苏教版五年级《科学》上册学段目标与内容五年级教材仍按主题单元建构主要有以下几个单元：* 《白天和黑夜》地球与宇宙* 《光与色彩》物质世界* 《电和磁》物质世界* 《呼吸和血液循环》生命世界* 《解释与模型》方法显性化一些重要的科学概念、原理及科学方法不可能一蹴而就，需滴水穿石、聚沙成塔之功。教材从探究对象、探究水平、探究方法三个方面螺旋上升。第一单元：白天和

小学语文学段目标与内容-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN学段目标与内容识字与写字第一学段（1-2年级）（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（2）认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（4）努力养成

新课程标准学段目标与内容第一学段（1～2年级）（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声

学段目标与内容识字与写字第一学段（1-2年级）（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（2）认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（4）努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。（5）学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整

课程目标与内容解读《语文课程标准（2011年版）》主要包括四部分：前言（课程性质、课程基本理念、课程设计思路）、课程目标与内容（总体目标与内容、学段目标与内容）、实施建议（教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议）、附录（附录 1.优秀诗文背诵推荐篇目、附录2.关于课外读物的建议、附录3.语法修辞知识要点、附录4.识字、写字教学基本字表、附录

学段目标与内容比较

新课程标准学段目标与内容第一学段（1～2年级）（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声

语文课程标准各学段目标对比表12345

一、二年级课外阅读目标1、初步培养爱读书的兴趣，感受阅读的乐趣。2、用自己喜欢的方式借助读物中的拼音、图画进行阅读。3、在教师的指导下，能阅读浅近的童话、寓言、故事，儿歌、童谣、浅近的古诗,并乐于与人分享阅读的快乐。4、培养在阅读中积累优美词句的习惯。5、背诵课内外优秀诗文70篇，培养有感情地朗读自己喜爱的文章的习惯，培养初步的理解能力和欣赏能力。课外阅读量

学段目标与内容识字与写字第一学段（1-2年级）（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（2）认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（4）努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。（5）学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整

第四学段（7～9年级）目标与内容（2011年版《语文课程标准》）（一）识字与写字1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。2．在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。3．临摹名家书法，体会书法的审美价值。4．写字姿势正确，有良好的书写习惯。（二）阅读1．能用普通话正确、流利、有感

知识与第一学段能力1、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2、认识常用汉字 1600 个左右，其中 800 个左右会识写3、掌握汉字的基本自行车和常用的偏旁首部，能字按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。与4、养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。写5、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音

新课标小学语文各学段目标与内容表格汇总

语文学科的要求一年级上期语文科教学目标（一）汉语拼音1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．认识常用汉字400个（生字表一），会写其中的100个（生字表二）。3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字

小学语文四年级学段目标（中年级）识字与写字1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、累计认识常用汉字2500 个，其中 1800 个左右会写。3、能用部首查字法查字典，会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5、有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。阅读1、用普通话正确、流利

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附件一小学语文课程标准三个学段目标比较解读一、识字、写字目标4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。五、综合实践目标1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3

学段目标与内容识字与写字第一学段（1-2年级）（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（2）认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（4）努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。（5）学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整

小学语文新课程标准第三学段目标（一）识字与写字1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。（二）阅读1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境

学段目标与内容分析