＋减数 被除数＝商×除数 减数＝被减数－差 除数＝被除数÷商 类型一：4.1236.20=+x χ－52＝103练习一： 1、解方程。250100=+x 42.1=+x 9.67.2=+x3.27

-小升方程计算题及答案-人教版一、计算题2.求x的值。①x- 23x= 13②x:12.8=10：8③1.5x-0.8×15=183.80÷x＝20 12x ＋8x－12＝28（2x －1）＋10=37 1.6x＋3.4x －x －5＝27（3x＋5）÷2＝（5x －9）÷38)6.2(2=-x103x－21×32=4 x÷356=4526÷25134.（乐

人教版六年级下册数学式与方程一、填空。1.每本练习本0.5元，y本练习本（0.5y）元。2.爷爷今年a岁，小明b岁，5年后，爷爷比小明大（b-a）岁。3.一个两位数，个位上数字是a，十位上的数字是b，这个数是（10b+a）。4.一个正方体的棱长为acm，它的棱长总和是（12a）cm，它的表面积是（6a2）cm2，它的体积是（ a3）cm3。5.甲数比乙数少5

小升初专题：解方程一、字母的运算=+x x 2 =-x x 312 =-x x %3543=+x x 56 =-x x 5.0%75 =+a a 5.23=+x x %33%25 =-x x 533 =++x t x 543=-+t x t 243 =+--t x t x 27326=-+x x 5367二、去括号（主要是运用乘法的分配律和加减法的运算性质）

部编版六年级数学下册解方程比例专项练习题1. 4x=3y可以组成（）个比例．A .1B .4C .82. 从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟，甲和乙每分钟行的路程比是（）A .8:9B .9:8C .8：3. 能与3：8 组成比例的比是（）A .8：3B .0.2：0.5C .15：404. 表示x和y成正比例的关系式是（）A .x+y=k（一定）B

数学人教版六年级下册解方程课件

小学数学分类专项测试卷（式与方程）一、填空题。（12分）1、我们所穿鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是b＝2a－10（b表示码数，a表示厘米数）。那么24厘米的鞋子用“码”作单位就是（）码。2、用字母表示乘法交换律是（）；梯形的面积计算公式是（）；圆锥的体积计算公式是（）。3、有一列数：5，10，15，20……用字母表示第n个数是（）

2015年六年级数学下册式与方程教案课题式与方程计划课时第三课时教学内容分析式与方程的整理和复习分为两个层次展开。教材的第一层次首先指出用字母表示数的作用，然后由小精灵发问，让学生“说一说你会用字母表示什么”。第二层次的教材首先再现方程的概念，并启发学生回想解方程的依据，即等式的两条基本性质。然后通过例3复习列方程解决实际问题。教学目标 1.使学生进一步理解

小学六年级下册数学：数学式与方程专项练习一、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)1、式子5x=0和x∶3都不是方程。 ( )2、方程一定是等式，但等式不一定是方程。 ( )3、4x+5x=92。 ( )4、比m的3倍多6的数可以表示为3m+6。 ( )5、当x=5，y=6时，x+2y=5+6×2=17。 ( )6、数学式与方程专项练习：如果a>b

六年级下册数学解方程练习题数量关系式：加数＋加数＝和 因数×因数＝积一个加数＝和－另一个加数 一个因数＝积÷另一个因数被减数－减数＝差 被除数÷除数＝商 被减数＝差＋减数 被除数＝商×除数 减数＝被减数－差 除数＝被除数÷商 类型一：4.1236.20=+x χ－52＝103练习一： 1、解方程。250100=+x 42.1=+x 9.67.2=+x3.27

北师大版六年级数学下册解方程比例专项水平练习1. 将线段比例尺A .1：40B .1：400000C .1：40000002. 一个长6厘米、宽4厘米的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是（）平方厘米．A .24B .60C .2163. 比例尺10：1，表示图上长度是实际长度的10倍．（）A .正确B .错误4. 把线段比例尺改写成数值比例尺是（）A .

六年级下册数学解方程练习题数量关系式：加数＋加数＝和 因数×因数＝积一个加数＝和－另一个加数 一个因数＝积÷另一个因数被减数－减数＝差 被除数÷除数＝商 被减数＝差＋减数 被除数＝商×除数 减数＝被减数－差 除数＝被除数÷商 类型一：4.1236.20=+x χ－52＝103练习一： 1、解方程。250100=+x 42.1=+x 9.67.2=+x3.27

六年级下册数学解方程练习题数量关系式：加数＋加数＝和 因数×因数＝积一个加数＝和－另一个加数 一个因数＝积÷另一个因数被减数－减数＝差 被除数÷除数＝商 被减数＝差＋减数 被除数＝商×除数 减数＝被减数－差 除数＝被除数÷商 类型一：4.1236.20=+x χ－52＝103练习一： 1、解方程。250100=+x 42.1=+x 9.67.2=+x3.27

7x－0.45＝— 5 ＋0.4 x＝291.6 —＝106%3 41 6 1 x8x－0.65＝——x＋—x＝40 —＝159%3 5 8 91 x3x－0.4＝— 6 ＋0.7 x＝127.3 —＝178%7 41 9 4 xx－0.3＝——x＋—x＝40 —＝52%8 8 5 31 xx－0.3＝—9 ＋0.2 x＝846.4 —＝133%8 22x－

人教版六年级数学下册第八单元式和方程

六年级数学下册《总复习：解方程》

六年级下册数学解方程练习题数量关系式：加数＋加数＝和 因数×因数＝积一个加数＝和－另一个加数 一个因数＝积÷另一个因数被减数－减数＝差 被除数÷除数＝商 被减数＝差＋减数 被除数＝商×除数 减数＝被减数－差 除数＝被除数÷商 类型一：4.1236.20=+x χ－52＝103练习一： 1、解方程。250100=+x 42.1=+x 9.67.2=+x3.27

六年级下册数学-小升初解方程应用题及答案-人教版评卷人得分一、解答题（题型注释）1.下面是一个同学证明1=2的过程，请你先判断一下，他做得对不对，如果错了，请说明错在哪一步？如果a=b，且a，b＞0，则1=2．证明：①因为：a，b＞0②又因为：a=b③两边同“×b”，有：a×b=b×b④两边同“﹣a×a”，得：a×b﹣a×a=b×b﹣a×a⑤两边分别提取与分

第8课时式与方程（1）东山小学李媚清【教学内容】式与方程（1）。【师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈◆教学目标】使学生进一步认识用字母表示及其作用，能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系。【重点难点】能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等。【教学准备】多媒体课件，实物投影。【谈话导入】1.看到这些字母，你能立刻想到什么？课件出示：BTV

小学六年级数学下册解比例及解方程练习题