第六单元课题1 金刚石石墨和C60课型：新授课主备人；张小娟教学目标：赵志伟1、知识与技能：（1）了解金刚石和石墨的物理性质和用途。（2）知道碳单质的化学性质。（3）知道不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组成不同的物质2、过程与方法（1）会对展示或演示的资料分析、归纳。（2）能认真观察，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。3、情感与价值观（1）以发

第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60教学目的；1：了解金刚石、石墨、C60的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途。通过单质的性质学习有关实验，培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过对金刚石、石墨和C60的学习，对学生进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。2：使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性。进一步培养学生

初中化学《金刚石_石墨》PPT课件

初中化学《金刚石、石墨和C60》实用课件1

中考化学金刚石、石墨和C60测试卷附答案一、初中化学金刚石石墨和C60选择题1．在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳2．下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是（）A．金属的导热性B．燃气的可燃性C．氧气的氧化性D．干冰的升华3．石墨烯是一种由碳原子组成的六角型呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，碳纳米

此处用石墨作电刷，这 是利用了石墨的哪些性质？一、碳的单质2.石墨—— 平凡多能的碳单质性质用途深灰色、略有金属光泽。 不透明的细磷片状固体； 很软 良好的导电性铅笔芯电极润滑剂滑

人教版初三化学金刚石、石墨和C60测试卷一、初中化学金刚石石墨和C60选择题1．下表是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是A．该元素对应原子的质子数为6B．该元素属于金属元素C．该元素可以组成多种单质D．该元素化学性质与最外层电子数密切相关2．下列采取的安全措施中正确的是（）A．发现煤气泄漏，立即打开排气扇B．为了防止一氧化碳

《金刚石、石墨和C60》综合练习一、选择题1．下列说法正确的是（）A．分子、原子、离子都能直接构成物质B．质子数相同的微粒是同种元素C．金刚石和石墨的原子排列方式不同，则它们的性质不同D．由同种元素组成的物质一定是单质2．下列排列顺序正确的是（）A．相对分子质量：二氧化碳＞氢气＞氮气B．硬度大小：金刚石＞石墨＞玻璃C．一个分子中所含的原子个数：CH4＞NH3

第六单元 碳和碳的氧化物第六单元课题1 金碳刚石和、石碳墨和的C60氧化物课题1 金刚石、石墨、C60情景导入讲授新课随堂检测课堂总结情景导入认识下面三种物质吗？说出它们的名称及组

初中九年级上册化学金刚石、石墨和C60知识点第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60一、碳单质⒈金刚石、石墨的物理性质和用途的比较⒉木炭、活性炭、焦炭、炭黑主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。⑴木炭：有吸附作用，用于吸附一些食品和工业产品里的色素，吸附有异味的物质。点燃 点燃 高温 ⑵活性炭：有较强的吸附作用，用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱

课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时）宜兴市伏东中学陈运海【教学目标】知识与技能：了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。过程与方法：1、通过活性炭的吸附实验，了解活性炭的基本性质。2、通过石墨的导电实验，培养学生的动手能力。情感态度与价值观：以人类对碳单质的认识为例，引导学生形成“科学是发展”的观点。【教学方法】联系、阅读及实验探究法。【教学重、难点】1、

三 石墨一、石墨 二、结构 三、物理性质 和用途石墨四、木炭和 活性炭一、碳的单质铅笔里含铅（Pb）吗?铅笔是石墨和粘土混合而成的。一、碳的单质石墨能作电极因为石墨 具有良好的导

中考化学专题题库∶金刚石石墨和C60的综合题附答案解析一、初中化学金刚石石墨和C601．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是A．将CO2通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．在一定条件下CO2能够转变成COD．将CO2通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液变红【答案】A【解析】A、将CO2通入CaCl2溶液中，不会发生

初三化学金刚石、石墨和C60达标测试题金刚石、石墨和C60达标自查1.下列过程中发生了化学变化的是( )。A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼2.科学家已证实了有一种具有空心球状结构的N60分子，以下判断不正确的是( )。A.N60和N2都是氮元素的单质B.N60的相对分子质量是840C.N60中含有30个氮分子D.N60中氮元素的化合

《金刚石、石墨、C60》教学设计【教材分析】本节课位于人教版九年级化学第六单元课题1的第二课时，上一课时已经学习了金刚石、石墨及C60的单质碳的物理性质和用途，第二单元学生通过学习氧气的化学性质，已经知道碳可以和氧气反应，本课题将要对单质碳的可燃性和还原性进行更具体的学习，本单元的课题三还要学习一氧化碳的可燃性和还原性，所以学好这一课可为今后的学习做准备，具

《金刚石、石墨和C60》教学设计一、教学目标1、知识与技能（1）了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。（2）了解木炭、活性炭的吸附性，知道与此相关的一些用途。（3）知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。（4）通过对金刚石、石墨和C的了解，懂得结构与性质，性质与用途之间的60关系。2、过程与方法（1）通过认真观察实验现象，并对现象分

最新【人教版初中化学】金刚石、石墨和C60精品系列1

初中化学金刚石、石墨、C60

初中化学金刚石、石墨和C602019年4月20日（考试总分：140 分考试时长： 120 分钟）一、填空题（本题共计 10 小题，共计 40 分）1、（4分）传统干电池在日常生活中有多方面的应用，如图显示的是干电池的内部构造，请回答：列问题：（1）写出干电池正极材料主要成分的化学式：________；上述材料中属于金属材料的是___ _____（写一种）。（

第六单元课题1金刚石、石墨和C60一、教材分析本课题是初中化学第六单元课题一。碳是重要的化学元素，在生活中有着广泛的应用。前面学习了物质构成的奥秘，使本单元的高度上升了一个新台阶。本课题包括两部分内容：一部分介绍碳单质，主要介绍了金刚石、石墨、C60、木炭及活性炭的重要物理性质、结构特点和用途；另一部分介绍碳的化学性质，常温下稳定，加热或高温下可以和氧气及某