小学语文五年级上册期末考试讲评材料城关二小：陈丽婵学科：语文2015年2月1日小学语文五年级上册期末考试讲评材料教学内容：期末考试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。教学目标：1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。2、针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。3、教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误

高一语文期中试卷讲评课教案（内含“考后反思及措施”）（2017.11）张华一、教学目标：1.知识与技能：通过试卷分析，查找不理解或没掌握的知识点，进行相关知识点的补缺与整理。2.过程与方法：归纳总结各知识点，做到相关知识点的迁移，举一反三。3.情感态度与价值观：学习态度端正，提高学习效率；在答卷时要认真审题，养成良好的习惯。二、重点难点：补缺补差；针对典型错

一年级语文上册期末试卷讲评课教案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]一年级语文上册期末试卷讲评课教案教学目标：1、知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。2、能力目标：（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。（2）培养学生答题规范和答题技巧的原则。3、德育目标：教育学生在答

第一单元讲评教案教学目标1、知识与能力：（1）通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。（2）帮助学生分析试卷出出错问题的病因，然后对症下药，让学生彻底明晰，自主纠错。2、过程与方法：（1）讲解法、讨论法（2）小组合作，想让学生讨论交流共性问题，然后再进行订正。3、情感态度与价值观（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。（2）

高三语文期中考试卷讲评课教案教学目标：1、知识与技能：通过试卷分析，进行相关知识点的复习与整理。2、过程与方法：归纳总结各知识点，做到相关知识点的迁移，举一反三。3、情感与态度：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。教学重点难点：1、抓住典型题目和共性问题，引导学生把握解题思路，总结解题一般规律。2、如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题

二年级语文期中试卷讲评教案教学目标1、知识与能力：1）通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。2）、帮助学生分析试卷出出错问题的病因，然后对症下药，让学生彻底明晰，自主纠错。2、过程与方法：讲解法、讨论法2）、小组合作，想让学生讨论交流共性问题，然后再进行订正。3、情感态度与价值观（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。（2

2019年一年级上册语文期末试卷讲评教案教学目标：1、知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。2、能力目标：（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。（2）培养学生答题规范和答题技巧的原则。3、德育目标：教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯教学重点：字母表、选词、阅读教学难点：阅读教学方法：讲解法、讨论法课型：

初二语文月考试题试卷评讲课2、分析存在的问题①.粗心大意，审题不清。②.基础知识掌握不牢。③.知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题中的关键词语。出示学习任务目标任务：评讲积累与运用和文言文阅读部分①.订正答案，纠正错误，巩固提高。②.抓住典型题目和共性问题，总结解题一般规律。③.知识迁移，延伸训练。7、小组合作订正1、学生将试卷上的部分

小学语文五年级上册期中考试讲评材料JX小学：ZHP2012年11月9日小学语文五年级上册期中考试讲评材料教学内容：中考试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。教学目标：1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。2、针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。3、教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不

小学语文四年级上册第一次月考试卷讲评课教案教学内容：试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。教学目标：1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。2、针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。3、教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足。分析学生错误原因，提高学生解决问题的能力。教学过程：一、整体回

小学语文三年级上册期中测试卷讲评课教案教学内容：试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。教学目标：1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。2、针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。3、教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足。分析学生错误原因，提高学生解决问题的能力。教学过程：一、整体回顾，

一年级上册语文期末试卷讲评教案教学目标：1、知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。2、能力目标：（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。（2）培养学生答题规范和答题技巧的原则。3、德育目标：教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯教学重点：字母表、选词、阅读教学难点：阅读教学方法：讲解法、讨论法课型：试卷分析课

一年级语文上册期末试卷讲评课教案教学目标：1、知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。2、能力目标：（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。（2）培养学生答题规范和答题技巧的原则。3、德育目标：教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯教学重点：字母表、选词、阅读教学难点：阅读教学方法：讲解法、讨论法课型：试卷分析

八年级上语文期末考试试卷讲评课教案一、教学目标：1．知识目标：①字词正音；②文言诗文的巩固和默写。2、能力目标：①学会修改病句的具体方法；②掌握材料探究题的做题方法；③提高现代文阅读水平；④在写作过程中注意审题和组材。3、情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。二、教学重点、难点：教学重点：目标2、3难点：如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读

九年级语文期末考试讲评课教案初三级部刘现涛课题：期末考试讲评课型：讲评课讲评目标：1字词正音；2古诗文的巩固和默写。3学会仿句的具体方法；4提高现代文阅读水平；5培养认真审题的习惯。讲评重点：目标2、3讲评难点：如何根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题、如何扣题。讲评准备：1. 数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。了解整套试卷

教学内容：赫店镇宏林小学15-16学年度第二学期四年级语文期末试卷评讲课教学设计教学目标：1、订正错误的题目2、巩固基础知识，提高阅读能力3、懂得订正试卷的意义，会举一反三。教学重点：巩固基础知识教学难点：第九大题课外阅读教学方法：1、重点突破法；2、思路点拨法。教学时间：1课时教学过程：一、导入：同学们，上学期咱们进行了期末教学质量监测，大家都感到了试卷难

一年级语文上册期末试卷讲评课教案新版教学目标：1、知识目标：通过讲评试卷,检查出学生不理解或没掌握的知识点,做好查漏补缺工作,2、能力目标：（1）培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力, （2）培养学生答题规范和答题技巧的原则,3、德育目标：教育学生在答卷时要认真审题,养成良好的习惯教学重点：字母表、选词、阅读教学难点：阅读教学方法：讲解法、讨论法课型：试

高三语文期中考试卷讲评课教案教学目标：1、知识与技能：通过试卷分析，进行相关知识点的复习与整理。2、过程与方法：归纳总结各知识点，做到相关知识点的迁移，举一反三。3、情感与态度：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。教学重点难点：1、抓住典型题目和共性问题，引导学生把握解题思路，总结解题一般规律。2、如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题

语文试卷讲评课教案一、导入：我们刚刚进行了第二次月考，那么我们该怎样面对分数呢？我想傅雷在《傅雷家书》已经明确告诉了我们：当你在成功的时候，保持冷静的头脑，总结经验教训，争取更大的进步；当你失败的时候，更要保持平静的心态，冷静分析自己出现的问题，及时补救，这样才能反败为胜。所以，这节课我们着重对这套试卷进行查漏补缺。我们对这套试卷的评讲分四步进行：一60以上

初中语文试卷评讲课设计原则：分析到位、点播到位、总结到位、迁移到位、激励到位教学目标：一、知识与技能：1.经历自主订正试卷的过程，培养学生自己发现问题、解决问题的能力。2.掌握好本次试题涉及到的相关知识；掌握好本次试题涉及到的解题技巧。二、过程与方法：学会分析卷面失分原因，回顾类似题型，归纳总结，掌握一定的答题方法。三、情感态度与价值观：查缺补漏，帮助学生克