公开课活动总结

公开课活动总结为加强教学管理,以推进课程改革和提高教育教学质量为目的,进一步提高教师的业务能力和教学水平,促进教师间的相互交流学习,我校开展了2016-2017学年第一学期教师公开课活动。现将有关情况总结如下:一、活动开展情况1.本次活动得到了广大教师的积极参与,共开展了8周公开课,每周安排了4节各个学科的公开课。本次公开课活动以青年教师为主,青年教师能积极

2020-06-07
学校公开课活动总结

学校公开课活动总结学校公开课活动总结一、总体情况:从整个听课活动来看,首先值得肯定的是老师们的态度非常的认真,课堂准备的也比较充分。另外,由于我校在听课活动之前,首先组织教师认真学习了高效课堂的评价标准,因此,这一点在教师的课堂教学活动中也有所体现,老师们努力的按照高效课堂的标准要求实施教学,教师的教学理念有很大的提升。在课堂上,老师充分尊重学生学习的主体地

2021-03-21
游凤小学公开课活动总结

游凤小学公开课活动总结游凤小学公开课活动总结从2月28日开始,我校进行了“公开课”课堂教学展示,这次活动分为高低年级两个层次。担任上课的九位老师,能够克服一切困难,认真钻研教材,积极准备,利用新理念,在很短的时间内,制作多媒体课件,为上好公开课做好准备。一·从上课情况来看,存在以下优点:1每位老师注重引导学生全员参与教学活动,突出学法指导,教学内容紧扣目标,

2021-04-11
公开课活动总结

公开课活动总结为加强教学管理,以推进课程改革和提高教育教学质量为目的,进一步提高教师的业务能力和教学水平,促进教师间的相互交流学习,我系认真开展了2010-2011学年第二学期教师公开课活动。现将有关情况总结如下:一、活动开展情况1.本次活动得到了广大教师的积极参与,共开展了11场公开课。本次公开课活动以青年教师为主,青年教师能积极性参与公开课教学活动,这反

2020-02-16
《公开课教学活动总结》

《公开课教学活动总结》为深入实施南溪街道小学新教学法---《尝试教学法》,以全面实施素质教育为核心,以优化课堂,提高课堂质量,为进一步改变学生的学习方式,促进学生的有效学习,提高学生的学习质量;为教师提供参与、展示和交流的平台,营造研究教学、改善教学的积极氛围;促进教与学方式的转变,提高课堂教学效果,提升教师的课堂教学能力。一、教学活动的亮点一、本次活动每位

2024-02-07
教师公开课活动总结

教师公开课活动总结教师公开课活动总结(精选3篇)在经历了一个丰富多彩的活动后,这段经历可以丰富我们的生活,是时候抽出时间写写活动总结了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是我们为大家收集的教师公开课活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。教师公开课活动总结1历时四个周的我园听评课活动结束了,身为一位分管业务的园长,感触颇深。平日里深入班级听课零散,虽然是带着

2024-02-07
教学公开课活动总结

教学公开课活动总结按照学校开学初教学计划安排,我校于3月6日—3月21日在中青年教师中进行了教学公开课活动,现将本次活动开展情况总结如下:一、活动开展基本情况:本次教学公开课是在我校年龄为45周岁(含45周岁)的教师中开展的,共有21名教师参加,授课科目有语文、数学,授课年级涵盖了一至六年级整个小学学段。上课教师能够提前准备,认真选课。上课期间,全体教师能积

2024-02-07
【教师教学公开课活动总结】公开课观摩活动总结

【教师教学公开课活动总结】公开课观摩活动总结本学期,在教师岗位大练兵活动中我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动,如召开了全校教师的动员大会,一把手何校长在会上做了专题讲座,教师结合自己工作的实际写出了相应的认识和反思等材料。如今我们又在十月份进行了以聚焦课堂、求实高效为主题的教学公开课活动,每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相

2024-02-07
最新数学公开课活动总结

数学公开课活动总结为进一步提升我校的课堂教学质量,激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入,积极推进教学方法与教学手段改革,提高我校教育教学质量。3月下旬开始,学校安排了每学期的例行公开课,各位教师都格外珍惜,把它作为自己练兵和展示的大好机会,认真备课,精心准备,可以说,每节课都有令大家感到新的地方,都有值得大家借鉴的长处。确确实实达到了我们通过教学活动实现

2024-02-07
公开课教学活动总结

学习必备欢迎下载搭建课堂研讨平台促教师专业化发展校级公开课活动总结为进一步提升我校的课堂教学质量,激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入,积极推进教学方法与教学手段改革,提高我校教育教学质量,积极弘扬我校的优秀教学传统,本学期以骨干教师为先导的公开课教学活动圆满结束。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心,给老师们提供了

