《旅游资源》教案【课题】旅游资源【课型】新授课【授课班级】13级财会专业【课时】1课时【教材分析】旅游资源是旅游活动三大基本要素（旅游者、旅游资源、旅游业）之一，是教材的重要内容。教学中为让学生更好的体会旅游资源的含义和分类，采用小组研讨教学法。教学中列举我国及济南地区的旅游资源实例，帮助学生理解并深刻记忆所学内容的同时，培养爱国爱家乡的美好情感，从而强化重

《旅游概论》旅游资源教学设计教案——曾维一、设计依据:中职教学要求：贯彻理论联系实际的原则，强化理论与实践相结合，奠定扎实的理论基础。应用灵活多变的教学方法和先进的教学手段，极大地调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用，让学生充分感受知识的形成和发展过程，从感性认识出发，发挥想象，通过讨论，获得理性知识。培养学生学习的基本方法及学会做人的基本态度和基本

《旅游资源》教学设计一、教学内容：旅游资源二、教学对象：职业高中旅游专业一年级学生三、教学内容：学习旅游资源的概念，类型和特点；了解旅游线路设计的框架1、教学重点：张掖的旅游资源2、教学难点：对旅游资源概念的理解四、教学目标：1、掌握旅游资源的概念，类型和特点。2、能说出自己家乡（张掖）的主要旅游资源。3、一半以上学生能对旅游线路的设计框架有所了解。4、通过

第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计第一节旅游资源及其特点【教学目标】1.知道旅游资源的内涵及其本质特征。2.能够结合实例，自然旅游资源和人文旅游资源的区别。3.能够结合实例，了解旅游资源的特点尤其是多样性特点。4.知道我国的世界遗产名称、分布位置，能举例说明其重要的价值。5.通过欣赏景观图片，培养学生形成科学的审美观与崇高的爱国爱家乡的情感。【重难点分析】1

我国的旅游资源一、教学目标：1、知识目标：掌握旅游资源的概念和基本分类。2、能力目标：能够正确区分不同类型旅游资源3、情感目标：使学生感受旅游资源在旅游业中的重要性，在日常生活中能自觉地保护旅游资源。二、教学重、难点：1、教学重点：旅游资源的概念和基本分类；2、教学难点：正确区分不同类型的旅游资源。三、教学内容：1、导入：同学们，你了解哪些旅游资源（列举1~

选修3 第二章旅游资源第三节我国的旅游资源教学目标：知识与技能目标：了解我国的旅游资源种类和主要特点过程与方法目标：在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值情感态度与价值观目标：培养学生对祖国绚丽多彩的自然风光和悠久灿烂的历史文化的自豪感教学重难点：重点：我国主要旅游资源和世界遗产的分布难点：对世界遗产的开发与保护教学用具：著名旅游资源景观图片、中国地

世界那么大欢迎来我家——《旅游资源》教学设计《旅游资源》教学设计

第一节旅游资源的分类与特性［学习目标］了解旅游资源的分类；理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件;掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别；理解旅游资源的特性、掌握旅游资源多样性的表现。、旅游资源的内涵、型01 口主学习固根基主干引导夯基固本每年的阳历四月是我国傣族的传统节日一一泼水节。节日期间，人们穿着盛装，互相泼水祝福，并进行拜佛、赛龙舟、文艺会演等活动

授课主要内容或板书设计课 堂 教 学 安 排东岳泰山北岳恒山中岳嵩山南岳衡山）其他地貌旅游资源①岩溶地貌，②丹霞地貌，③火山熔岩地貌，④风成地貌，⑤黄土地貌，⑥黑龙江珍宝岛长江第一湾长江三峡云南曲靖珠江源 ）湖泊旅游资源杭州西湖太湖扬州瘦西湖青海湖）泉水旅游资源①华清池，②中泠泉，③安宁温泉，④趵突泉。 华清池中泠泉壶口瀑布青岛海滨

第三节我国的旅游资源课时安排：1课时教学目标：1．了解我国的主要旅游资源2．在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值教学重难点：重点：我国主要旅游资源和世界遗产的分布难点：对世界遗产的开发与保护教学用具：著名旅游资源景观图片、中国地图、中国世界遗产分布图等教学方法：读图、自主探究与讲述法相结合教学过程：一、丰富多彩的旅游资源我国地域辽阔，有绚丽多姿的自

