评《中国近代史史料学》

评《中国近代史史料学》苏全有邹宝刚(河南师范大学社会发展学院,河南新乡453007)摘要:《中国近代史史料学》一书于2011年4月由北京大学出版社出版,该书具有推陈出新、内容翔实、辨伪求真、旁征博引、津逮后学等特点,当然也存在一些不足之处,然而瑕不掩瑜,总体来看,该书是一部系统研究中国近代史史料学的上乘佳作。关键词:中国近代史;史料学;严昌洪作者简介:苏全有

2019-12-01
中国近现代史史料学研究的回顾与展望

中国近现代史史料学研究的回顾与展望张注洪【英文标题】A Review and a Prospect of the Historiography of Modernand Contemporary History of China【作者简介】张注洪(1926-),男,山西万荣人,北京大学历史学系教授,中国近现代史史料学学会名誉会长。北京大学历史学系,北京100

2024-02-07
近代报刊史料与中国近代史研究_曹明臣

近代报刊史料与中国近代史研究_曹明臣

2024-02-07
十九世纪西方近代史学

1、普鲁士崛起与德国统一:史学与政治的 联姻2、德国史学的(学术)渊源: 3、19世纪自然科学的发展(三)贡献1.史观:核心→提倡客观主义态度,“如实 直 书”《拉丁和条顿民族史》

2024-02-07
给中国近代史专业研究生推荐几本书

给中国近代史专业研究生推荐几本书2012-10-19 22:42:23浏览 3035 次 | 评论 2 条孟子在两千多年前就告诫我们,“人之患在好为人师。”因而,喋喋不休指导别人,为公众开“必读书目”是一件出力不讨好,且往往容易引起争议的事情。胡适、鲁迅等一代名流无法幸免,因为任何一个书目在专业人士看来,均非必读,这就像邓小平说我是一个马克思主义者,但我并没

2024-02-07
中学生进行史料解读的步骤

中学生进行史料解读的步骤、方法史料是人们编纂历史和研究历史所采用的资料。从广义来说,它的主要来源有三个方面:实物的,如古迹、文物、地下发现的遗物等。文字的,即记录史事的载籍。口传的,如民间传说、访问资料、民间歌谣等。这三者并不能截然划分,碑刻上有文字,但石碑本身又是实物史料;民歌、传说、访问是口传史料,但一旦记录下来,它又是文字的。运用史料要注意史料制作者的

2024-02-07
中国近代史资料

一、中国是如何沦为半殖民地半封建社会的(1)鸦片战争后,英国等西方列强强迫清政府签订《南京条约》等第一批不平等条约,中国的社会性质发生变化,中国开始沦为半殖民地半封建社会。(2)1856~1860年第二次鸦片战争中,列强强迫清政府签订《天津条约》、《北京条约》、《爱珲条约》等第二批不平等条约,中国丧失了更多的领土和主权,半殖民地半封建化程度进一步加深。(3)

2024-02-07
中国近代史史料释读资料

中国近代史史料释读资料要求:研读下列统计表,看从中能得出什么结论。表一鸦片战争时期派遣钦差大臣一览表

2024-02-07
中国近代史参考书目

中国近代史参考书目通史理论著作1.中共中央马恩列斯著作编译局:《马克思恩格斯选集》第二卷,人民出版社1972年版。2.中共中央毛泽东选集出版委员会编:《毛泽东选集》第二卷,人民出版社1992年版。学术专著1.范文澜:《中国近代史》上册(1840-1900年),1955年人民出版社第九版。2.李侃等:《中国近代史》,中华书局新版。3.李剑农:《戊戌以后三十年中

2024-02-07
历史学考研:中国近代史

历史学考研:中国近代史一、中国近现代史题型分析及复习重点本科目共考查4种题型:选择题、名词解释、史料分析题、简答题(论述题)。2007—2010年第四大题题型为简答题,2011年后第四大题题型变为论述题。在题型上,2007-2015年中国近现代史部分试题大部分上都出现在选择题、名词解释和简答题(论述题)中,只有2007、2012年出现过两道史料分析题,这两道

