其难点在于电力储存技术。图1- 1大众BlueMotion纯电动汽车4.燃料电池汽车燃料电池汽车是指以氢气、甲醇等为燃料，通过化学反应产生电流，依靠电机驱动的汽车。图1-4荣威750燃料电池电动汽车5.氢动力汽车氢气不含碳，燃烧后不增加大气中温室气体，而且可以通过利用太阳能、风能等可再生能源电解水得到，因此被认为是人类的终极能源。图1-5长安“氢程”氢动力汽

阳极的氧化反应为充电时的总反应为随着电流的通过，在阴极上变成蓬松的金属铅，在阳极上变成黑褐色的二氧化铅，溶液中有生成小结：（3分钟）本节课我们主要学习电动汽车电池的分类、性能指标、铅酸蓄电池分类、结构、工作原理。作业：（2分钟）铅酸蓄电池的特点？板书设计教学随记项目三电动汽车用动力电池任务一概述任务二铅酸蓄电池一、电动汽车动力电池分类二、电动汽车用动力电池的

开发新能源一、教学目的：1. 知道能源利用率的概念.2. 了解解决能源问题的两条途径——开发新能源和提高能源利用率.3. 知道能源问题的最终解决要靠科学技术的进步，激发学生努力向上的精神.二、教学过程：1. 引入新课。教师：我们学习热机的时候提出过一个概念叫热机的效率，同学们还记得它的含意吗？学生：在热机里用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧所放出的能量之

（冀教版）六年级科学上册教案第三单元宝贵的资源16.开发新能源一、教学目的：1.能大胆地提出自己开发新能源的设想并按照要求制作太阳炉。2．能通过试验验证谁制作的太阳炉效果最好，比较说明新能源的开发和利用的优点和不足。3.能分析出太阳炉转化能量的过程，举实例说明什么是新能源。4.能正确地评价自己和别人开发新能源的计划书。二、教学重点：分析出太阳炉转化能量的过程

第15讲第4章：电动汽车电机驱动系统课前分析：1.教学内容及时间分配电机驱动系统概述2学时2..教学目的通过本次教学，让学生掌握电动汽车电机驱动系统的分类；并了解其主要参数。3.教学重难点重点：电机分类。4.教学方法本教学环节采用理论讲授的方法。5.板书布置详见教学内容教学内容：0.导入回顾上一节讲过的内容导入本节新内容。1.电动汽车电机驱动系统的组成与类型

新能源教案

第三节新能源教案

新能源汽车底盘教案主讲人：***说课新能源汽车介绍与认识场所，或者高海拔缺氧的地方，内燃机车要么不能工作，要么效率降低，而电动车则完全不受影响。四、新能源汽车产业现状发展节能与新能源汽车的战略意义国务院发布了《节能与新能源汽车产业发展规划（2012-2020年）》加快培育和发展节能与新能源汽车产对于缓解能源和环境压力，推动汽车产业转型升级，培育新的经济增长点

《新能源汽车》教案第1～2课时第3～4课时第5～6课时第7～8课时第9～10课时第11～12课时第13～14课时第15～16课时第17～18课时

《开发新能源》教学设计〔★★★★★、教学目标:1•知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。2•知道太阳能和核能是两种新能源。3.了解直接利用太阳能的两种途径4.了解裂变、聚变，知道原子弹、氢弹的制造原理，知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和特点。二、教学重难点：重点：知道新能源的种类；知道新能源的用途。难点：核

开发新能源一、知识目标1．知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。2．知道太阳能和核能是两种新能源。3.了解直接利用太阳能的两种途径二.重点：知道新能源的种类;知道新能源的用途。难点：核能的利用。三、课时安排：一课时四、教学准备：有关新能源挂图、录像等五、教学设计：引言：随着经济的不断发展，能源的消耗量迅速增长，

开发新能源教学设计教学设计思想：在认识了能源问题、节约能源的基础上，本课进一步围绕什么是新能源，怎样开发新能源设计了3个活动。其教学重点是指导学生认识新能源的种类和特点，难点是设计开发新能源的计划。教学目标：一、科学探究目标1．能按照要求制作太阳炉。2．能通过试验验证谁制作的太阳炉效果最好。3．能分析出太阳炉转化能量的过程。4．能正确地评价自己和别人开发新能

新能源教案

第三节开发新能源教案一、教学目标：1．知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。2．知道太阳能和核能是两种新能源。3.了解直接利用太阳能的两种途径4.了解裂变、聚变，知道原子弹、氢弹的制造原理，知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和特点。二、教学重难点：重点：知道新能源的种类;知道新能源的用途。难点：核能的利用。三

《开发新能源》教学设计1★★★★★一、教学目标：1．知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。2．知道太阳能和核能是两种新能源。3.了解直接利用太阳能的两种途径4.了解裂变、聚变，知道原子弹、氢弹的制造原理，知道核反应堆的作用，以及核电站的原理和特点。二、教学重难点：重点：知道新能源的种类;知道新能源的用途。难点：

————职业学院课程教学设计课程名称新能源汽车技术设计者授课班级所在系部教研室2018-2019 学年第 2 学期《新能源汽车技术》课程单元教学设计（项目课程/模板）

新能源教案

《开发新能源》教学设计1★★★★★一、教学目标:1.知道能源与人类社会密切相关,但需要不断开发与利用新能源以解决能源得供需矛盾与环境问题。2.知道太阳能与核能就是两种新能源。3、了解直接利用太阳能得两种途径4、了解裂变、聚变,知道原子弹、氢弹得制造原理，知道核反应堆得作用，以及核电站得原理与特点.二、教学重难点：重点：知道新能源得种类;知道新能源得用途.难点

《16开发新能源》教案一、教学目的（一）知识与技能能大胆地提出自己开发新能源的设想并按照要求制作太阳炉。（二）过程与方法1、能通过试验验证谁制作的太阳炉效果最好，比较说明新能源的开发和利用的优点和不足。2、能分析出太阳炉转化能量的过程，举实例说明什么是新能源。（三）情感态度与价值观能正确地评价自己和别人开发新能源的计划书。二、教学重点分析出太阳炉转化能量的过

六年级科学下册开发新能源教案