走进学生的心灵——读《做学生的心灵导师》有感刘珊珊今年寒假学校发下《做学生的心灵导师》这本书，也许是因为在大学我主修教育心理学的原因，我对这本书情有独钟。自从成为一名教师之后，我一直在思考一个问题：为什么有的教师温文尔雅，却能叫那些顽皮不驯的学生听话；为什么有的老师批评学生时，能让学生心服口服，而有的却引发学生的逆反心理。阅读了著名心理学家马志国编著的《做学

做学生的心灵导师读后感做学生的心灵导师读后感作为一名老师，我们不仅要关注学生的学习情况，身体健康，更重要的是要关注学生的心理健康，只有心理健康，阳光，才能为全面发展做好铺垫。在闲暇时间，很有幸拜读了马国志先生的《做学生的心灵导师》一书，颇有收获。通过读这本书，我更加了解了学生，对作为教师的责任也有了更加深刻的认识。不单是了解了学生的心灵深处，自己的心灵也得到

我是这样做好班主任的张杰众所周知，学校是由一个个班级组成的，学校的各项工作都离不开班级的支持，所以班风的建设对学校来说至关重要。如果一个个班级的班风搞好了，校风自然也就出来了。所以我们都渴望一个班级有严明的纪律、良好的学习习惯、积极的学习氛围、蓬勃的精神风貌，但是这一切的实现都需要我们做班主任的不懈努力和付出。“要想播撒阳光到别人心里，你自己心里必须要先有阳

付出心血，收获幸福-------读《做学生的心灵导师》有感寒假里拜读了马志国老师的著作《做学生的心灵导师》这本书，受益匪浅，收获颇丰，原因是这本书里所列举的例子贴近我们做老师的生活，有些事例甚至就在我们的生活里发生过，让我读起来有种亲切感。如何才能做学生们心灵的导师？我的理解是做一个学生认可的老师，一个让学生能够自觉自愿的跟着你的思路走从而奠定学生优秀人格的

做学生的心灵导师读后感第一篇：做学生的心灵导师读后感做学生的心灵导师读后感作为一名老师，我们不仅要关注学生的学习情况，身体健康，更重要的是要关注学生的心理健康，只有心理健康，阳光，才能为全面发展做好铺垫。在闲暇时间，很有幸拜读了马国志先生的《做学生的心灵导师》一书，颇有收获。通过读这本书，我更加了解了学生，对作为教师的责任也有了更加深刻的认识。不单是了解了学

用爱的良药为学生心灵疗伤于观敏近日，读了马志国老师的《做学生的心灵导师》一书，深有感触。通过读这本书，我更加了解了学生，对作为教师的责任也有了更加深刻的认识。不单是了解了学生的心灵深处，自己的心灵也得到了修炼，思想上更是得到了升华与滋养。教师，本该是打开学生心锁的人。但是，对学生的内心，我们究竟能深入多少？有时，看到某个学生调皮，或者做了有点出格的事情，心里

《做学生的心灵导师》读书体会ppt课件

关注细节成就完美——读《做学生的心灵导师》有感寒假期间读了《做学生的心灵导师》一书，感触颇深。当代中小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情便很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，更多的还在于对学生的心理素

用爱换回孩子的爱，用心赢得孩子的心——读《做学生的心灵导师》心得体会初次拿到《做学生的心灵导师》一书时，我先是被她的名字所深深吸引，继而仔细端详着书的封面和封底。封底那四段富有哲理的、看似简单的话语，一下子便引起了我极大的阅读兴趣。我迫不及待的翻开书，读了起来。书中60个鲜活的教育实例，记录了马志国老师用他卓越的教育理念和教育技巧创造的那一段段教育的传奇。就

做学生的心灵导师读后感做学生的心灵导师读后感作为一名老师，我们不仅要关注学生的学习情况，身体健康，更重要的是要关注学生的心理健康，只有心理健康，阳光，才能为全面发展做好铺垫。在闲暇时间，很有幸拜读了马国志先生的《做学生的心灵导师》一书，颇有收获。通过读这本书，我更加了解了学生，对作为教师的责任也有了更加深刻的认识。不单是了解了学生的心灵深处，自己的心灵也得到

