量子理论诞生普朗克爱因斯坦相对论建立PPT课件

第八章 相对论的发展教学目的与要求：掌握：狭义相对论的内容及建立过程。爱因斯坦是如何得到广义相对论的两个基本假设的；广义相对论的实验验证情况。熟悉：绝对时空观的困难；爱因斯坦的生平。教学重点，难点：狭义相对论的内容及建立过程。爱因斯坦是如何得到广义相对论的两个基本假设的；广义相对论的实验验证情况。教学内容：§1.相对论先驱者的思想一 洛仑兹的收缩假说迈克尔逊

爱因斯坦的狭义相对论基本内容

相对论的建立和发展要点45页PPT

6相对论的建立和发展解析

量子理论的诞生从普朗克到爱因斯坦相对论的建立31页PPT

狭义相对论的产生-两个基本原理解析PPT教学课件

相对论的建立和发展

物理学史相对论建立与发展共41页

相对论的建立和发展

海南大学三亚学院《科技应用文写作》论文（设计）题目：浅谈爱因斯坦的相对论分院：理工分院专业（方向）：通信工程年级、班级：通信0801 学生学号： 0810730075 学生姓名：李星亮指导老师：杨大全2011 年 6 月 8日目录1 概述1.1 相对论的概念 (1)1.2 爱因斯坦的简介 (1)1.3 狭义与广义相对论的分野 (2)1.4 狭义相对论 (2)

相对论的建立

相对论的建立和意义相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由阿尔伯特·爱因斯坦创立，分为狭义相对论（特殊相对论）和广义相对论（一般相对论）。狭义相对论和广义相对论建立以来，已经过去了很长时间，它经受住了实践和历史的考验，是人们普遍承认的真理。相对论对于现代物理学的发展和现代人类思想的发展都有巨大的影响。狭义论原理1．基本原理：（1）相对性原理：所有惯性系都是等

第八章相对论的建立

相对论的建立和发展概述(PPT 62页)

传统上，在爱因斯坦刚刚提出相对论的初期，人们以所讨论的问题是否涉及非惯性参考系来作为狭义与广义相对论分类的标志。随着相对论理论的发展，这种分类方法越来越显出其缺点——参考系是跟观察者有关的，以这样一个相对的物理对象来划分物理理论，被认为不能反映问题的本质。一般认为，狭义与广义相对论的区别在于所讨论的问题是否涉及引力（弯曲时空），即狭义相对论只涉及那些没有引力

爱因斯坦是如何创立狭义相对论的？时间能够倒流吗？当某项运动反转时，如果一个人往回走，或一辆车往回开时，看起来似乎时间已经倒流，但生活中大多数事情是不能逆转的。一辆车倒着开的画面看起来并非不可能，司机有可能在倒车。然而，在一个画面里，潜进水中的人先是从水中出来，再回到跳板上，这种情况立即使人们看出影片放倒了。同样，一个破碎的鸡蛋在桌面上又收拢在一起，然后跳回到

狭义相对论的建立及意义相对论是20世纪物理学史上最重大的成就之一，它包括狭义相对论和广义相对论两个部分，狭义相对论变革了从牛顿以来形成的时空概念，提示了时间与空间的统一性和相对性，建立了新的时空观。广义相对论把相对原理推广到非惯性参照系和弯曲空间，从而建立了新的引力理论。在相对论的建立过程中，爱因斯坦起了主要的作用。狭义相对论是由爱因斯坦在洛仑兹和庞加莱等人

在狭义相对论建立之后，爱因斯坦并没有停止他科学创造的步伐。在1907年，当绝大部分物理学还没有理解狭义相对论所带来的物理学思想的重大革命意义时，爱因斯坦却远远超过了他同时代的物理学家，发现了狭义相对论的根本缺陷，开始了新的理论构想。一、狭义相对论的局限性爱因斯坦发现：“在古典力学里，同样也在狭义相对论里，有一个固有认识论的缺点。这个缺点恐怕是由E.马赫最先清

狭义相对论的创立和爱因斯坦的科学思想马沁（西南财经大学证券与期货学院金融学）摘要：从迈一莫实验与相对论的创立的关系，对爱因斯坦创立相对论的思想过程及其科学思想等进行了分析说明.1.引言1905年3月，一个26岁的瑞士专利局技术员在德国的《物理年报》登出了论文《关于光的产生和转化的一个启发性观点}，文中解决了经典物理学无法解释的光电效应；4月，他完成了《分子大