9－5= 9－3= 4＋1= 2＋6= 8＋1=5＋5= 5＋2= 2＋7= 2－1= 9－3=3＋4= 8－5= 4－3= 8－2= 1＋1=9－4= 3＋6= 3＋5= 9－1= 6－1=6＋2= 5＋4= 1＋6= 7－2= 5＋1=9＋1= 5－4= 7＋3= 1＋2= 6＋3=8－1= 9－2= 1＋4= 3－1= 3＋7=8－6= 6－2= 7－

人教版数学小学一年级上册10以内口算题卡全套

9-5= 9 一3= 4 + 1 = 2 + 6= 8 + 1 =5+ 5= 5 + 2= 2 + 7= 2 一1 = 9 -3=3+ 4= 8 —5= 4 一3= 8 一2= 1 + 1 =9-4= 3 + 6= 3 + 5= 9 一1 = 6 -1 =6+ 2= 5 + 4= 1 + 6= 7 一2= 5 + 1 =9+ 1 = 5 一4= 7 + 3=

一年级第一学期口算题10以内加减综合班级__________ 学号________ 姓名__________10－8＝3＋7＝5－1＝2＋4＝6－3＝9－2＝8＋1＝10－2＝0＋8＝4＋0＝4＋6＝2＋4＝5＋5＝9＋1＝1－1＝4＋4＝7＋3＝6＋3＝0＋3＝0＋10＝7＋1＝8－2＝10－4＝2＋2＝2＋2＝7－3＝10－1＝9－2＝3＋5＝10－7＝

姓名：______ 时间：_____ 做对了_____题（共50题）( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 6-( )=2 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 ( )-3=06-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 ( )-7=20+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 2+( )=94+( )=9 7-( )=6 (

二、10以内数的认识和加减法1.1～3各数的认识和加减法［知识要点］1.1～3各数的认读和规范书写。2.2、3的组成。3.加减法的含义［双基同步训练］2.看图，在□里画“○”。3.填空。(1)2 3 31 112 2 1○○○○ ○ ○○ ○ ○1 23 22(2)比2少1是( )，比2多1是( )。4.比一比，填一填。5.看算式，画一画，再填得数。(1)1

1101 222012 333012 33444012 44 34555012 555 345 666012 666 345 66777012777 345 7767888012 888 345 888 678 999012999 345 999 678 99101010012 101010 345 101010 6781010119100111111 12

姓名成绩9－5= 9－3= 4＋1= 2＋6= 8＋1= 5＋5= 5＋2= 2＋7= 2－1= 9－3= 3＋4= 8－5= 4－3= 8－2= 1＋1= 9－4= 3＋6= 3＋5= 9－1= 6－1= 6＋2= 5＋4= 1＋6= 7－2= 5＋1= 9＋1= 5－4= 7＋3= 1＋2= 6＋3= 8－1= 9－2= 1＋4= 3－1= 3＋7= 8

10以内数的分成2 3 3 4 4 4 ∧∧∧∧∧∧ 1 1 1 2 2 1 2 2 1 3 3 1 1+1=2 1+2=3 2+1=3 2+2=4 1+3=4 3+1=4 2-1=1 3-1=2 3-2=1 4-2=2 4-1=3 4-3=1 5 5 5 5 6 6 ∧∧∧∧∧∧ 2 3 3 2 1 4 4 1 1 5 5 1 2+3=5 3+2=5 1+

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人教版一年级上册数学10以内加减法练习题500道-

一年级上册数学课件-1.1 10以内的数(几个与第几个)

10以内数的大小比较练习教学内容：一年级20、21页教学目标：1、知识目标：进一步巩固对于数的大小关系的认识，能够正确的使用大于号、小于号和等号。2、能力目标：通过比一比、画一画、玩一玩，培养学生对数学的兴趣和求知欲。3、情感目标：乐于参加数学活动，愿意提出数学问题，在数学活动中感受数学学习的乐趣。教学重难点：教学重点：掌握数量间的关系，能用符号表示数的大小

认识6-9（1）1、看图写数。2、看数接着画下去。8 ○○○○7 □□□9 △△△△△ 6 ☆☆3、。（）74、一共有（）只小动物，排第4 ，排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。5、单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有（）个小朋友没有座位。认识6-9（2）1、在○里填上“＝”、“＞”或“＜”。7 5 6 9 8 0

一年级数学上册10以内加减法口算题

一年级数学上册认识10以内的数

一年级数学上册10以内应用题(1)教室里有8人，走出去5人，现在教室里有多少人？(2) 停车场能停9辆车，已经停了7辆，还可以停多少辆？(3)一年级舞蹈队有6人，合唱队有3人.两个队一共有多少人？合唱队比舞队少几人？(4)商店里有苹果5箱，卖出3箱，又运进4箱，现在有多少箱？(5)小明有9元，买了玩具2元，铅笔盒4元，还剩下多少钱？(6)一条丝带6米，剪掉一

小学一年级上册数学《10以内数的认识》教案第一课时教学内容：4——5页1——5 的理解例1——例3教学目标：1、对1——5各数感性的理解2、培养良好的习惯3、初步体验数学来源与生活，生活离不开数学教学重点：1、边摆边数数2、由抽象的数到物体可一表示什麽教学过程：一、谈话引入：数学在生活中的用处可大了，特别是数字，我们常常用，请你仔细听，找找老师说的下面的这句

一年级数学(上册)《认识10以内的数》1

一年级数学10以内应用题(1)教室里有8人，走出去5人，现在教室里有多少人？(2) 停车场能停9辆车，已经停了7辆，还可以停多少辆？(3)一年级舞蹈队有6人，合唱队有3人。两个队一共有多少人？合唱队比舞队少几人？(4)商店里有苹果5箱，卖出3箱，又运进4箱，现在有多少箱？(5)小明有9元，买了玩具2元，铅笔盒4元，还剩下多少钱？(6)一条丝带6米，剪掉一段后