2019-2020年八年级地理上册中国的气候教案2 湘教版教学目标1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。3.了解我国的气候特征，培养学生分析气候特

第二节气候(2课时)第1课时冬季南北温差大，夏季普遍高温东西干湿差异显著教学目标1．理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因，培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。2．了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准，认识其对我国的生产生活的影响。3．运用资料说出我国气候的主要特征，以及影响我国气候的主要因素。教学重难点读图分析我国气温和降水的时空分布特点

八年级地理中国的气候知识点总结学习地理不能只盲目做题，更多的是要从题目中掌握知识的漏点，巩固地理方面的知识点。我们一起来看一下这篇八年级地理中国的气候知识点总结吧!1、认识我国的三大火炉(重庆，南京，武汉) ，我国夏季平均气温最低的地区是青藏高原，这是由于海拔高度高而造成的。我国夏季气温最高的地方是吐鲁番盆地，冬季最冷的地方是漠河。认识我国的五个温度带(热带

八年级地理上册《中国的气候》教学反思三新人教版本节课主要的思路：首先由天气与气候的关系引入气候，再从气候的两个最基本的要素（气温和降水），进入到本节课的重点内容------我国气温、降水的时空分布特点与成因的分析，最后由气温与降水的综合特征总结出我国气候的主要特征：一、复杂多样；二、季风气候显著。三、多特殊天气；四、多旱涝灾害。从学生的生活实际导入，让学生知

八年级地理中国的气候知识点总结归纳学习地理不能只盲目做题，更多的是要从题目中掌握知识的漏点，巩固地理方面的知识点。我们一起来看一下这篇八年级地理中国的气候知识点总结归纳吧!1、认识我国的三大火炉(重庆，南京，武汉) ，我国夏季平均气温最低的地区是青藏高原，这是由于海拔高度高而造成的。我国夏季气温最高的地方是吐鲁番盆地，冬季最冷的地方是漠河。认识我国的五个温度

湘教版八年级上册地理 2.2中国的气候练习题一、单选题（共9题；共18分）1.下列选项中，不符合我国气候总特征的是（）A. 大陆性强B. 气候复杂多样C. 季风气候显著D. 夏季炎热干燥，冬季温和多雨2.影响我国气温分布的主要因素是（）A. 海陆因素B. 地形因素C. 纬度因素D. 季风因素3.今年5月中下旬，我国南方连续遭遇强降雨天气，形成“南涝北旱”现象

第 1 页中国的气候一、基础达标1.（2019?北碚区）对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的气候灾害是（）A．台风 B．寒潮 C．干旱 D．梅雨2. （2019?黑龙江）我国半干旱地区主要的植被类型是（）A．荒漠 B．草原 C．森林草原 D．森林3. （2019?滨州）关于我国自然环境的描述，正确的是（）A．地形复杂多样，平原面积广大B．夏季普遍高

2021年湘教初中地理八上《2第二节 中国的气候》课件 (8)

《中国的气候》教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解我国冬、夏季气温分布和降水分布特征，初步学会分析气温和降水特点形成的原因。（2）了解我国温度带和干湿地区的划分，以及其对农业的影响。（3）了解我国气候复杂多样、季风气候显著两个明显的特征，培养学生分析气候特征的技能，学会分析季风气候对我国的影响。（4）了解我国的灾害性天气及其影响。2.过程与方法充分利用教

第三章第二节中国的气候（第二课时）教学案石横中学王强教与学目标：1、通过阅读等降水量线分布图，了解我国降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析降水特点的形成原因。2、了解我国干湿地区的划分依据及每类干湿地区的分布范围。3、了解我国的气候特征和气候类型，培养学生分析气候特征的技能。教与学重点：降水特点的形成原因，我国的气候特征和气候类型

天山山地等干旱地区 年降水量＜200mm 降水量＜蒸发量新疆、内蒙古高原西部 和青藏高原西北部 荒漠读我国的干湿地区图回中答国的气候1、四川盆地位于干湿区的什 么区？2、地跨四个干

草原和雪山 美丽的草 原山 区 森 林 林 区 鼎 湖 山 大 兴 安 岭丰 收 的 喜 悦藏袍多 样的气候和我们的生 活多 样的气候和动植物多 样的 气 候 和丰富的旅游资源吐

八年级地理上册《中国的气候》教学反思一新人教版课前给学生布置了活动内容：搜集能反映出我国各地气温不同的资料，可用不同的形式反映出来。有的学生找的是文字资料，如“冰清玉洁的哈尔滨”“除夕之夜”，通过文字叙述直接了解气温的状况。有的学生拿来的是自己记录的几个城市的天气预报，有哈尔滨、北京、上海、广州（海口）10天的气温记录，并用表格形式展示出来，同学们一看，就能

—拉萨—喜马拉雅山脉东部年降水最多处在 台湾 火烧寮一线吐鲁番 ，最少处盆为地 。降水和干湿地区对生产与生活的影响①农业生产方式与农作物不同湿润区：水田为主半湿润区：旱地为主半干旱

秦岭 淮河中国气候类型的分布精品课件气候类型 热带季风气候 气候特点 全年高温，分旱、雨两季精品课件气候类型 温带季风气候 气候特点 冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨北京精品课件气候类型

八年级地理中国的气候知识点总结学习地理不能只盲目做题，更多的是要从题目中掌握知识的漏点，巩固地理方面的知识点。我们一起来看一下这篇八年级地理中国的气候知识点总结吧!1、认识我国的三大火炉(重庆，南京，武汉) ，我国夏季平均气温最低的地区是青藏高原，这是由于海拔高度高而造成的。我国夏季气温最高的地方是吐鲁番盆地，冬季最冷的地方是漠河。认识我国的五个温度带(热带

八年级地理上册《中国的气候》教学设计八年级地理上册《中国的气候》教学设计教学目标1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。3.了解我国的气候特征，培养

洪涝灾害可分为洪水、涝害等。 洪水：大雨、暴雨引起山洪暴发、河水泛滥等。涝害：雨水过多或过于集中造成农田积水成灾。地区：长江、黄河、淮河、海河的中下游地区。 时间：四季都可能发生，

《中国的气候》教案【教学目标】1•知识与技能（1）了解我国冬、夏季气温分布和降水分布特征，初步学会分析气温和降水特点形成的原因。（2）了解我国温度带和干湿地区的划分，以及其对农业的影响。（3）了解我国气候复杂多样、季风气候显著两个明显的特征，培养学生分析气候特征的技能，学会分析季风气候对我国的影响。（4）了解我国的灾害性天气及其影响。2•过程与方法充分利用教

八上地理中国的气候试题作者: 日期:《气候》同步试题一、单项选择题1.（原创）读大学的小明在给朋友的信中写道：“我们的校园里长满了参天大树，冬天的大雪有时会压断它们的枝桠”，请你判断小明的大学可能位于下列城市中的（）A.海口B.广州C.上海D.北京2 .造成我国冬季南北温差大的最主要的原因是（）A.海陆位置B.纬度位置C.地形因素D.季风影响3.（网题改编）