人文旅游资源教案 The document was finally revised on 2021一、图片导入对比播放我国自然旅游资源（黄山、九寨沟、杭州西湖等）和人文旅游资源（北京故宫、长城、西安兵马俑、苏州园林等），请同学们谈谈这两类旅游资源各自的特色。引导学生思考，中国是一个有着几千年历史的文明古国，人文旅游资源丰富多彩，是我国旅游资源重要的组成部分，

《旅游概论》旅游资源教学设计教案——曾维

专业：旅游服务与管理科目：《旅游概论》课题：旅游的客体--旅游资源，，教学内容环节教学内容教师活动学生活动设计意图、设问导入5 分钟1旅游活动的概念2、旅游活动六要素导入：1同学们都喜欢旅游吗？2、判断以下活动是否属于旅旅游活动？3、分组学生回答听清本节课学习内容和要求用图片引入，既引起了学生学习的兴趣，营造气氛，也使他们很快知道本节课所学知识点。二、教师示

旅游资源教学设计一、教学目的1.知识目标：了解旅游资源的概念及分类，掌握旅游资源的特性和价值。2.德育目标：欣赏我国绚丽的自然风光并感受灿烂的文化，培养学生民族自豪感和爱国热情。3.能力目标：通过学习与感悟，培养学生参与旅游活动的能力。二、教学重点、难点1.重点知识：旅游资源的概念，分类，特点和价值。2.难点知识：旅游资源的价值。三、教学方法1.问题研究法：

2.3我国的旅游资源课时安排：1课时教学目标：1．了解我国的主要旅游资源的类型2．掌握我国的世界遗产的分布，举例说出其重要价值教学重难点：重点：我国主要旅游资源类型和世界遗产的分布难点：对世界遗产的开发与保护教学用具：著名旅游资源景观图片、中国地图、中国世界遗产分布图等教学方法：设问导学、自主探究与答疑相结合教学过程：一、丰富多彩的旅游资源我国地域辽阔，有绚

名称：旅游资源的分类我们的地球是一个美丽的地方，在蓝色海洋与绿色陆地并存的这颗蓝星上，有着许许多多的美丽的抑或令人震惊的旅游资源。在我们的国家中，更是有着丰富的旅游资源。江南佳丽地，金陵帝王州，不到长城心不死，跳进黄河洗不清；上有天堂，下雨哦苏杭，峨眉天下秀，三峡天下雄；五月归来不看山，黄山归来不看岳。在世人的笔下，给这些美丽的景色更增加了一层魅力，吸引着世

专业：旅游服务与管理科目：《旅游概论》课题：旅游的客体--旅游资源一，教学内容二、教学过程三、板书设计四、教学反思

1.2 旅游资源[教学目标](一)知识与技能1.知道什么是旅游资源，并能弄清具体的资源与抽象的资源的关系。2.弄清旅游资源的特殊性质及分类，了解旅游资源的位置相对稳定性、物质景象组合性、美学属性、历史文化属性和非消耗性等特性和作用。3.了解旅游资源主要类型，知道自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、自然和文化景观旅游资源分类方法。(二)过程与方法1.通过对旅游

第二章中国旅游地理教学时间20XX年1月8日教学地点综合楼旅游与酒店管理部多媒体教室教学班级20XX级旅游与酒店管理2班教学内容1、中国的区位和疆域2、中国的大陆疆界、海岸线和邻国概况等3、中国的海域和岛屿课程类型理论和实践相结合教学时数1课时教学目的与要求通过本节课的学习，了解中国的疆域、邻国、海域和岛屿等基本情况，理解我国丰富的旅游资源和辽阔的疆域之间的

第二章中国旅游地理教学时间20XX年1 月8 日教学地点综合楼旅游与酒店管理部多媒体教室教学班级20XX级旅游与酒店管理2 班教学内容1、中国的区位和疆域2、中国的大陆疆界、海岸线和邻国概况等3、中国的海域和岛屿课程类型理论和实践相结合教学时数 1 课时教学目的与要求通过本节课的学习，了解中国的疆域、邻国、海域和岛屿等基本情况，理解我国丰富的旅游资源和辽阔的