部编新课标版语文六年级上6.怀念母亲练习卷（解析版）（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】开心阅读。母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那

6、怀念母亲基础练习一、读拼音，写汉字rěn nài zhēn zhìbìmiǎn ménɡlónɡqī liáng qiáng liè zēng tiān bēn sāng二、给下面的字选择正确的读音。1、因为他刚刚奔丧（sānɡsànɡ）归来，所以神情很是沮丧（sānɡsànɡ）。2、身体单薄（báo bó）的他，只穿了一件薄（báo bó）棉袄，在寒风

第三讲第一、二单元课内阅读专项训练（六年级）教学内容：进行第一、二单元课内阅读的专项训练。教学目标：掌握课内阅读的答题方法。知识拓展反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。阅读训练（一）（节选自第1课《山中访友》）这

现代文阅读练习：一、《背影》1、文章作者是：朱自清2、文章的主题是：怀念父亲对儿子无微不至的关爱；表达了作者对父亲的感激怀念和内疚之情。3、“我那时真是聪明过分”，“我现在想象，那时真是太聪明了！”。文中这两个句子运用了反语，其表达作用是什么？为自己当初不理解父爱，并嘲笑父亲而内疚、自责。4、文中着力描写了父亲车站买橘子的背影，运用了外貌与动作描写。其中，探

小学语文-六年级-第二单元-第六课怀念母亲-课后练习基础知识一、带着问题来读书。1.这篇文章的作者是_______，文中摘抄了作者的________、_________、片段，描述了在漫长的留学生涯中，对______________________________的怀恋。2.课文表达了作者( )A．在国外生活的孤寂心情B．对亲生母亲永久的爱C．对祖国母亲的自

一、 读拼音写词语 真zhēn 挚zhì 朦méng 胧lóng 凄qī 凉liáng 篇piān 章zhāng寝qǐn 不bù 安ān 席xí 频pín 率lǜ 可kě 见jiàn 一yì 斑bān二、 组词奔b ēn ［］b èn ［］待d āi ［］d ài ［］挚［］垫［］六年级上册怀念母亲习题［］三、 解释带点字的意思寝不安席：．．．．． 频来入梦

六年级语文上课内阅读训练四（含答案）一、怀念母亲我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāngsàng），，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽(yàn yān)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的

《怀念母亲》练习题1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。我体会到作者

第6课《怀念母亲》练习题及答案我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng sàng），只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全

《怀念母亲》阅读一、基础知识1、组词班（班级）偏（偏差）编（编制）斑（斑斓）篇（篇章）遍（遍地）奔bēn（奔腾）待dài（待遇）咽yàn（吞咽）bèn（奔小康）dāi（待会儿）yān（咽喉）薄báo（薄饼）趟tàng（一趟）夹jiā（夹紧）纤qiān （纤夫）bó（薄雾）tàng（趟水）jiá（发夹）xiān（纤维）2、选字填空。艰? ?? ? 坚（坚）持（

写给母亲阅读题含答案写给母亲算一算，再有20天，我妈去世就三周年了。三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。我妈跟我在西安生活了14年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体．她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的，所以便放心地闭了眼躺着。到了第三天的晚上，她

《怀念母亲》阅读一、基础知识1、组词班（班级）偏（偏差）编（编制）斑（斑斓）篇（篇章）遍（遍地）奔 bēn（奔腾）待 dài（待遇）咽yàn（吞咽）bèn（奔小康） dāi（待会儿） yān（咽喉）薄báo（薄饼）趟tàng（一趟）夹jiā（夹紧）纤qiān （纤夫）bó（薄雾） tàng（趟水） jiá（发夹） xiān（纤维）2、选字填空。艰坚（坚）持（

怀念母亲作文范文今天，我们学习了《怀念母亲》这篇文章说到了“古今中外的母亲都是一样的”时，我的心早已热血沸腾、思潮起伏了，这篇课文主要讲了，季老读大学二年级时，母亲去世，十分伤心。后来，又去德国留学。他这下既怀念自己的母亲，又怀念祖国母亲。有一天，他在日记中写道：今天，房东太太对我说，她的儿子今天要回来，十分思念他。季老突然想起了自己的母亲，也十分怀念她，说

温故知新1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（）2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。☆我体

人教新课标六年级上册《第6课怀念母亲》同步练习卷（2）一、填空题1．拼音长廊。（根据拼音写汉字，并解释其所在词语的意思）（1）我痛哭了几天，食不下咽，qǐn不安席。解释：（2）不知道为什么，母亲也pín来入梦。解释：2．词语天地。（把下列词语补充完整）终天思潮心潮可见3．通过预习，我知道《怀念母亲》作者有两个母亲，一个是，一个是。4．通过查阅资料，我了解到季

六年级语文第十一册（怀念母亲）同步练习题6、怀念母亲（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）（2 ）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（）2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。切都（）在朦胧的薄暗中

小学语文-六年级-第二单元-第六课怀念母亲-课后练习基础知识一、带着问题来读书。1.这篇文章的作者是_______，文中摘抄了作者的________、_________、片段，描述了在漫长的留学生涯中，对______________________________的怀恋。2.课文表达了作者( )A．在国外生活的孤寂心情B．对亲生母亲永久的爱C．对祖国母亲的自

第6课《怀念母亲》复习检测1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（）2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（）在朦

怀念母亲作文六篇怀念母亲作文一今天我读完了《怀念母亲》这篇文章，季羡林那种思乡情感深深地打动了我。这篇文章写了季羡林的母亲弃养他来到德国留学，但心中却每天怀念着亲生母亲与祖国母亲，对她们怀着同样崇高的敬意与同样真挚的爱慕，这种怀念一直伴随了他十一年。是啊，谁人不爱自己的祖国呢？可又有几个人能做到季羡林这样呢？他曾在日记中说过自己真的很想家，想故国，想朋友，甚

六年级语文第十一册（怀念母亲）同步练习题6、怀念母亲（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（）2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中