2024-02-07
史料学期末考查作业

中国近代史史料学期末考查作业1、教学设计——中国近代史史料选用与史料解读岳麓书社版普通高中课程标准实验教科书《历史》必修(1)政治文明历程,第四单元:内忧外患与中华民族的奋起第13课:鸦片战争,参考P56页解析与探究,结合本课教学内容设计一道史料分析题(选用有关史料,注明出处,说明题目设计意图,并对选用史料进行解读分析)第14课:太平天国运动,参考P59页解

2024-02-07
世界史中教史料教学浅谈

世界史中教史料教学浅谈-教育论文世界史中教史料教学浅谈祝凯歌,陈素娟(淮北师范大学历史与社会学院,安徽淮北235000)摘要:在当前世界史学科史料意识亟待加强的背景下,作为世界史工作者,应当借鉴中国史学科史料学的研究成果,构建世界史史料学体系,在世界史史料学课程中通过史料来源讲述、史料可靠性分析、史料价值分析、史料思想性分析、史料利用方法传授等践行世界史史料

2024-02-07
从史料教学谈起——以中国史为例

• • • •四、怎样做一个优秀的高中历史教师 (1)要有明确奋斗目标,不甘居平庸。 (2)要有研究的目光,不做教书匠。 (3)不随波逐流,教出自己的特色。•பைடு நூலகம்

2024-02-07
十九世纪的西方近代史学

②促进了阶级斗争学说在历史研究中的运 用③促进了国别史研究和历史著作的普及 ④促进了近代语言学和近代史料学的发展5.地位上承启蒙运动史学之前(包括启蒙运动史 学)西方史学 发展的成

2024-02-07
中学历史教学的史料问题(2019年修订)

• 杂记者,若论神仙之道,则服食炼 气,可以益寿延年;语魑魅之途, 则福善祸淫,可以惩恶劝善,斯则 可矣。及谬者为之,则苟谈怪异, 务述妖邪,求诸弘益,其义无取。• 九州土宇,万国

2024-02-07
中国近现代史料学阅读资料

中国近现代史料目录(节选)一、有关中国近现代史资料及研究的工具书(一)综合性书目《中国近现代史论著目录总汇》(1980—1990),徐舸主编,南京大学出版社1992年。《清史稿·艺文志》,赵尔巽等撰,中华书局1976年7月版。《清史稿艺文志及补编》(附索引)。全二册,章钰、武作成等编。中华书局1982年。(二)专题性书目《太平天国资料目录》,张秀民、王会鹰编

2024-02-07
中国近现代史史料学学会满铁资料研究分会信息通报

中国近现代史史料学学会满铁资料研究分会信息通报2008年第一期(总字第59期)满铁资料研究分会编2008年4月16日一东北地区工作进展顺利2007年12月14-15日,作为满铁资料研究分会挂靠单位的北京交通大学图书馆与大连图书馆共同主持召开了《满铁资料整理和研究》二期工作研讨会(东北地区),参加会议的有辽宁省图书馆、吉林省图书馆、吉林大学图书馆等12家单位的

2024-02-07
史料学(全套课件220P)

史料学是历史科学的一个基础学科,历史第一章 史料学概论历史科学的研究要依靠史料,但史 料不等于历史,史料学不等于历史科 学,更不能代替历史科学。 目。 荣孟源:史料学是历史科学的

2024-02-07
史料学

史料是否正确,不是一眼可以看出来的,这有一个深入分析、比较和研究的过程。为此,必须拥有足够的史料,投入 更多的注意力,才能达到去粗取精、去伪存真的目的。陈垣先生在论及自己如何做学问

2024-02-07
史料教学ppt

影响史料解释的因素探究三 有学者认为,历史不仅是指过去 的事实本身,也是指人们对往事的记录。 谈谈你对这句话的理解。(3分)这位学者的观点具有合理性。因为一方面历史指 的是过去发生

2024-02-07