做一个指引迷途的心灵导师2010年7月底，无比的炎热。高温混合着汗水，让人感觉无比的焦躁。正是在这么焦灼的一片情绪中，我迎来了我的高一某班新生们。汗水伴随着新生们对高中的期待憧憬与渴望，当然还有一部分的不满与排斥，高中生活就这么走来了。在新生报到的当天，有个男生引起了我的注意，暂且就称之为ZZ吧。用孩子们的话说，“这是个帅哥！”可我一眼就觉着是个没长大的男孩

做学生的心灵导师读后感 作为一名老师，我们不仅要关注学 生的学习情况，身体健康，更重要的是要关注学生的心理健康，只有 心理健康，阳光，才能为全面发展做好铺垫。 在闲暇时间，很有 幸拜读了马国志先生的《做学生的心灵导师》一书，颇有收获。 通 过读这本书，我更加了解了学生，对作为教师的责任也有了更加深刻 的认识。 不单是了解了学生的心灵深处，自己的心灵也得到了修

做学生的心灵导师现代社会是个竞争的社会，人们承受的心里压力也越来越大。而很多时候却又没有适当的倾诉对象，久而久之便会造成心理障碍，造成的后果将不堪设想。像中小学生也一样，面对家长的压力，社会的压力，同学之间竞争的压力，还有生活中的压力，有些学生学生哪一平衡自己的内心，无法为自己解压，便会对学习造成严重的影响，或甚至做出一些令人想想不到的事情来。所以，作为班主

做学生的心灵导师读后感本文是关于心得体会的做学生的心灵导师读后感，感谢您的阅读！做学生的心灵导师读后感作为一名老师，我们不仅要关注学生的学习情况，身体健康，更重要的是要关注学生的心理健康，只有心理健康，阳光，才能为全面发展做好铺垫。在闲暇时间，很有幸拜读了马国志先生的《做学生的心灵导师》一书，颇有收获。通过读这本书，我更加了解了学生，对作为教师的责任也有了更

做孩子的心灵导师一名合格的教师，在课堂上除了文化知识的教育外，还应该和孩子们有心灵上的沟通。一个眼神，一个动作都能影响他们心里的起伏变化。所以这就需要我们建立起心灵的桥梁，好通往彼此的内心世界。我现在是我们这里的一名普通教育工作者，虽然才刚刚踏进这片神圣的土地，但也深深了解-——孩子是这片土地上最稚嫩的种子，光是用知识浇灌是不够的，海域要心灵的阳光来感化他们

做学生的心灵导师学习心得近日，大岭中心小学校举办了“做学生的心灵导师”的校本师德培训，深有感触。通过师德培训，我更加了解了学生，对作为教师的责任也有了更加深刻的认识。不单是了解了学生的心灵深处，自己的心灵也得到了修炼，思想上更是得到了升华与滋养。教师，本该是打开学生心锁的人。但是，对学生的内心，我们究竟能深入多少？有时，看到某个学生调皮，或者做了有点出格的事

做学生的心灵导师现代社会是个竞争的社会，人们承受的心里压力也越来越大。而很多时候却又没有适当的倾诉对象，久而久之便会造成心理障碍，造成的后果将不堪设想。像中小学生也一样，面对家长的压力，社会的压力，同学之间竞争的压力，还有生活中的压力，有些学生学生哪一平衡自己的内心，无法为自己解压，便会对学习造成严重的影响，或甚至做出一些令人想想不到的事情来。所以，作为班主

做学生的心灵导师

走进学生心灵深处,关爱每一位学生班主任与学生接触最密切，是学生的心灵导师，是学生健康成长的引路人。因此，要做好班主任工作，就要全身心地投入，走进学生心灵深处，关爱每一位学生。面对当前中学生思想道德教育的新要求，如何当好班主任至关重要。笔者根据自己的班主任工作实践，谈谈自己的体会。一、树立良好形象班主任的自身素质、道德修养，其一言一行、一举一动，在无形中会成为

《做学生的心灵导师》有感：关爱学生，用心交流教师是人类灵魂的工程师，教育的艺术在于唤醒、激励和鼓舞。我们不仅要关注学生的学习情况，身体健康，更重要的是要关注学生的心理健康，只有心理健康，阳光，才能为全面发展做好铺垫。寒假期间，我有幸拜读了心理学者、应用心理研究员，著名心理咨询师马志国所著的《做学生心灵的导师》---学生心理辅导的XXX个典型案例一书，收获颇丰