物态变化知识点整理归纳背诵版要点一、温度及其测量通常说的水是液态的；冰是固态的；水蒸气是气态的。1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。2．摄氏温度：（1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。（2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。3．温度计：（

第四章物态变化知识点一、温度：1、温度：表示物体冷热程度；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号℃表示；（2）摄氏温度的规定：冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下，沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负

《固体液体和物态变化》知识点梳理【固体】晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异晶体的微观结构非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点，晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体（石英→玻璃）单晶体和多晶体如果一个物体就是一个完

第四章物态变化知识点一、温度：1、温度：表示物体冷热程度；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号℃表示；（2）摄氏温度的规定：冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下，沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负

温度与物态变化知识梳理：重点1：温度和温度计1、温度计原理：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。（1）冰水混合物的温度定义为0℃，一标准大气压下沸水的温度定义为100℃。（2）0℃和100℃之间为100个等分，每一个等份代表1摄氏度。2、温度计的使用（1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。（2）

第一章：物态及其变化一.考纲解读(一)能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会测量温度。(二)知道熔化和凝固、知道晶体的熔化规律及熔点，能识别晶体和非晶体。(三)知道影响蒸发快慢的因素及蒸发制冷作用。知道沸腾现象、规律及沸点与气压的关系。知道液化现象及液化方法。(四)知道升华和凝华及升华会吸热。(五)能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环

物理知识点总结:物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表

初中物理第一章物态变化物态变化知识预览：一、温度计简述温度计的构造：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。（1）冰水混合物的温度定义为0摄氏度，一标准大气压下沸水的温度定义为100摄氏度，表示为：0℃和100℃。（2）0℃和100℃之间为100个等分，每一个等份代表1摄氏度。2．温度计的使用（1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并

初中物理第一章物态变化物态变化知识预览：一、温度计简述温度计的构造：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。（1）冰水混合物的温度定义为0摄氏度，一标准大气压下沸水的温度定义为100摄氏度，表示为：0℃和100℃。（2）0℃和100℃之间为100个等分，每一个等份代表1摄氏度。2．温度计的使用（1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并

第三章物态变化温度和温度计1、温度：物体的冷热程度叫温度.2、温度计：用来测量温度的仪器.摄氏温度1、摄氏温度的规定：规定冰水混合物的温度为0℃，一标准大气压下沸水的温度为100℃，0℃到100℃之间分成100等分，每一分就是摄氏1℃.2、摄氏温度的单位为摄氏度，用℃表示。3、绝对零度：宇宙中的温度下限－273℃，叫绝对零度。4、热力学温度：以绝对零度为起点

初中物理物态变化物态变化知识预览：一、温度计简述温度计的构造：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。（1）一标准大气压下冰水混合物的温度定义为0摄氏度，沸水的温度定义为100摄氏度，表示为：0℃和100℃。（2）0℃和100℃之间为100个等分，每一个等份代表1摄氏度。2．温度计的使用（1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温

初二物理物态变化知识点总结关于初二物理物态变化知识点总结初二物理物态变化知识点总结1温度：物体的冷热程度叫温度2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。3温度计（1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值4.使用温度计做到以

熔化和凝固一、本节学习指导本节中需要记忆的知识实在是太多，希望同学们勤奋些，当然理科的记忆不像文科那样可以的去背什么，而是多带着探索理解性去记忆。本节特别要注意晶体、非晶体的熔化、凝固的异同。二、知识要点1、物态变化通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。物质的三种状态在一定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。注：物态变化时，既要关注温度的变化，

2020【初中物理】物态变化知识点总结与思维导图1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2

第三章物态变化§温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的

八年级上册物理物态变化知识点总结一. 自然界中大部分物质有三态：固态、液态、气态，三态之间可以相互转化，总需要吸热或放热。吸热物体的能量增加，放热物体的能量减小，所以物态变化过程中伴随着能量的转移。三.温度1.定义：表示物体冷热程度的物理量。2.测量温度的仪器：温度计，分为三类：寒暑表( -30℃～50℃、1℃)、体温计（35℃～42℃、℃）、实验室用温度计

第三章《物态变化》复习提纲一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：①国际单位制中采用热力学温度。②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度

第二章《物态变化》知识点归纳（一）温度1. 温度的物理意义：温度是表示物体冷热程度的物理量。2. 单位及其规定：温度的单位是摄氏度，记为℃，摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间等分100份，每一份就是1℃。3. 测量工具及其使用方法①温度的测量工具是温度计温度计有很多种，我们主要研究的是液体温度

初中物理第一章物态变化物态变化知识预览：一、温度计简述温度计的构造：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。（1）冰水混合物的温度定义为0摄氏度，一标准大气压下沸水的温度定义为100摄氏度，表示为：0℃和100℃。（2）0℃和100℃之间为100个等分，每一个等份代表1摄氏度。2．温度计的使用（1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并

物理专题：物态变化通用版【本讲主要内容】专题：物态变化1. 了解液体温度计的工作原理。2. 会正确使用温度计、知道温度是表示物体冷热程度的物理量。3. 知道物态变化及物态变化过程中的吸、放热现象。重点、难点：知道物态变化的条件，及影响物态变化的一些因素。【知识点精析】一. 温度、温度计1. 温度的概念（1）温度：表示物体的冷热程度的物理量。（2）摄氏温度的标