2017四年级下册数学全册教材分析(人教版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2017四年级下册数学全册教材分析（人教版）一、本册教材的主要内容有混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形二、本册教材的学习目标1、认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会

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人教版四年级下册美术教材分析一、教材分析本教材由欣赏、绘画、工艺三部分组成。该实验教材是老教材的修改版，较原教材课时量减少了五课，删除一些教学内容近似的教材，降低了难度，增加工艺课比例。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、

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人教版四年级语文下册教材分析一、教材基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第

四年级下册教材解读各位老师，大家好！今天与大家交流的是——部编小语四年级下册教材解读相关内容。统编教材的一大特色就是采用人文主题和语文要素双线并行的方式组合单元。这两条线，让“教什么”变得清晰。当我们站在整组教材、整册教材、整套教材的角度来把握教学目标时，就能更加清晰地看到目标，找到达成目标的路径，课堂教学变得高效起来。单篇教材分析如果做一个比喻的话，我想那

人教新课标小学语文四年级上册教材分析一、教材的内容与结构全册共分8组。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。1．每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。例如第一组的导语：风起去涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔术师，它的杰作，

四年级语文上册教材分析四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的。使用过前几册教材的老师，对这套教材的主要特点已经有所了解。下面从四个方面作简要提示。1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教

第七单元教材分析及教学措施一、【单元教材分析】本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执著专注、不懈追求的精神，语文园地中以《我敬佩的一个人》为题，展开的口语交际和习作的训练，引导学生发现身边具有执著追

四年级教材分析PPT教学课件

全册教材分析主要内容（一）数与计算●四则运算（第一单元）●运算定律与简便计算（第三单元）●小数的意义和性质（第四单元）●小数的加法和减法（第六单元）包含两部分内容：●整数知识的一些整理到四上整数的教学（认识、运算）已经结束，有必要对整数的运算顺序、运算定律等知识进行总结概括，使所学的知识系统化。四则运算：主要对混合运算的顺序进行总结。原来混合运算的顺序有自己

四年级上册教材分析

S版四年级上册教材分析第一单元教材分析：本单元以丰富多彩的童年生活为题材。四篇课文分别是三篇精读课文《绿叶的梦》、《芦叶船》、《一只贝》，与一篇略读课文《快乐的暑假》。《绿叶的梦》一文回忆了童年时代，作者和同学们在启蒙老师的引导下，采集绿叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻，表达了作者对童年时代快乐的生活和有益的活动的留恋之情。《芦叶船》记叙了童年时代，

四年级语文上册教材分析————陈继云今年，我担任火木龙小学四年级语文的教育教学，多年没有上了，对教材不够熟悉，为了进一步了解教材的编写意图，更好的理解教材的基本结构，教学目标，教学重难点，及各单元各课要掌握的知识、考点，从而提高教学质量，提升自己的课堂教学技能水平，为此，我认真阅读教师用书，并参加了新哨中心校组织的暑假教材分析培训，通过授课老师的点拨、解读，

小学四年级音乐教材分析四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况大同小异，每班大约有20％--25％左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在

人教版四年级数学上册教材分析大集付海-- 张玉顺一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的

四年级下册教材分析首先将从全教材分析、教学目标、教材特点、教材重难点、教材内容安排、教材编写安排、教材编写意图、教材应注意的问题、教学策略、课时分配及教学进度几个方面来讲。第一在教学目标方面，注重从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面来培养学生思维。第二、教材特点。改进四则运算的编排，降低学习的难度促进学生的思维水平的提高；认识小数的教学安排，注重

人教版小学语文四年级上教材分析一、教材分析本册教材共分八组，每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按照专题进行编组，涵盖了八个专题，分别是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长故事）还安排了综合性学习。每组开头的导语点明本组的专题，并揭示学习要求，每组由三

PEP人教版小学四年级英语下册教材分析一、学情分析：在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。二、教材分析本册教材共有6个新授单元，2个复习