2024-02-07
公开课教学活动总结

搭建课堂研讨平台促教师专业化发展——校级公开课活动总结为进一步提升我校的课堂教学质量,激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入,积极推进教学方法与教学手段改革,提高我校教育教学质量,积极弘扬我校的优秀教学传统,本学期以骨干教师为先导的公开课教学活动圆满结束。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心,给老师们提供了一个挑战自我

2024-02-07
教师教学公开课活动总结精选

教师教学公开课活动总结精选本学期,在“教师岗位大练兵”活动中我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动,如召开了全校教师的动员大会,“一把手”何校长在会上做了专题讲座,教师结合自己工作的实际写出了相应的认识和反思等材料。如今我们又在十月份进行了以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课活动,每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流

2024-02-07
公开课活动总结3篇_活动总结

公开课活动总结3篇公开课听评活动总结秋风习习,秋高气爽,兴华学校又迎来了一年一度的校级公开课听评课活动,在本次活动中,各位授课教师都做了精心的准备,为我们呈现了一节节各具特色,不拘一格的课堂,让孩子们和听课的老师们在迷人的画面中,在优美的音乐声中,在老师声情并茂的解说中,解读文本,感受文本传达的情意,真是大有收获!现将本次活动的点滴心得总结如下。一、课件制作

2024-02-07
公开课总结范文

公开课总结范文公开课心得体会第九周是我们学校公开课周,通过这次公开课,我在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼,它让我总结了课堂教学的成败得失,感受最深的有以下几个方面:一、要懂得如何引发学生的兴趣,如何激起学生的热情。学生的情绪高涨起来,整节课的气氛就会很活跃,他们的注意力就会集中在课堂中,思维活跃,对教师所提问题会做出很快的反

2024-02-07
学校公开课活动总结

学校公开课活动总结本校组织的“人人讲公开课,校校评优质课”活动,旨在为全校教师搭建一个交流的平台,提供一个互相取长补短的机会,从而提高教师们的业务水平和专业技能,并推进新课程的改革与实施。现在我就本次活动作几点总结。一、教师参与面广本次活动历时将近半个月,全校共上了11节公开课,涵盖了语文、数学、英语、美术等几个学科。本在活动的第一阶段中,各位老师认真听课,

2024-02-07
幼儿园公开课活动总结

幼儿园公开课活动总结一周的公开课教学活动结束了,这段时间共组织八堂公开课,大家都能认真上课、听课、及时记录,每节活动过后都组织老师们进行说课、评课。回顾这一周的听课过程,有喜悦、有收获、有失误、也有不足,但总体来说,这一周的辛苦没有白费,因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验,以便更好地反思自己,争取更大的进步。一、总结经验,共同分享1、教师对

2024-02-07
数学组公开课活动总结

数学组公开课活动总结上周,举行了数学组全校公开课活动。数学组老师在实施新课程方面进行了有益探索:1、印发学案。学案的基本内容有学习目标、预习练习、达标检测等。学案的印发,让学生明确了本节课的目标任务,使学生的成就感更加突出;精选的习题,提高了习题效率;学案,是本次数学组公开课的一大亮点。是对学生的主体地位实现形式的一种探索。2、把黑板还给学生,成为学生展示自

2024-02-07
学校公开课听评活动总结(多篇范文)

学校公开课听评活动总结秋风习习,秋高气爽,兴华学校又迎来了一年一度的校级公开课听评课活动,在本次活动中,各位授课教师都做了精心的准备,为我们呈现了一节节各具特色,不拘一格的课堂,让孩子们和听课的老师们在迷人的画面中,在优美的音乐声中,在老师声情并茂的解说中,解读文本,感受文本传达的情意,真是大有收获!现将本次活动的点滴心得总结如下。一、课件制作精心,紧扣文本

2024-02-07
数学组公开课教学研讨活动总结

2014-2015学年度第一学期和平小学数学公开课总结本学期数学组共有岳巧玲、何美霞、王利霞、徐红梅、张妍、戴玉苗、高红英、张晶等8五位老师参加了校内公开课。在学校的安排组织下有条不紊,活动中各位教师高度重视,积极参与,认真研究,团结协作,为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。本次活动中全体数学教师都积极参与了听课活动,并及时组织了评课活动,教者自评后

2024-02-07
支教老师公开课活动总结

支教老师公开课活动总结我校教导处组织的三位支教老师公开课听课评课活动告一段落,这一天我们每个人冗忙着调课,每节课都是精品,所以尽管无力万分,我们每个老师也不舍得错过观摩任何一节公开课的机会,常常是一上午连口水也顾不上喝,课间时间大家在一起讨论的是在听课中发现的问题,思考的依旧是自己该汲取他人哪些长处,可谓为教育工作而冗忙、为教育工作而思考、为教育工作而生活,

2024-02-07