儿童文学期末复习提要(新)儿童文学期末复习提要第一讲导论：什么是儿童文学1．“儿童文学”概念的基本含义：儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。（P3-4）如何理解？（专为儿童创作的；具有独特个性和审美价值的语言艺术；适合于儿童接受并为儿童所喜爱；具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。）3．周作人在《儿童的

儿童文学期末考试试题及答案儿童文学期末考试试题一，填空10分1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作用、------------作用。2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，--------

儿童文学期末考试试题一，填空10分1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作用、------------作用。2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大类。

《儿童文学》期末考试试卷（A卷）注意事项1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称；2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案；3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。使用对象：幼师班考试时间：90 分钟考试方式：考试题一二三四总分统分人号得分一、选择题（每题 2 分，共20 分）1、广义儿童文学的三个

儿童文学复习资料第一章一、儿童文学的概念的基本含义：（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称；（2）儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术；（3）儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品；（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文

儿童文学期末复习提要第一讲导论：什么是儿童文学1．“儿童文学”概念的基本含义：儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。（P3-4）如何理解？（专为儿童创作的；具有独特个性和审美价值的语言艺术；适合于儿童接受并为儿童所喜爱；具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。）3．周作人在《儿童的书》一文中提出了“儿童本位

0617《幼儿经典文学作品赏析与教学》2014年6月期末考试指导一、考试说明《幼儿经典文学作品赏析与教学》通过对幼儿文学作品基本理论的学习，以及对幼儿诗歌、散文、童话、生活故事、图画书等内容的学习及赏析以及对幼儿文学教育活动内容的学习，以期更好地在实践中使用幼儿文学作品对幼儿进行教育及引导。本考试满分为100分，考试时间为90分钟，考试形式为闭卷。题型及分值

儿童文学复习资料第一章一、儿童文学的概念的基本含义：（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称；（2）儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术；（3）儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品；（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文

《儿童文学》期末复习指导1、本次考试内容以高等教育出版社出版，王晓玉主编的《儿童文学引论》为主，以与之配套的《儿童文学课程学习指导书》和下发的作业题为复习纲要。考试题型有：填空题、不定项选择题、判断题、简答题、分析题。2、复习重点如下：一、填空题：1、儿童文学的三大母题是（）、（）、（）。2、童话的常用表现手法主要有三种：（）、（）和（）。3、一则完整的寓言

专 班级 姓名 学号注意：《儿童文学》期末考试试卷（A 卷）注 意 事 项1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称；2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案；3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。使用对象：幼师班 考试时间：90分钟 考试方式：考试 2分，共20分）( )婴儿文学、幼儿文学、儿童文

儿童文学1. 请说一部童话的名称：《安徒生童话》、《格林童话》、《稻草人》、《鹅妈妈的故事》······2、请说一儿童故事的名称：《李子核》、《煎饼帽子》、《云端掉下一只烤鸡来》······3、请告诉我们一本图画书的名称：《大卫，不可以》、《爷爷一定有办法》、《爱心树》······4. 说一位你知道的图画书作家：希尔弗斯坦、米切尔·恩德、安东尼·布朗、莫妮卡

电大《学前儿童发展心理学》（专科）各章期末复习题及答案第一章绪论1．学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学。A．0—8．9岁B．0—3岁 C.0—6岁 D.0—13．14岁2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（A）A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究3．对一组或一个儿童进行定期的系统的随

《儿童文学》期末考试试卷（A卷）注意事项1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称；2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案；3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。使用对象：幼师班考试时间：90分钟考试方式：考试一、选择题（每题2分，共20分）1、广义儿童文学的三个层次是( )A.婴儿文学、幼儿文学

儿童文学期末复习资料一、名词解释1.儿童文学:指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。2.儿童文学题材:指儿童文字作品中具体描绘的社会生活事件或现象，是作品内容的最主要因素。3.儿童文学母题: 母题是指文学作品中反复出现的因素，或事件，或场面，或手法，或意象，也可以指反复出现的主题或题材。儿童文学有三大基本母题：爱的母题、顽童的母题、自

儿童文学期末复习资料集一、课程基本情况介绍儿童文学是小学教师进修高等师范专科小学教育专业(文科方向)的一门必修的专业基础课。通过学习,了解儿童文学的基本理论,理解儿童文学特别是童年期儿童文学的特点,扩大学员关于儿童文学的知识面和阅读面,提高他们的儿童文学素养；重点培养分析和鉴赏现当代中外儿童文学作品的能力,掌握独立分析中短篇作品(儿歌、儿童诗、故事、小说、童

《儿童文学复习提纲》一、试题类型试题题型为选择、填空、辨析题、名词解释、简答、论述、作品分析。选择题 10% 填空题 15%辨析题 16％名词解释 9％论述题 20％分析题 30％二、课程考试主要内容第七章儿童故事儿童小说第一节儿童故事识记：儿童故事的含义；P168 儿童故事与儿童小说的区别。一、区别：1、读者对象不同。①儿童小说一般以小学高年级以上少年儿童

儿童文学复习资料绪论一、名词解释1. 儿童文学:指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。2. 儿童文学题材:指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。二、问答题1. 儿童文学的特征。（最大特征是童心、童趣）A.富有儿童情趣（体现在所有的儿童文学作品中）B.韵文性（体现在婴幼儿文学中）C.直观性（婴幼儿文学和童

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------儿童文学期末复习《儿童文学》期末复习《少年儿童文学》是开放教育本科汉语言文学专业开设的一门选修课程。此课程主要阐述

（三）童话的文学特征传统童话的文学特征：1．相对固定的叙事程式2．鲜明的主题现代童话的文学特征1．内容方面：呈现儿童的纯真世界，表达成人的童年梦想2．叙述结构方面：风格，语言均有变化，创建个性化、多样化的文本形式3.人物形象：发生了演进性变化4.审美感受：“似是而非”的审美氛围（四）中国童话的发展中国童话的发展也经过了一个由口头叙说到文人叙述的阶段，有更明显