小学数学教师专业知识大赛试题一、填空（15分）1.七百二十亿零五百六十三万五千写作（），精确到亿位，约是（）亿。2.一个数由5个十和4个十分之一组成，这个数写作（）。（填小数）3. 9 公顷=( ) 平方千米 3吨40千克=（）吨34小时=（）分钟 1250毫升=（）立方分米4.在A×B=C中,当B一定时,A和C成( )比例,当C一定时,A和B成( )比例。

小学数学教师基本功考试试题A课程标准部分（35分）一、填空题：（每空分，共15分）1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个学习领域。2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的过程。3、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）、（普

小学数学教师基本功大赛试题一、选择题（2×10=20分）1．下列图形中,对称轴只有一条的是（ ）A ．长方形B ．等边三角形C ．等腰直角三角形D ．圆2．一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（ ） Ａ．3倍 Ｂ．2／3 Ｃ．2倍 Ｄ．无法确定　3．一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（ ） Ａ．增加8 Ｂ．

绝密★启用前教师业务考试试卷小学数学时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）1．新一轮基础

1、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。CA.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约2、《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。BA.1985年B.1986年C.1987年D.1988年3、教学从本质上说，是一种( )。AA.认识活动B.教师教的活动C

小学数学教师基本功考试试题答案A 课程标准部分（ 35 分）一、填空题：（每空分，共15 分）1、在各个学段中，《课程标准》安排了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个学习领域。2、数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。3、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面

小学数学组教师基本功大赛试题姓名__________一、填空题。（1）数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。（2）义务教育阶段数学课程目标分为（总目标）和（学段目标），从（知识技能）、（数学思考）、（问题解决）、（情感态度）四个方面加以阐述。（3）合情推理是从（已有的事实）出发，凭借经验和直觉，通过归纳和类比等推断某些结果；演绎推理是从已有的事实（包括

小学数学教师应具备哪些基本功做一名学生喜欢的数学教师，让学生喜欢上你的数学课，就应该用自身的人格魅力去吸引学生，如何才能具有吸引学生的人格魅力呢？如何才能将学生吸引住，这是我们每一位数学教师都应该思考的问题。我认为只有苦练教师的基本功，提升教师的素养，才能具有吸引学生的人格魅力。有的教师虽说教龄不长，但教学效果却不错，而有的教师虽然工作了多年，但课还是上不好

小学数学教师重点培养对象教学基本功测试题（满分100分时间： 120分）一、填空题（24分）1、课程标准将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了“、、、”四个学习领域，并按学段分别阐述。2、《数学课程标准》对总体目标的具体阐述分为四个方面即、、、。3、设计数学教学活动，必须建立在学生的和基础之上。4、这次课程改革的两大基础理论是和。二、简答题（

2015年赣榆区基础教育青年教师教学基本功大赛小学数学试题友情提醒：1.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。2.本试卷共4页，共5大题，59小题。3.答案要求全部做在提供的答题纸上，在本试卷上答题无效。一、选择题（第1～20题为单选题，每题1分；第21～25题为多选题，每题2分，多选、错选、漏选均不得分，合计30分）1.一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳

徐州市小学数学教师基本功大赛测试题第一部分 小学数学课程标准（40分）一、填空。（每空1分，共15分）1．《数学课程标准》将数学学习内容分为 ， ，， 四个学习领域。2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生 、 、 地发展。3．数学教学活动必须建立在学生的 和 基础之上。4．数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间 与 的过程。5．对学生数学

2020年小学数学骨干教师基本功考试题及答案（一）一、填空题：“（）”表示所填内容。1、（社会发展）是数学课程改革的驱动力,（现实生活）的需求亟待新一轮数学课程改革，（数学自身）的变化促使数学课程改革。2、加强教育理念的学习和理解，有助于我们树立（“育人为本”）的教育观，（“人才多样化，人人能成材”）的人才观，（“德智体美全面发展”）的教育质量观，（“为学生

小学数学教师基本功大赛试题一、选择题（2×10=20分）1．下列图形中,对称轴只有一条的是（ ）A ．长方形B ．等边三角形C ．等腰直角三角形D ．圆2．一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（ ） Ａ．3倍 Ｂ．2／3 Ｃ．2倍 Ｄ．无法确定3．一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（ ）Ａ．增加8 Ｂ．扩大

优秀小学数学教师的四项基本功做一名学生喜欢的数学教师就应该用自身的人格魅力去吸引学生, 如何才能具有吸引学生的人格魅力呢? 如何才能将学生吸引住, 这是我们每一位数学教师都应该思考的问题。我认为只有苦练教师的基本功, 提升教师的素养, 才能具有吸引学生的人格魅力。有的教师虽说教龄不长，但教学效果却不错，而有的教师虽然工作了多年，但课还是上不好，究其原因就是基

抽签顺序：________小学数学教师基本功大赛专业知识测试试题一、选择题（2×10=20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）(A)促进学生、教师、学校和课程的发展 (B)形成新的教育评价制度(C)淡化甄别与选拔的功能 (D)体现最新的教育观念和课程理念2．本次课程改革的核心目标是（）(A)实现

小学数学青年教师教学基本功大赛数学学科知识测试试题（考试时间：60分钟总分：100分）象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。（ ）2．新课程倡导算法多样化，主要是为了培养学生一题多解的能力。（ ）3．从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号表示，是将一般问题具体化的过程。（ ）4．数学教学中要引导学生在“做数学”的过程中积累数学活动的经验。（）

小学数学教师基本功小学数学教师基本功很多,主要有以下几方面:1,计算基本功,它包括口算,速算,估算与四则混合运算.为保证小学生具有一定的计算能力,要求一些基本口算达到熟练的程度即可.预测计算是小学数学教学的一项内容,加强口算与估算,可以提高学生的基本素质,在计算教学中,要重视算理教学和过程教学,因此,小学数学教师必须掌握估算,速算与四则混合运算,熟练掌握计算

小学数学教师基本功测试题2010

小学数学青年教师教学基本功比赛教育教学知识常识比赛试卷（满分100分，时间60分钟）姓名成绩一、填空题：本大题共8个小题，共22个空，每空1分，共22分。把答案填在题中横线上。1. 马斯洛把需要由低级到高级分为五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、、。2. 师生关系大致可以划分为专制型、和三种模式。3. 安德森根据知识的状态和表现方式把知识分为两类，

小学数学教师基本功考试试题及答案（李灿春）A课程标准部分（35分）一、填空题：（每空0.5分，共15分）1、在各个学段中，《课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）四个学习领域。2、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画），逐渐抽象概括，形成（方法）和（理论），并进行广泛应用的过程。3、义务教育阶段的数学课程应突