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动物建筑师教案精品文档动物建筑师教案目标:运用多种表现手法及材料设计创作自己的房屋。小组合作、协商开展同伴合作的设计活动。享受动手设计和创作房子的乐趣。活动准备:学习单:《房子设计图》学习单:《我盖得房子》事先发放家长通知，请家长根据“我的采买清单”，协助幼儿准备材料。活动过程:1. 教师引出话题，成立盖房子小组。——接下来的几天我们将进行一个系列活动，做一

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动物和建筑一提起生物和建筑，人们往往就很自然地想起了蜜蜂，蜜蜂确实是著名的“建筑师”：它们用蜂蜡一昼夜能建造几千间住宅，而且每间的底边三个平面的锐角都是70°32′，体积几乎都是0.25立方厘米。马克思说过：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它

动物界里的建筑师

世界最著名建筑案例分析一：创新建筑师代表： Santiago Calatrava (卡拉特拉瓦)Santiago Calatrava 是世界上最著名的创新建筑师之一，也是备受争议的建筑师。Santiago Calatrava以桥梁结构设计与艺术建筑闻名于世，他设计了威尼斯、都柏林、曼彻斯特以及巴塞罗那的桥梁，也设计了里昂、里斯本、苏黎世的火车站。最近的作品就

幼儿园大班体育《小小建筑师》教案设计意图：游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头人》。它之所以能吸引幼儿，是因为游戏中幼儿从运动到静止时，做出的各种滑稽有趣的定格动作。《

[猴子建筑师阅读及答案]杰出的建筑师阅读答案①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜

幼儿园语言领域动物建筑师教案精品文档幼儿园语言领域动物建筑师教案来源:新华网,光明网白蚁的“城市”白蚁或许经常是啃食破坏的负面形象示人，但是在野外，它们却是勤劳的建筑师，白蚁的巢穴类似塔的形状，对于体型很小的白蚁来说,是一座庞然大物。工蚁要挖掘地层深处,衔出一口口泥土,用唾液拌和,来建筑自己的住宅,其工程的浩大,所花费的时间和蚁力,可与金字塔相媲美了。在白蚁

动物建筑师

16.动物的庇护所【课标落实】（1）本单元通过观察、比较、调查、实验、评估、交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。科学知识：知道动植物的生命周期；初步了解动物和植物都能产生后代，使其世代相传；能根据有关特征对生物进行简单分类；初步了解生物的生存条件。科学探究：在教师引导下，能基于所学知识，制订简单的探究计划。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推

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语言《动物建筑师》活动目标：1.认识动物界的建筑高手。2.能用自己的语言清晰地说出动物房子的特征。3.萌发爱心，懂得保护小动物。活动准备：幼儿用书，教学电子资源、图片等活动过程：一、播放“动物的巢穴”图片，将幼儿引入课题“这些动物的巢穴你们认识吗？如果让你来做一个这样的巢穴造型，你会吗，那还有那些动物有这样的本领？”从谈话入手，帮助幼儿逐渐进入今天的活动。二

architecture & art24architecture & art 2526architecture & art 27architecture & art2个三角形的核心平面，由公共管理区及办公空间连接起来。从而决定了整个建筑流线造型的入口及大厅的位置，成为了设计的点睛之笔。入口位置的设计打破了沿三角形最长的一边而延续的外墙的呆板，整个建筑外围变得

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动物界的“建筑大师”们动物界的“建筑大师”们大多数动物都满足于找到一个更柔软、更隐蔽的空间来休息，但下面这些动物不一样它们要求最好的住宿，它们是动物王国最好的建筑师。动物也会思考，在筑巢时就要搜索它能用得上的材料，在做这类工作时，鸟儿就在动脑筋。它们的家居建材通常都是木棍、树枝和树叶等。它们做巢的能力就跟人们编织手工艺品一样细腻。我们整理出一些拥有鬼斧神工织

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《动物建筑师》说课稿尊敬的各位领导，同仁们，大家好！今天我说课的内容是《动物建筑师》，是大班下学期整合课程中主题为“盖房子”中的一个活动，本次活动涉及到的领域是语言、科学。一、设计的意图设计的思路：《纲要》中明确指出“科学教育”应密切联系幼儿的实际进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。幼儿对于房子有一定的概念。幼儿从小班开始对动物便有着浓厚的学习兴趣

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