人教版小学六年级美术上册优质《中国画与油画欣赏》课件2

人教版小学六年级美术上册优质《中国画与油画欣赏》课件2

2024-02-07
中国画与油画欣赏教案

中国画与油画欣赏教案《中国画与油画欣赏》教学设计一、教材分析在中国古代并没有“中国画”这个词,正是因为以油画为代表的西方绘画进入中国,为了从本质上区别中外(主要是中西)绘画的不同,就有了“中国画”一词,其对应的词是“西洋画”。但是,随着对绘画艺术本身以及美术史的研究,中国画演变为包含中国文化内涵的专有名词。本课虽然不要求也不可能完全从文化的角度去欣赏中国画,

2020-05-29
中国画与油画欣赏教案

中国画与油画欣赏教案

2021-03-11
《中国画与油画欣赏》课件

《中国画与油画欣赏》课件

2024-02-07
中国画和油画的区别主要有以下几点

中国画和油画的区别主要有以下几点

2020-09-20
初中美术中国画和油画

错觉欣赏· 比较思考问题通过欣赏国画作品,如何理解“人在画中游” 这句话?假如你是一名油画作者,你在作画时能四 处移动自己的位置吗?为什么?散来自百度文库透视法焦点透视法欣赏· 比

2024-02-07
《中国画与油画欣赏》教案

《中国画与油画欣赏》教案教材分析:本课建议课时为2课时,重在让学生感受中西方两种不同的绘画风格带给人不同的艺术享受。中西方绘画在长期的发展过程中,由于受政治、宗教、审美等因素的影响,加之工具材料的明显不同,因此在各自文化传统的背景下,形成了不同的表现形式。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结的两大体系,是世界范围内绘画

2024-02-07
人教2011课标版小学美术六年级上册《第15课 中国画与油画欣赏》_16

12课.中国画与油画欣赏教学目标:1|.知识目标:让学生了解中国画和油画表现技法的差异。2.能力目标:通过欣赏中外绘画名作,提高他们的审美能力。3.情感目标:培养学生通过欣赏艺术作品去感受艺术的魅力,陶冶学生情操,提升学生审美和情趣,了解西方绘画和中国绘画的特点。从而激发热爱民族艺术的情怀。教学准备:1、将若干幅形式各异的中国画和油画作品布置在教室中(为学生

2024-02-07
人教版六年级美术上册教案中国画和油画

人教版六年级美术上册教案中国画和油画中国画和油画课时:2课时教材分析1中国绘画有着悠久的历史。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品,到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。2.油画由西方传入我国,但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展,由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物,也是写实与抽象相互穿插。学习目标知识目标:让

2024-02-07
中国画与油画欣赏

中国画与油画欣赏课型:欣赏评述课时:1课时教材分析:中西方绘画在长期的发展过程中,由于受政治、宗教、审美等因素的影响,加之工具材料的明显不同,因此在各自文化传统的背景下,形成了不同的表现形式。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结的两大体系,是世界范围内绘画艺术的两种最主要形式。教学目标:通过欣赏,比较中国画和油画的经典

2024-02-07
人教版六年级上册美术 中国画与油画欣赏公开课课件

人教版六年级上册美术 中国画与油画欣赏公开课课件

2024-02-07
中国画与油画欣赏 课件

中国画与油画欣赏 课件

2024-02-07
人教小学美术六年级上册15课中国画与油画欣赏教案

精品基础教育教学资料,请参考使用,祝你取得好成绩!

2024-02-07
六年级美术《中国画与油画欣赏与评述》

六年级美术《中国画与油画欣赏》教学设计景虎小学王惠萍教材分析:本课建议课时为2课时,重在让学生感受中西方两种不同的绘画风格带给人不同的艺术享受。中西方绘画在长期的发展过程中,由于受政治、宗教、审美等因素的影响,加之工具材料的明显不同,因此在各自文化传统的背景下,形成了不同的表现形式。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结

2024-02-07
中国画与油画欣赏

中国画与油画欣赏

2024-02-07
人教版六年级美术上册《中国画和油画欣赏》教案

《中国画和油画欣赏》教案学习目标:1、让学生们了解中国绘画的发展史,和中国绘画都有着那些的表现技法。2、增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。3、让学生主体参与,在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。4、在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面。让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识,也让同学们明白了一种新的创作思路。教学

2020-05-03
《中国画和油画欣赏》教案

《中国画和油画欣赏》教案学习目标:1、让学生们了解中国绘画的发展史,和中国绘画都有着那些的表现技法。2、增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。3、让学生主体参与,在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。4、在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面。让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识,也让同学们明白了一种新的创作思路。教学

2024-02-07
人教版六年级上册美术 中国画与油画欣赏公开课课件1

人教版六年级上册美术 中国画与油画欣赏公开课课件1

2024-02-07
小学美术教案 中国画与油画欣赏

中国画与油画欣赏小学美术教案15课型:欣赏评述课时:1课时教材分析:中西方绘画在长期的发展过程中,由于受政治、宗教、审美等因素的影响,加之工具材料的明显不同,因此在各自文化传统的背景下,形成了不同的表现形式。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结的两大体系,是世界范围内绘画艺术的两种最主要形式。教学目标:1 通过欣赏,比

2024-02-07
《中国画与油画欣赏》教案

《中国画与油画欣赏》教案教材分析:本建议时为2时,重在让学生感受中西方两种不同的绘画风格带给人不同的艺术享受。中西方绘画在长期的发展过程中,由于受政治、宗教、审美等因素的影响,加之工具材料的明显不同,因此在各自文化传统的背景下,形成了不同的表现形式。代表中国文化精神的传统中国画和承载西方文化灵魂的传统油画是传达东西方审美情结的两大体系,是世界范围内绘画艺术的

2024-02-07