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一、word文本的几个操作要点简介1、如何在原有的word文本中插入新的内容？在word文本的最下方一栏为状态栏，其中有一个内容是“改写”。当“改写”字样为灰色时，我们可以直接插入相应的内容。但当“改写”字样为亮色时，则在插入新内容时，后面的文字会被覆盖和替代。此时，我们需要按一下键盘上的“Insert”按钮，再按一下鼠标左键，则“改写”又回复到了灰色状态，

【培训讲稿】Word的基本使用方法及ppt的制作随着计算机、多媒体为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育的各个领域。作为一名幼儿教师，要适应现代教育教学工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。教师掌握了现代信息技术，还有才助于改善教师的能力结构，增强教师对教育教学工作的适应性，以便在工作中更好地发挥其应有的潜能。因此，我们就Word的基本使用

Word 绘图技能培训讲稿要点一、Word 绘图的优势与不足1．资料或试卷的插图与文字能够结合在一起，使材料完整地储存起来。 2．与扫描图片相比，Word 绘出的图片清晰明确，文件量小，容易复制到A 盘和作为电子邮件收发。3．符合出版社和杂志社对稿件的正规要求，利于投稿。 4．发排打印方便，也能够转换成方正排版系统发排。 5．Word 的普及率高，使用普遍。

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佘营中心小学家长学校培训讲稿今天我们探讨的话题是“如何当好家长”、“如何配合学校教育”俗话说“十年树木，百年树人”，对人的教育是一个长期的、复杂的过程，这一点我们所有家长都能体会。一个人从出生开始就在接受着来自方方面面的影响，这些影响都是教育。这些教育里面有家庭教育、学校教育、社会教育。这三种教育中，家庭教育起着举足轻重的作用，学校是系统学习文化科学知识、德

学校安全培训讲稿安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、家长会、班校板报、主题班会、安全教育和培训、演讲比赛、校园广播等形式，

文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.员工激励培训演讲稿篇一：员工激励发言稿篇一：激励员工演讲稿各位同仁：大家好！一个企业的创立，离不开积极勤奋、风雨同路的每位优秀员工；企业的发展，更需要新鲜血液的不断加盟。不同背景、不同经历、不同层次的人才荟萃，冲击碰撞、互相激励，才能使我们的创新思维领先、科学管理领先、诚信经营领先和做全球第

铸造安全生产之基石时间过的真快，转眼间一半时间过去了，翘首盼望的三期投产日也指日可待。随着投产的临近，此刻的心既激动又感觉很沉重。激动的是消磨了我们多少日的等待，终于有了盼头。沉重的是公司给予我们的任务还很多很重，尽管学习了很多，也学到了不少有用的知识以及现场经验，但总感觉还差的很远，想想真的是任重而道远。为了让三期能够顺利投产，这两个多月我们过得并没有想象

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功率温故知新：完成表格内容引入：机械运动一章中我们学习了物体的运动：物体在运动过程中有快有慢，回忆一下：比较物体运动快慢有哪些常用的方法？（学生：1、相同时间比较路程，路程越大，物体运动的越快。2、相同路程比较时间，时间越短，物体运动的越快。）当物体运动路程和时间均不相等时，我们引入了速度用以比较单位时间里物体通过的距离。速度是用来表示物体运动快慢的物理量。

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食堂工作人员培训讲稿1_microsoft_word_文档食堂工作人员培训讲稿时间:2013年9月11日主讲人:彭智进为了使食堂更好地服务与学校教育教学工作，让师生吃上安全、放心的饭菜，我们必须每月对学校食堂工作人员进行法律、法规、安全、卫生知识培训。2013年9月的培训内容主要是:《食堂卫生管理制度》食堂的各种食品、原材料、半成品和成品都很容易腐烂变质，并

尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家下午好！1、我是来自经管组的何美。我今天演讲的题目叫做“快乐，因奋斗不止步”。2、不知道大家有没有这样一种体验，一个月的工作中，忙过最忙的一段时间后，剩下自己的业余时间自己的周末，给自己留下大部分娱乐时间看看吃播、追追剧，玩玩游戏、再看看抖音快手，静下来的时候是否会有不安，会不会问问自己，我是谁，我在那儿，我在做什么。3、首

让孩子们学会做人———2012年春季红石林完小家长学校知识培训讲稿著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，老师对学生不会有偏爱，成绩好差，在我们的眼里都一视同仁。如果说有对哪些学生有偏爱的话，那就偏爱那些思想品质好、表现好的同学。一个人能力有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会

馬2018-2019学年第二学期芜湖市无为县高沟中心学校教学设计（新授课）课题：《撰写演讲稿》教学设计第一课时教学过程: 一、我从课文走来学生回忆本单元所学的四篇演讲稿：《最后一次讲演》、《应有格物致知精神》、《我一生中的重要抉择》、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，畅谈自己比较喜欢哪一篇演讲稿，并分析原因。二、知识归纳教师结合学生的回答，归纳演讲词的有关知

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