学习一幼儿园社会教育活动的设计与组织文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]社会领域学习资料一：幼儿园社会教育活动的设计与组织邹晓燕*【摘要】要提高幼儿园社会教育质量，教师在设计活动时应注意选择适宜的活动目标、形式、内容和材料，在组织活动过程中要特别注意对体验、提问、讨论环节的把握，从而使社会教育真正有利于促进幼

幼儿园社会教育活动设计

幼儿社会教育活动设计电子教案

第六章 学前儿童社会教育活动的设计与实施

离线考核《幼儿园社会教育活动及设计》满分100分一、名词解释（每小题4分，共20分。）1 . 自我意识自我意识就是自己对所有属于自己身心状况的意识。包括意识到自己的生理状况(如身高、体重、形态及健康程度等)、心理特征(如需要、兴趣、能力、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系、自己在班集体中的地位和作用等2.幼儿园社会教育活动的内容幼儿社会

曹中平教授——《学前儿童社会教育》实践1：幼儿园社会教育活动设计方案一、幼儿园社会教育活动设计的基本要求（一）教育目标与内容说明：每个小组选择一个主题，大、中、小班三个年龄段分别设计一个社会教育活动。根据主题确定教育目标（注意层次性：直接目标与间接目标；主导目标与次要目标；知识目标、能力目标与情感目标），精选内容（基于主导目标筛选教育内容），收集素材（根据幼

幼儿园社会教育活动设计一

幼儿园社会教育活动的设计

第六章 学前儿童社会教育活动的设计与实施

幼儿园社会教育活动的设计 20页PPT文档

社会领域—教育活动设计精选幼儿园社会教育活动设计精选[案例1] 学扮爸爸妈妈(小班)目标：区分爸爸妈妈的衣服、鞋子与用品，模仿爸爸妈妈的活动，关注、亲近爸爸妈妈。准备：1．收集爸爸的衬衫、帽子、打火机、皮带、领带和手提包；妈妈的裙子、围巾、耳环、项链、胸针和手提包等。2．爸爸妈妈的画像。3．爸爸妈妈在家里做事的录像。过程：1．区分物品，说一说这是谁的东西。(

幼儿园社会教育活动设计精选[案例1] 学扮爸爸妈妈(小班)目标：区分爸爸妈妈的衣服、鞋子与用品，模仿爸爸妈妈的活动，关注、亲近爸爸妈妈。准备：1．收集爸爸的衬衫、帽子、打火机、皮带、领带和手提包；妈妈的裙子、围巾、耳环、项链、胸针和手提包等。2．爸爸妈妈的画像。3．爸爸妈妈在家里做事的录像。过程：1．区分物品，说一说这是谁的东西。(1)看一看，这里有些什么东

幼儿园社会教育活动设计

幼儿园社会教育活动设计一(推荐完整)

曹中平教授——《学前儿童社会教育》实践1：幼儿园社会教育活动设计方案一、幼儿园社会教育活动设计的基本要求（一）教育目标与内容说明：每个小组选择一个主题，大、中、小班三个年龄段分别设计一个社会教育活动。根据主题确定教育目标（注意层次性：直接目标与间接目标；主导目标与次要目标；知识目标、能力目标与情感目标），精选内容（基于主导目标筛选教育内容），收集素材（根据幼

幼儿园社会教育活动设计方案一、幼儿园社会教育活动设计的基本要求（一）教育目标与内容说明：每个小组选择一个主题，大、中、小班三个年龄段分别设计一个社会教育活动。根据主题确定教育目标（注意层次性：直接目标与间接目标；主导目标与次要目标；知识目标、能力目标与情感目标），精选内容（基于主导目标筛选教育内容），收集素材（根据幼儿的发展水平，贴近幼儿生活经验选择适宜的教

幼儿社会教育主题活动设计

展的特性。社会性是个体不能脱离社会而孤立生存的属性。2.参观法是教师根据教学要求,组织学生到现场,观察、接触客观事物或现象,以获得新知识或巩固验证已学知识的一种教学方法。3幼儿社会环境与社会规则教育活动1）运用多种方式引出活动主题2）引导幼儿充分观察认知对象3）组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验4）引导幼儿正确认知社会环境和社会规则4xx社会教育活动设计的

《幼儿园社会教育活动及设计》练习题一答案一、简答题1.社会性对幼儿发展具有哪些意义？1)社会性是幼儿社会性情感及社会交往的需要2)社会性影响幼儿身体、心智的发展3)社会性认知的需要2.《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。答案(1)喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信；(2)乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；(3)知道对错，能按基本的社会行为规

《幼儿社会教育活动设计》教学大纲总学时数：36（第三学年：秋季）一、课程性质、目的和要求《幼儿园社会活动设计》南京特殊教育学院学前教育系的一门专业必修课。该课程主要帮助学生了解儿童社会教育的一些基本概念与原理，同时引导学生掌握社会活动设计的一些基本步骤和操作方法，是一门理论与实践紧密结合的科目。课程目的和要求：1、了解学前儿童社会性发展的内涵及其影响因素，了