实验八：叶绿体中色素的提取和分离(整理)

实验八：叶绿体中色素的提取和分离(整理)资料

一、实验原理 1.提取：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可 用无水乙醇提取色素。 2.分离：各种色素都能溶解层析液中，且溶解度不同。 溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢

叶绿体中色素的提取(实验)

“叶绿体中色素的提取和分离”的实验总结吉林省东辽县第一高级中学校王艳华高中生物必修教材中，对“叶绿体中色素的提取和分离”实验，学生按照教材的操作步骤都可以做成功。但是在实验中也遇到了一些困惑，教材中又没有给予解释。就这些问题本人谈一些自己的看法。1.研磨为什么要加碳酸钙因为叶绿体中的色素所处的环境具有微酸性。由于研磨使细胞结构遭到破坏，细胞液中的有机酸流出，

加入少量sio2, caco3, 5ml 丙酮研磨、匀浆过滤 提取液研磨法提取光合色素2.制备滤纸条将干燥的定性滤纸剪 成6cm长，1cm宽的 纸条。剪去一端两角， 在距剪角一端1

他们所得的实验结果依次是 （ B ）A. ①②③④ C. ④②③①B. ②④①③ D. ③②①④捕获光能色素色素的种类与颜色：色素 种类含量叶绿 约占 素 3/4名称 叶绿素a 叶

第5章细胞的能量代谢第四节光合作用和呼吸作用综合复习【学习目标】：1．理解光合作用和细胞呼吸的过程、影响因素、相关实验及在生产实践中的作用,学会分析实验数据、图表、曲线等形式的试题，2.学习获取信息、理解信息，提高分析、推理、评价及实验探究能力。【学习重点】1、绿叶中色素的种类和作用。【学习过程】一、知识预览叶绿体中色素的提取和分离1、实验原理：叶绿体中色素

叶绿体中色素的提取和分离教案【教学内容】通过课堂学习、动手操作，运用逻辑思考，推论所用方法，掌握叶绿体的色素构成及其特征，并由学生设计实验与操作，掌握其基本操作方法，探究不同的分离方法对于实验效果的影响。【教学目标】1. 基本知识与技能：了解叶绿体中的色素组成、颜色及纸层析法的原理。2. 能力目标：通过实验掌握叶绿体中色素的提取和分离的基本操作方法。3. 情

叶绿体中色素的提取与分离实验教案实验叶绿体中色素的提取和分离一、教学目标：1.基本知识与技能：了解叶绿体中的色素组成、颜色。了解纸层析法的原理。2.方法与过程：通过实验掌握叶绿体中色素的提取和分离的基本操作方法。3.情感与态度培养学生严谨的科学态度，学会根据实验的现象和结果，进行分析，推出结论。实验结束完成整理工作。二、实验重点与难点重点：初步掌握提取和分离

练习在圆形滤纸的中央点上粘叶绿体的色素滤液， 3．在圆形滤纸的中央点上粘叶绿体的色素滤液， 进行色素分析，会得到近似同心环状的四个色素圈， 进行色素分析，会得到近似同心环状的四个色

实验材料用具：1、材料：新鲜的绿色叶片(如菠菜叶片)。 2、仪器：干燥的定性滤纸，烧杯(100mL)，研钵 玻璃漏斗，尼龙布（或棉花），毛 细吸管，剪刀，小试管，培养皿盖，药勺，

叶绿体中色素的提取和分离教案【教学内容】通过课堂学习、动手操作，运用逻辑思考，推论所用方法，掌握叶绿体的色素构成及其特征，并由学生设计实验与操作，掌握其基本操作方法，探究不同的分离方法对于实验效果的影响。【教学目标】1. 基本知识与技能：了解叶绿体中的色素组成、颜色及纸层析法的原理。2. 能力目标：通过实验掌握叶绿体中色素的提取和分离的基本操作方法。3. 情

87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·

生物实验报告《叶绿体中色素的提取和分离》一、实验目的1. 学会提取和分离叶绿体中色素的方法。2. 比较、观察叶绿体中四种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系二、实验原理光合色素主要存在于高等植物叶绿体的基粒片层上而叶绿体中的色素能溶于有机溶剂中。故要提取色素要破坏细胞结构破坏叶绿体膜使基粒片层结构直接与有机溶剂接触使色素溶解在有机溶剂中。叶绿体中的色素有四

叶绿体中色素得提取与分离教案【教学内容】通过课堂学习、动手操作，运用逻辑思考,推论所用方法,掌握叶绿体得色素构成及其特征，并由学生设计实验与操作，掌握其基本操作方法,探究不同得分离方法对于实验效果得影响。【教学目标】1、基本知识与技能:了解叶绿体中得色素组成、颜色及纸层析法得原理。２、能力目标:通过实验掌握叶绿体中色素得提取与分离得基本操作方法。３、情感与态

叶绿体中色素的提取和分离一、实验目标1、知识方面（1）探究叶绿体中含有几种种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系（2）了解纸层析法的原理。2、能力方面掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。3、情感态度与价值观方面认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度二、实验原理1、色素提取的原理：叶绿体中的色素能溶于有机溶剂中

1、选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿、无浆 汁的菠菜叶片。2、研磨要快，收集的滤液要用棉塞塞住， 层析时要加盖，尽量减少有机溶剂的挥 发。（无水乙醇和层析液都易挥发、易 燃且有一定毒性

一、实验目标1、知识方面（1）探究叶绿体中含有几种种色素：理解它们的特点及与光合作用的关系（2）了解纸层析法的原理。2、能力方面掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。3、情感态度与价值观方面认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度二、实验原理1、色素提取的原理：叶绿体中的色素能溶于有机溶剂中，故可用丙酮和无水乙醇提

生物实验报告叶绿体中色素的提取和分离 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】实验八叶绿体中色素的提取和分离教学目的1．初步掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。2．探索叶绿体中有几种色素。实验原理1．叶绿体中的色素能溶解在丙酮（有机溶剂，酒精、汽油、苯、石油醚等）中，所以用丙酮可提取叶绿体中色素。2