初中生物实验课教案【篇一：初中生物实验课教案】实验1: 探究光对鼠妇生活的影响提出问题?光会影响鼠妇的生活吗？1.实验设计?给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境?观察鼠妇对环境选择2.实验材料?涂成黑色的培养皿、鼠妇?，（10只）、盖板。3.实验装置?用盖板盖住培养皿的二分之一?另外二分之一接受灯光照射?使培养皿的一半处于黑暗中?另一半处于明亮处。1.不能保证完全给

教学设计课前准备学生：1、带7 年级上册课本，2、调查我们生活中常见的分类活动。教师：1、自制多媒体课件辅助教学，2、准备实物展示：黑藻、铁线蕨、苔藓、瓜子、小麦、玉米、银杏、红叶石楠3、单子叶、双子叶植物图片。动物图片一、情景引入：师：播放视频师：建设美丽中国主要就是建设生态文明，建设生态文明就要保护生态系统，所以我们必须先了解生态系统中的生物师：播放PP

初中生物《种子》教案三篇导读：本文初中生物《种子》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一种子的结构重点：1、单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。2、解剖、观察种子结构的方法。难点：1、胚的结构。2、玉米种子的子叶、种皮和果皮的观察手段：以学生讨论、完成探究实验为主的教学方法设计思想：本课采取同步教学法，让学生手中有观察的实物材料，

初中生物教学计划初中生物教学计划15篇初中生物教学计划（一）：一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生经过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究本事、学习本事和解决问题本事方面有更

初中生物公开课教案

三一文库（）/开学第一课〔初中生物开学第一课教案〕导语：了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，以下小编为大家介绍初中生物开学第一课教案文章，欢迎大家阅读参考!初中生物开学第一课教案1 课题：美国南北战争时间：20xx年12月2日执教人：梁鉴亮地点：167班教学目标一、使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、经过结局。二、了解和掌握战争的性质和作用以及林肯在

初中生物学教案授课内容：流动的组织—血液教课班级：七年级教师：潘丽娜学号：20154173教材：«生物学»七年级下册人教版指导老师：张小琴一、学情分析本节课的授课对象是初中一年级（七年级）的学生。他们刚开始学习生物这门课程，课堂气氛活跃对学生学习与生活相关的知识有浓厚的兴趣，对生物学的学习方法和态度已经初步养成。在学习本课内容时，先了解这一章的学习内容。这章

初中生物《地面上的动物》一课网络搜索教学教案镇江实验初级中学 赵义芳 周克丰课题来源：江苏科学技术出版社《生物》七下《地面上的动物》。课标要求：本课的教学目标参照课标而定。课标中关于本节内容的具体目标：概述脊椎动物包括（如鱼类、鸟类、哺乳动物等）的主要特征及与人类的关系。 课前准备及网页说明：以软件Dreamweaver CS4等为主设计制作了这一课的教学网

最新人教版初中生物教学教案设计五篇人教版初中生物教学教案设计1教学目标：1.了解生态系统的概念。2.了解生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。3.了解生态平衡的概念，懂得保持生态平衡的重要意义。教学重点、难点：1.教学重点：生态系统的概念和组成，生态平衡的概念和维持生态平衡的意义。2.教学难点：生态平衡的概念。教学过程：一、导入。回忆之前两节课学习

青春期发育教学设计一、教材分析《青春期发育》这节课是济南版教材八年级上册《人类的生殖和发育》一章中的内容，是前一节“婴儿的诞生”的深入与延伸，又是下一节“走向成熟”的前提与基础。在教材的内容设计上起着承上启下的重要作用，是本章教学内容中最重要的一节。这一节的教学内容，在教学上占据份额不大，但对于正处于青春期的中学生来说，尤其是对于如何形成正确的人生观、价值观

实验中学教案

初中生物备课教案【篇一：初中生物教学设计】【篇二：初中生物细胞的生活教案】教案设计生命科学学院 11级生物科学4班陈姣 11070144004附：板书设计一、细胞的生活（一）细胞的结构与功能细胞是生命活动的基本单位（二）动植物细胞结构的异同（三）细胞的分裂【篇三：2015七年级上册生物集体备课教案】第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系一

初中生物教案人教版初中生物教案人教版【篇一：人教版七年级下册生物教学设计全册】第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一章、人的由来第一节人类的起源和发展Ⅰ教材分析一、教学目标：知识目标：1．说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别2．根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化3．根据课文中的观点澄清一些科学上的误解能

初中生物备课教案【篇一：初中生物教学设计】【篇二：初中生物细胞的生活教案】教案设计生命科学学院 11级生物科学4班陈姣 11070144004附：板书设计一、细胞的生活（一）细胞的结构与功能细胞是生命活动的基本单位（二）动植物细胞结构的异同（三）细胞的分裂【篇三：2015七年级上册生物集体备课教案】第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系一

初中生物课教案【篇一：初中生物教学案例】初中生物教学案例课题：七年级下册第十八章第四节种子的萌发教学设计方案一、教学目标1. 知识目标：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。2. 能力目标：通过采用对照实验进行探究取证，培养学生的探究能力。3. 情感、态度、价值观：激发学生探索自然界的兴趣，养成根据科学的事实作出客观判断的习惯，培养求实的科学态度。二、教学重难

初中生物教学计划第一篇：初中生物教学范文一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感

初一生物课教案【篇一：初中生物课堂教学实录】初中生物课堂教学实录《生态系统》一、创设情景，导入新课师：同学们好！上课之前，我们先来放松并感受一下《美丽的大森林》。（播放一段视频）师（强调）：在观看影片的同时大家要认真听里面的解说，并思考森林中生物与生物之间、生物与非生物之间存在怎么样的关系？师（看完影片并经学生思考后总结）：这片森林中各种生物之间，生物与非生

第六章第三节神经调节的基本方式一、教学目标（一）知识目标1. 说出反射的定义2. 说出反射是人体神经调节的基本方式，反射是通过反射弧完成的。3. 描述反射弧的结构，举例说出组成反射弧的五个环节。4. 区别简单的反射和复杂的反射的具体实例。（二）能力目标1. 进行膝跳反射的实验。2. 运用所学知识解释说明相关现象。（三）情感态度价值观通过反射的学习，特别是复杂

初中生物教学案例分析----导入新课引人入胜的导入能为课堂教学的进行奠定良好的基础，有效地吸引学生的注意，明确学习目的和建立知识间的联系，让学生积极主动地进入新课学习中。常言道：“良好的开端是成功的一半”。一堂课精彩的导入会使学生如沐春风，如饮甘露，进入一种美妙的境界。洛克在《教育漫谈》中也曾提到：“教师最大的技巧就是集中学生的注意，并能保持学生的注意”。导

初中生物课教案篇一：初中生物教案第一节生物的特性教学目标：①观察生物和非生物，比较它们的区别。②学生能够举例说明生物具有的共同特征。③培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。④增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。难点和重点重点：①学生能够举例说明生物具有的共同特征。②增强热爱大自然，保护大自然的情感。难点：培养学生的