一、存在的问题小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是

作文想象力的培养

小学生想象作文写作技巧一、存在的问题小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读

想象作文的类型及训练方式随着应试教育的逐渐消亡，素质教育的逐渐深入，全国各地的考试作文也在起着悄悄的变化。从原来的命题作文或半命题作文到如今的想象作文，宛如给教育战线吹来的一股春风，掀开了作文教学的新篇章。今年，泸州市江阳区小学毕业统考，出了一道这样的想象作文：根据以下材料，大胆想象，写成一篇350字左右的作文。材料：茂密的山林，先进的机器，无家可归的动物；

想象作文之训练主题：围绕环境保护这一主题展开合理的想象，进行想象作文训练。教学片段展示：师：同学们，这节课我们一起来学习想象作文的写法。希望能得到同学们的配合，把这节课上好。大家有没有信心啊？生：有。师：这节课的作文以环境保护为主题，希望同学们畅所欲言，把你们看到的好事例、想到的好建议说出来，让我们为创造美好、整洁、干净的环境共同出点力。相信同学们能做得很好

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谈谈作文想象力的培养谈谈作文想象力的培养艾青曾经说过：“没有想象就没有诗”。想象是使文学作品充满神奇魅力的源泉。没有想象力的作品，就像万里无云的蓝天，干涸溪水的高山，不是内容枯燥乏味、文辞粗糙，就是手法单调呆板，缺少感染力。因此，要提高学生写作水平，应该采取多种方法来提高、丰富学生的想象力。一、关注社会生活，感受真实人生有丰富的生活体验做基础，文章才能体现出

试论写作想象力的培养【摘要】：有的学生是很用心的去写作，可是写作能力的提高并非是轻而易举的。究其原因，存在因素可能有很多，其中想象力不足是其中一个很重要而又极易被忽视的因素。想象力是可以培养的。知识是想象的沃土，正确的训练方法可产生事半功倍的效果。本文将从四个方面论述在作文教学中如何培养学生的写作想象力：一、想象力与写作的关系；二、培养想象力的重要性；三、我

创新想象类作文训练【素材推荐】想象的力量生活中最重要的是什么事？如果让我回答，我一定说是“想象力”。没有想象力的人去爬山，登山临水，如同劳役，最多是强健筋骨而已。他不能在山花径竹之外，看到比粉黛更艳的颜色，也不能在松涛石泉之外，听到比琴笛更清的声音，只能数数石级、量量路程，无法在形色之外，心领神会特殊的韵味，硬拉这样的人去登山，他会把自己看做无利可图且空手两

想象力在作文训练中的重要性作者：王雪梅来源：《文科爱好者·教育教学版》2010年第05期【摘要】依据2003年教育部新制定并颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》提出的写作教学的目标,针对作文教学中存在的种种认识误区,本文提倡开启“眼睛——耳朵——心灵”想象力的作文教学训练模式,并在教学实践中取得一定成效,有效地提高了作文教学效率。【关键词】作文教学;想象;

想象力作文构思训练高遵实李白、屈原之所以能成为冠绝千古的大诗人，都是因为他们无比丰富的想象力。这种奇绝的想象力（不仅是天生的，亦可以是后天培养的）在我们当今越来越淡化知识，越来越强调能力的时代中，就变得尤为重要了。为了拓宽学生想象力的空间、想象力渠道，我们特立开设了想象力作文构思训练这样主题研讨组，加以实践研究，以期能够真实、有效地提高学生的想象力，以满足未

想象作文练习【篇一：小学生作文练习题目集锦】扩写练习题练习一一天放学后，忽然大雨滂沱，小学作文练习题。我挤在车站候车棚的人群中。天暗了，雨更大了。可是，一辆辆公交车不是呼啸而过，就是停在马路中间，任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了，它慢慢进站，轻悠悠靠近车棚，司机还探身嘱咐大家不要挤，小心滑倒------我被深深感动了。提示：请以“雨中候车”或“等候”为题

手把手教你激发孩子的灵感训练第一天：1、单图想象从这个图中，你看到了什么？它们是谁，相互是什么关系？在哪里游？要去哪里？由此，你能想象到什么样的情景？请仔细看图，充分挖掘图片里的信息，然后闭目想象。越生动越好！加油，你的想象力非常棒！闭上眼睛想象吧！2、听觉想象练习听一首你喜欢的歌，戴着耳机，带着感情反复听几次，把自己投入音乐当中去。然后关掉音乐，闭上眼睛回

题目：我和未来人地一次交往（或会面、冲突、谈话等等）写作要求：想象丰富、合理，有一定地现实意义不少于字例文：我和未来人地一次会面北京航空航天大学附中丁元昊秋天到了, 树叶变黄了, 一片片飘落下来, 伴着秋风, 在空中慢慢飞舞. 忽然有片叶子, 从我眼前飘过, 那轻盈地姿态似乎在诉说着它曾经地美丽. 是处红衰翠减,冉冉物华休. 看着远处灰蒙蒙地毫无生气地天空,

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想像作文训练想像作文训练【教学目的】训练学生的联想、想象能力，既是对以前记叙文写作教学的回顾，又是为即将开始的议论文写作教学做一辅垫或热身。【教学重点】训练学生在文题限制内，充分发挥联想、想象力，写出新颖而又合乎情理的文章的能力。【课型设计】学生活动为主的训练课。【课时设计】2课时。【教具】常规教具、教学投影。【教学步骤】一开场白1.教师提问：今天，我们这节

如何训练学生作文的想象力————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：如何训练学生作文的想象力-中学语文论文如何训练学生作文的想象力如何训练学生作文的想象力范惠蓉教师指导学生作文，要多方面训练想象力，学生能进行丰富的幻想和想象，思绪就能飞扬起来，教师要积极地恰当地引

探寻百宝袋的秘密——想象力训练【适用年级】四年级【教学课时】1课时【教学目标】1.初步了解想象力的重要性；2.在活动中体验想象力训练的方法，感悟想象力的奇妙；3.逐步尝试在日常生活中训练、提高自己的想象力。【设计理念】爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动其进步，并且是知识的源泉。”处在小学四年级阶段的学生，想象力

关于小学生作文想象力的培养摘要：丰富的想象力不仅有助于小学阶段的语文学习，还能对写作有非常大的帮助。本文对如何提高小学生写作想象力进行了探索。关键词：小学写作想象力一、想象力在作文教学中的作用想象力在人们的生活中发挥了重要的作用，是数学、写作、科学等知识的源泉，而且在人们生活中如果缺乏想象力，那生活就失去了颜色。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限