中国海洋大学本科生课程大纲一、课程介绍1.课程描述：实用英语写作是非英语专业的公共基础课，属于大学英语拓展课程的语言技能类课程。本课程的开设旨在对非英语专业学生进行基本英语写作技能的培养和训练，课程的任务是使学生掌握英语写作方面的基本知识，掌握英语句子、段落及篇章写作方面的基本技巧，学生通过运用所学知识及有关资料，写作说明文、议论文以及应用文等各类体裁的文章

达法,而且能够广泛增加有关商务活动的知识,从而提高他们运用英语进行书面交际的能力。2．本门课是专业教学计划中的普通教育必修课，与先前英语基础课的关系是其后续的专业英语课。3．本课程的教学目的：旨在使学生掌握各类英语书信的语言特点及篇章结构；了解便条及卡片、社交信函、求职、求学申请信的起草方法和各类信件的写作方法；熟悉各类涉外证件、商务信函、对外经济贸易中的技

实用英语写作7--英文简历

深圳市干部自选式培训开设课程一览表

大学英语应用文写作教学中的几点总结应用文写作是英语语言在各种实际社会生活中的写作运用, 实用英语种类繁多,用途各异,篇幅有长有短,内容既有严肃而正式的各种证明材料、证书，也有各种日常生活中常用的自传简历，卡片英语，书信，日记以及论文写作知识等。教学过程中既涉及到语言知识,也涵盖了社会和文化知识。1. 应用文写作原则实用英语写作和普通英语写作一样,要求表达清晰

VII. 实用英语写作一、课程基本情况1．学分： 1 学时：16 （理论学时：16 实验学时：0 ）2．课程类别：限选课3．适用专业：非英语专业本科4．适用对象：非英语专业本科三年级学生（第五学期）5．先修课程：大学英语6．教材与参考书目：教材：教师讲义参考书：《新世纪实用英语写作》，张玉娟，陈春田，外语教学与研究出版社，2003 《英语应用文写作大全》，《

《英语写作I》课程简介课程编号：课程名称：英语写作I英文名称：English writing I课程性质：学科基础课开课对象：非英语专业课程学分：前修课程：主要参考教材：1.丁往道等，《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，19942.杨立民等，《现代大学英语（基础写作）》，外语教学与研究出版社，20053.吴文仲等，《实用英语写作》，外语教学与研究出版社，

计算数学[学术型硕士]--培养方案基本信息一、培养目标本学科培养的硕士生应具有比较扎实宽广的数学基础，了解本学科的学科进展和发展动向；培养学生关注信息科学与计算数学的交叉渗透研究，以问题驱动为指导思想，强调学生的数学和计算机基础。该专业以机器学习与数据挖掘、图像图像处理、科学计算及应用为研究方向，培养具有数学思维能力，掌握计算机高级实际应用技能，并获得理论与

经济管理学院研究生课程表2004级硕士研究生2005 ——2006 学年第 1 学注：本表从20 05 年9 月12 日第一周起执行。《科技论文写作》为选修课，学生可自由选课选课说明：本学期要提交《学术报告》《教学科研实践》成绩，04级学生务必上网选课，否则将影响答辩经济管理学院研究生课程表2005级硕士研究生2005 ——2006 学年第1 学期9 月12

实用英语写作(基本技能讲义)

三年制英语教育专业人才培养计划一、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业培养具有丰富的学科专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念，实践能力强，能适应中、小学教育改革和发展需要的英语专业教师。（二）基本培养规格1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，恪守职业道德，教书育人，

土木工程专业本科人才培养方案(2013级)一、学制四年。二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语写作课程代码：05440第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语写作是湖北省高等教育自学考试商务英语专业（专科）的专业基础课。本课程是一门介绍商务文书种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法以及商务交流中应遵循的原则，融商务相关知识与英语写作能力为一体以实用为主导的课程。二、课程目标与基本要求本课

西昌学院外国语学院学期课程开课计划表（2017—2018学年第1学期）教研室主任：学院（部）制表人：主管教学学院领导：学院院长：教务处质管科科长：教务处处长：主管教学院长审批：2017年5月20日（二○一七—二○一八学年第1学期）英语专业（本科） 2014年级 1-2班（二○一七—二○一八学年第 1学期）英语专业（本科） 2015年级 1-3班西昌学院学期课

《英语写作》教学大纲学分：4 总学时：72面向专业：英语本科大纲执笔人：赵燕大纲审定人：刘燕一、说明1．课程的性质和地位英语写作是人们使用英语互通信息、交流思想的重要手段，在国际交流日益增多的今天，其作用显得更加重要。因此英语写作课程是一门应用性很强的课程。英语写作是一门培养学生运用英语进行写作的专业技能课程。英语写作课的目的在于培养学生初步的英语写作能力，

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：本课程旨在帮助学生熟悉各种常见英语应用文体，掌握常见英语应用文的写作方法，提高学生英语应用文的写作技能，能在实际工作中灵活运用所学知识，为今后走向工作岗位打下良好的英语应用文写作基础。The course aims t

英语专业应用文写作教学大纲(项目生)一、课程中文名称：应用文英语写作二、课程英文名称：Practical English Writing三、课程编号：ZB1302320四、课程性质：专业必修课五、学时数、学分数、开课学期：学时：36学时学分：2学分开课学期：英语专业第五学期六、课程目的与要求应用文写作课的主要的特点是实践性和综合性强.需要注重培养学生适应于当

面向成功的职业规划

2014级英语拓展任选课程简介2014级任选课共包含11门课程：课程一《英美报刊阅读》：（32个学时，共2个学分，适用于非英语专业学生）本课程旨在提高学生的阅读能力、自学能力和思辨能力；引导学生深入了解英、美国家的政治、经济、社会、文化、教育等领域的发展，了解世界、增长知识，扩大学生视野；培养学生独立查阅和追踪新闻背景知识和热点问题的能力；了解英语新闻文体特

三年制英语教育专业人才培养计划一、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业培养具有丰富的学科专业知识和教育专业知识，具有现代教育观念，实践能力强，能适应中、小学教育改革和发展需要的英语专业教师。（二）基本培养规格1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，恪守职业道德，教书育人，