人教版五年级数学下册第一单元测试题一、填空：1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。2、如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。3、一个用小正方体搭成的几

五年级数学上册第一单元知识点归纳1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8就是求 1.5的十分之八

小学数学五年级上册第一单元试卷一.计算：（38分）班级姓名号数等级1．口算：（8分）0.16×5 ﹦ 1.78＋2.2 = 1.2×0.5-0.4 = 0.7÷0.01 = 2.5×0.4 = 1.25×8÷1.25 = 6.6÷0.66 = 4÷0.8 = 5.37×0+4.63 = 9.6÷0.6 = 12－3.97= 1.6+2.4×0.3 = 2．列

人教版五年级数学上册第一单元测试题一、认真思考，仔细填写。22分１、把0.59扩大到它的10倍是（），把5.9缩小到它的是（）。2、根据32×18＝576，填上合适的数。3.2×18＝（）0.32×0.18＝（）（）×18＝0.576（）×（）＝5.763、把8.279保留一位小数约是（），精确到百分位约是（）。4、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。3.

人教版五年级上册第一单元测试卷及答案1一、填空题。1.13.65扩大到原来的()倍是1365;6.8缩小到原来的()是0.068。2.把8.25684保留整数约是(),精确到千分位约是()。3.4.09×0.05的积有()位小数,5.2×4.76的积有()位小数。4.根据13×28=364,写出下面各式的积。1.3×2.8=() 0.13×0.28=()13

第一单元小数乘法教材简介：本单元的主要内容有：小数乘整数、小数乘小数、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。教学目标：1．让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2．使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3．使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法

科目：数学年级：五年级第一单元三峡工程———小数乘法总计：11课时信息窗一……………………………………2课时信息窗二……………………………………3课时信息窗三……………………………………3课时我学会了吗…………………………………1课时测试、讲评…………………………………2课时第一课时月日上总第（）课时课题：小数乘整数教学内容：教科书2---3页教学目标：1、

五年级数学第一单元

XX五年级数学下册第一单元知识点总结（新人教版）第一单元图形的变换图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形……等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正

数学上册第一单元知识点整理五年级数学教案●二、倍数与因数1、如果a×b=c(a,b,c都是非0自然数),则a和b都是c的因数,c是a和b 的倍数,例:3×4=12,3和4都是12的因数,12是3和4的倍数;如果a×a=c(两个a是相同的乘数),则a是c的因数,c是a的倍数,例:3×3=9, 3是9的因数,9是3的倍数。2、找因数的方法:找因数就是找所有能乘得

人教版数学五年级上册第一单元

人教版五年级数学下册第一单元测试题一、填空：1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。2、如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。3、一个用小正方体搭成的几

小学五年级数学第一单元验收（时间：60分钟总分：100分）一、直接写出得数（8分）1.5×4＝2.5×4＝ 0.75＋0.8＝0.13×4＝ 2.4－0.8＝ 8.5×100＝5.4÷10＝ 4.2×1000＝ 3.2÷100＝0.45÷0.15＝ 3.6÷0.1＝ 0.18×0.3＝1.2÷0.3＝ 0.49÷0.7＝ 8.5÷1.7＝0.04×25＝二、

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人教版五年级数学第一单元一、小数乘法单元教学目标：1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算

五年级数学第一单元

人教版五年级数学下册第一单元测试题含答案（共3套）第1单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。(每空2分，共22分)1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。(1) ()从左面看到的是，()从正面看到的是(2) 如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有()种不同的摆法。3．从同一个方向观

五年级数学上第一单元测试卷姓名班级学号得分一、口算。（6分）1.5⨯82.4⨯5 1.25⨯8 1.2⨯6 0.2⨯0.9 0.72⨯5二、填空题。（第7题4分，其余每空0.5分，共13分）1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。2、5.0.2⨯的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（

精心整理人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》教学设计备课成员：王燕飞杨志会彭群李娇备课组长：王燕飞执笔人：王燕飞执教人：单元教材简析一、教材内容说明：本单元的主要内容有：小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数。??上述内容是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。由于小数和整数都是按照十进位制

人教版五年级数学上册第一单元概念

2017五年级数学上册第一单元知识点总结第一单元小数乘法1.小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。2、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。3、求近似数的方