小学教师批改作业评语1. 上课时请抬头听讲!2. 思考问题要有顺序!3. 思考问题要有深度!4. 请多考虑一些“为什么“?5. 不会做的时候你就“画”!6. 题意是可以画出来的!7. 画一画，你就可以更好的理解题意!8. 数学方法是可以画出来的!9. 画一画，可以帮助你找到解决问题的方法!10. 举一反三是学习数学的有效手段!11. 读图读表同样要明确相关信

小学语文作业批改建议批改作业，是每个教师一项具体而艰巨的工作。需要老师用心、细心地去完成。教师工作的辛苦在这项工作中也能充分体现，社会上不明就里的人都说目前教师待遇好，工作轻松是误解。通过批改作业，教师可检查教学效果，发现教学中存在的问题，从而及时弥补教学中的缺陷的重要手段。同时，它也是教师了解各个时期内学生思想状况的根据。因此，它也是教学中不可忽视的环节。

小学语文作业书写格式及要求：1、作业本封面的书写要统一，写清科目、班级、姓名。封皮、页面要干净整洁，不得乱涂乱写，乱贴乱画。2、书写工整，不得潦草，要求态度严肃认真，严禁马虎草率，不允许有涂、抹等现象。3、当天作业当天要按时、独立完成.4、作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子或撕半张纸。未经老师同意，不得随意更换作业本。5、作业本上每题之间空一

检查教师作业批改情况总结唐家房中心小学为深入了解教师的教学工作，规范教师的教学行为，11月7日我校教导处成员对全校教师的作业批改情况进行了全面检查，现将情况总结如下：这次作业批改情况与以往检查相比，整体水平稍有提高。作业种类齐全，学生作业整洁，字迹工整，作业本保存完好。老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，每次作业批改及时、认真，有日期、有评价，大都能及

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甘草小学学生作业规格和教师批改要求新课程标准指出：通过学生的作业书写，教师的作业批改，帮助学生养成良好的书写习惯，严格认真的处事态度和独立思考、克服困难的精神。为此，学校统一作业书写及批改要求，凸现作业在提高课堂教学效益中的重要作用。一、学生作业书写要求（一）作业格式及要求：1.作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写，全班形式一致。字的大小间隔

小学教师批改作业的要求路河镇蒋庄小学2018年9日小学教师批改作业的要求一、整体要求1、按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许以集体评讲代替批改，以张贴答案代替批改，以家长签字、学生互批代替批改。重点作业及练习（如课堂作业、家庭作业）原则上应精批细改或面批面改。作业是学生辛勤劳动的结晶，教师在批改作业时切不可马马虎虎，敷衍了事，否则会对学生

六温小学2013秋季学期教师作业批改情况与总结第一次检查总体上看，大部分教师作业批改态度认真及时，上交的作业种类齐全，批改记录齐全。学生作业整洁，字迹工整，作业本保存完好。老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，每次作业批改及时、认真，有日期、有评价，大都能及时纠错，并能予以一些鼓励性的符号，作业量适中，次数多，质量高。作文的批改大有进步，绝大多数老师的批

中小学教师作业批改要求作业的布置和批改是课堂教学的延续，是学生巩固知识、发展能力不可缺少的组成步骤，是反馈教师教学效果、改进课堂教学的重要手段。因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。为此，根据我校实际，特制定本制度。一、作业本要求1.各科作业本数量不能少于学生人数。3.作业本要保持干净整洁，

怎样批改作业作业是教学不可忽视的一个环节，同时批改作业是小学教师的一项常规工作，是教师和学生之间无声的“对话”。通过这种“对话”，教师能够了解学生对所学内容的理解水准，以便即时调整教学进度和教学方法。虽说条条大道通罗马，方法用得好能够激发学生的学习积极性，成为他们学习的动力，相反用得不好，就会流于形式，甚至造成学生的心理负担。一、作业批改要即时。如果教师能即

小学教师批改作业细则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】石家庄市八一小学教师批改作业细则一、整体要求1、按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许以集体评讲代替批改，以张贴答案代替批改，以家长签字、学生互批代替批改。重点作业及练习（如课堂作业、家庭作业）原则上应精批细改或面批面改。作业是

小学教师作业批改记录时间 作业Байду номын сангаас容 地点存在问题补救措施时间 作业内容地点存在问题补救措施

赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。1、我忍不住要多看两遍，真好！2、你真棒！最近学得真棒！3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！4、祝贺你每次都考一百分！5、就这样做下去，孩子！6、喜欢你的认真劲儿！7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！8、我发现你的成绩又提高了！9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！肯定式：

小学教师作业布置和批改要求细则认真布置和批改作业是巩固拓展教学效果的重要环节，为了进一步加强教学管理，提高各科教学质量，根据我校教学的实际情况，特制订教师作业布置和批改要求细则。一、作业布置和批改总要求1．作业的形式要多样。可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中高年级学生可以适当布置一些课外阅读、社会实践作业，力求能启发学生思维，培养

崮云湖小学作业批改要求学生作业的批改是教师教学中一项十分繁杂的工作。这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地调整教学。因此，作业批改既是对学生学习的指导，又是收集教学效果反馈信息的重要手段。为规范教师作业批改的行为，加强教学“六认真”管理，对教师批改学生作业作如下规定：总要求：1．按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许以集体评

石家庄市八一小学教师批改作业细则一、整体要求1、按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许以集体评讲代替批改，以张贴答案代替批改，以家长签字、学生互批代替批改。重点作业及练习（如课堂作业、家庭作业）原则上应精批细改或面批面改。作业是学生辛勤劳动的结晶，教师在批改作业时切不可马马虎虎，敷衍了事，否则会对学生产生不好的影响，使他们心里反感，甚至打消

小学教师作业布置与批改制度布置和检查批改作业是教学过程中的重要环节，是师生交流的重要平台，是教师改进教学、学生巩固所学知识和技能的重要手段。因此教师必须精心设计并认真检查批改作业。1、严格控制课外作业量。1-2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业量不超过1小时。2、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得

小学教师作业布置和批改要求为了把教学过程管理工作做得更好，再次规范作业布置与批改要求，在布置和批改作业上，教师要严格按照“四精四必”（“四精”即“精选、精讲、精练、精批”，“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠）的要求组织教学活动。各年级各学科还要加强作业设计研究，倡导分层练习，坚决杜绝作业设计、布置随心所欲的现象。作业设计要突出“五性”：基础性

羊街小学教师作业批改要求教师批改作业，是教师检查教和学的效果、对学生进行指导的有效手段。为规范教师作业批改的行为，加强教学管理，现对教师批改学生作业作如下规定：1、教师批改作业要做到认真、细致、严谨，要结合作业有针对性地做好讲评。2、所布置作业要全批全改，重点作业及练习题或面批面改。3、作业批改与反馈要及时，以不影响教学进度为准。4、作业批改实行百分制。评价

编号：小学教师数学作业批改评语甲方：乙方：签订日期：年月日X X公司小学教师数学作业批改评语小学教师数学作业批改评语11. 养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助!2. 再次提醒：注意认真!3. 老师希望你今后注意用心对待每一次作业!4. “字如人面”，请努力把字写好!5. 注意：解决问题的步骤要完整!6. 每一个数字都是不能马虎的!7. 请注意解决数学