创建班级文化，构建精神家园白静珠摘要：班级是每个学生在校生活的“家”，它与学生学习成长息息相关，是学生实现成长和社会化的重要基地。营造一个民主、和谐，涌动着生气、活力的班集体，学生在这里获得灵气、智慧、友谊，与人合作、大胆创新，能力得到锻炼发展，并对未来充满希望，让班级成为学生向往的乐园，是我们不断的追求。关键词：班级文化物质文化制度文化精神文化所谓班级文化

构建精神家园需要凝聚核心价值在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表十七届中央委员会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设小康社会而奋斗》的报告。报告在指出“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”后，特别强调要“开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全

在积累中构建学生的精神家园摘要：学生的语文功底不是凭空生成的，而是在以语言文字为载体的各种材料中积累的，在听说读写的言语实践中，不断丰富、转化而形成的。语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有”厚积”才能”薄发”，只有在大量积累、潜移默化的感染熏陶中，才能全面提高学生的语文素养。基于此，笔者在七年级上册的教学中就做了一些尝试。关键词：语言

书中的精神家园在勤读中构建精神家园开卷有益——书中的精神家园知识，是认真学习得来的；知识，是自己从课外书中收集；知识，犹如一片无边远限、等待着有缘人探索的海洋。虽说书上有无限、自己不知晓的知识，但也像孟子说的：尽信书则不如无书。书上也不是全说对，要联系课文等资料才能探索出更深一层的意义。杜甫曾经说过一句话：读书破万卷，下笔如有神。只要是书看多了，而且看得是有

困境与出路：当代人精神家园的重建——基于价值论视域的若干思考那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们深夜饮酒杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。——北岛《波兰来客》任何一种生物的存在都离不开它所生活的家园，动植物依赖于它所生存的自然环境家园，以觅食，迁徙，繁殖等一系列生命活动来维持着生命的延续。而人不仅是一种肉体存在物，更是一种精神存在物。

开阔视野，构建自己的精神家园——注重技校生课外阅读能力培养摘要：课外阅读是语文课堂教学的一种有效补充，它有助于积累知识，开阔视野，；有助于接受大量的审美刺激，促进审美水平的提高；还有助于净化灵魂，提高认识水平。本文立足于技工院校教学的实践，从激发课外阅读兴趣，推荐课外阅读材料，营造课外阅读环境，探求课外阅读方式等方面进行探讨，以期构建课外阅读体系，切实提高学

以理想信念构建精神家园马克思主义认为，社会发展主要是由广大群众实践活动推动前进的，我们广大领导干部当然要信息群众力量，依靠群众力量。建设社会主义事业，坚定不移走中国特色社会主义道路。尽管当前出现很多对于社会主义道路的质疑，例如，公平问题、腐败问题等，贫富差距加大让我们甚至开始怀疑当初提出的“先富带后富”、“效率优先、兼顾公平”的论断可能是错误的，然而，我们可

构建精神家园作文2012-10-21在语文教育的大讨论中，教学中的问题成为社会议论的焦点。新课标明确提出加强写作与生活的联系、重观察、重思考、重真情实感，要说真话，说实话，说心里话，不说假话，鼓励想象和幻想，鼓励有创意的表达。而实际上，不少学生作文已变成了与个体生命、心灵毫不相干的东西，失去了亲切自然的魅力。很多学生的作文，仅仅是“生活的复印件”，写作的过程

构建共同的精神家园――关于文化建设的几个问题(201306)

2012北京申论真题经典范文:构建精神家园【真题链接】根据给定材料，结合当前实际，以“物质化时代的精神家园”为话题，自选角度，自拟标题，撰写一篇议论文。（40分）要求：观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅，字数控制在1000~1200字。（2012•北京•第四题）【参考范文】构筑物质时代的“精神家园”一个社会的发展，既根植于物质基础，也取决于精神品质。近些

“一个民族，没有振奋的民族精神，没有高尚的民族品格，没有坚定的民族志向，不可能自立于世界先进民族之林。”——江泽民“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。”——胡锦涛怎样构建我们的精神家园内容提要：近年来，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等恶性食品安全事件频发，在一向崇尚“礼义仁智信”的东方文明古国，道德滑坡已经到了无以复加、是可忍孰不可忍