第一课、中学生的身心发展课题：青春期：成长的季节学习目的：通过讲解或阅读帮助中学生认识青春期的特点，了解青春期所带来的生理变化和心理变化。学习重点：性生理和性心理的变化特点。课型：讲读课。课时：一课时。学习过程：引言：通过课文的前二个自然段引出本节主要学习的内容是要了解青春期的一些知识，从而引入正课。板书：青春期：成长的季节一、新课教学让学生阅读课文三至六自

八年级(1)班心理健康教育教案课题:战胜挫折教学目得:1、让学生了解挫折对学习与生活得影响作用;2、讨论中逐渐达成共识:挫折在学习生活中就是不可避免得;3、通过挑战自我,让学生认识到掌握一些小方法,挫折就是可以克服得。教学重点、难点:1、让学生认识到挫折对正常生活与学习得重要作用;2、如何锻炼与提高自身得抗挫能力。教学方式:讲述、讨论与游戏课前准备:准备多个

八年级（1）班心理健康教育教案课题:战胜挫折教学目的：1、让学生了解挫折对学习和生活的影响作用；2、讨论中逐渐达成共识：挫折在学习生活中是不可避免的；3、通过挑战自我，让学生认识到掌握一些小方法，挫折是可以克服的。教学重点、难点：1、让学生认识到挫折对正常生活和学习的重要作用；2、如何锻炼和提高自身的抗挫能力。教学方式：讲述、讨论和游戏课前准备：准备多个因为

1、独一无二的我教学目的1．让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。2．了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过高的评价。3．明确自我认识的重要意义在于自我完善。4．培养学生自信心，增强自我发展的能力。教学重点、难点1．重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己2．难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己，提高自信心

八年级心理健康教育工作计划心理健康教育是一个长远的工作，现今对一部分师生和家长来说还是一门模糊的学科，还不被大多数人所接受，他们还存在一些偏见，认为心理健康教育就是思想品德教育，对有心理问题的人也不理解，观念不够更新。所以，在这种形势下，大力宣传和普及心理健康教育是本学期心理教育工作计划的重点。一、本学期心理健康教育的主要任务中学生心理健康教育工作的主要任务

心理健康教育主题班会教案主题：心理健康教育时间：2011年11月 11 日星期五地点：八年级（3）班教室班主任：王锋班级人数：47人实到人数：47人[教学目标]：1、使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；2、引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态。[教学重点]：学会面对挫折。[教学难点]：学会用积极的、向上的态度对待挫折。[教学内容及步骤]：一、

初二八年级心理健康教育教案

中学生心理健康教育教案荟萃主题活动一、面对恐惧学会说“不”1.老师请学生在纸上列出五项学习生活中最怕的事或物，然后进行交流。3.在老师的鼓励下，第一位上来做尝试的同学，老师给予高度评价，接着在他的带动下，让每一个学生一个接一个地试一试。讨论要点：1.明白当我们感到害怕时，与其向“恐惧”投降，不如理智地判断一下。2.战胜恐惧的力量只在我们直接面对恐惧事物的瞬间

克服厌学情绪活动目的:1.通过小品形式表现学生对学习的不同态度，从而引导学生自我剖析产生厌学情绪的原因。2•给厌学者开处方，帮助他们克服厌学情绪，培养学习兴趣。活动形式：小品表演、讨论交流。重点难点：1•重点：帮助学生从自身实际出发，找出克服厌学情绪的办法。2•难点：教师如何引导学生克服厌学情绪。活动准备：投影片，各类小品表演道具。（处方纸、名医荣誉证书等）

心理健康班会教案一、教学内容：如何使我们的心理更健康二、教学目标：1、了解中学生常见心理问题2、使学生了解健康心理的特点三、教学方式：专题教育四、教学要点：中学生心理健康问题一、中学生常见的心理问题中学生的心理健康问题主要表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难，考试焦虑，记忆力衰退，注意力不集中，思维贫乏，学习成绩不稳

学会设计未来【设计理念】本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识，一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的。青少年学生尽管在意志品质的发展方面随年龄的增长有所进步，但有些学生的自控能力还是不够，耐挫能力低，怕苦，怕累，同时也缺乏战胜困难的勇气，因此，很有必要进行关于立志方面的学习，通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础，激励

1.我是什么样的人（正确评价、认识自己）教育目标：教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、导入教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。二、授新课教师念一遍课文，然后请学生

第一课、中学生的身心发展课题：青春期：成长的季节学习目的：通过讲解或阅读帮助中学生认识青春期的特点，了解青春期所带来的生理变化和心理变化。学习重点：性生理和性心理的变化特点。课型：讲读课。课时：一课时。学习过程：引言：通过课文的前二个自然段引出本节主要学习的容是要了解青春期的一些知识，从而引入正课。板书：青春期：成长的季节一、新课教学让学生阅读课文三至六自然

八年级下心理健康教育教案

1、独一无二的我教学目的1．让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。2．了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过高的评价。3．明确自我认识的重要意义在于自我完善。4．培养学生自信心，增强自我发展的能力。教学重点、难点1．重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己2．难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己，提高自信心

八年级心理健康教育方案1、与父母平等沟通克服逆反心理2、积极的生活态度保持乐观心态3、与健康同行4、友谊ABC5、课题：中学生的交往心理6、课题托起你的梦想7、伟大的开端8、辛亥革命9、摩擦力10、光的反射11、中学生考试焦虑12、中学生学习心理13、特别行政区——香港和澳门14、祖国的神圣领土——台湾省1、与父母平等沟通克服逆反心理教学目标：1.了解逆反心

初二心理健康教育教案初二心理健康教育教案如何切实提高初中思想品德课之心理健康教育的有效性,是新的形势和教育改革对初中思想品德课的重大现实课题。下面是我为你精心整理的，希望对你有帮助!篇1教学目标：引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。教学过程：活动一：回顾自己及周围同

心理健康教育主题班会教案主题：心理健康教育时间：2011年11月 11 日星期五地点：八年级（3）班教室班主任：王锋班级人数：47人实到人数：47人[教案目标]：1、使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；2、引导学生正确认识挫折的价值，调整应付挫折的心态。[教案重点]：学会面对挫折。[教案难点]：学会用积极的、向上的态度对待挫折。[教案内容及步骤]：一、

别让时间悄悄溜走【教学目标】（1）帮助学生认识到生命的有限、时间的珍贵（2）激发珍惜时间、珍惜生命的情感。【重难点】（1）重点：帮助学生认识到生命的有限、时间的珍贵（2）难点：激发珍惜时间、珍惜生命的情感【课时】2课时【教学准备】（1）了解学生学习和生活中时间利用率的现状，整理学生的实际困扰及需要。（2）搜集相关活动方案及事件管理素材和方法。（3）教师事先自

第一课、中学生的身心发展课题：青春期：成长的季节学习目的：通过讲解或阅读帮助中学生认识青春期的特点，了解青春期所带来的生理变化和心理变化。学习重点：性生理和性心理的变化特点。课型：讲读课。课时：一课时。学习过程：引言：通过课文的前二个自然段引出本节主要学习的内容是要了解青春期的一些知识，从而引入正课。板书：青春期：成长的季节一、新课教学让学生阅读课文三至六自