精品文档初二下册数学证明题及答案下文是关于初二下册数学证明题及答案相关内容，希望对你有一定的帮助：篇一:《初二数学下册证明题(中等难题含答案)》一：已知：如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，DE⊥AC于点F，交BC于点G，交AB的延长线于点E，且AE AC．DA （1）求证：BG FG；（2）若AD DC2，求AB的长．BGCE2016

28.（本小题满分10分）如图，在矩形ABCD 中，AB=8，AD=6，点P 、Q 分别是AB 边和CD 边上的动点，点P 从点A 向点B 运动，点Q 从点C 向点D 运动，且保持AP-CQ 。设AP=x （1）当PQ ∥AD 时，求x 的值；（2）当线段PQ 的垂直平分线与BC 边相交时，求x 的取值范围；（3）当线段PQ 的垂直平分线与BC 相交时，设交

平行四边形2. 已知：如图，AB=CD ，BC=DA ，AE=CF ． 求证：BF=DE ．3. 在ABCD 中，E 、F 分别在DC 、AB 上，且DE ＝BF 。求证：四边形AFCE 是平行四边形。4. 如图所示，四边形ABCD 是平行四边形，且∠EAD＝∠BAF。1求证：ΔCEF是等腰三角形；②观察图形，ΔCEF的哪两边之和恰好等于ABCD 的周长？并

几何证明题1、已知：如图1所示，∆ABC 中，∠=︒===C AC BC AD DB AE CF 90，，，。 求证：DE ＝DF2、已知：如图2所示，AB ＝CD ，AD ＝BC ，AE ＝CF 。求证：∠E ＝∠F3、如图3所示，设BP 、CQ 是∆ABC 的内角平分线，AH 、AK 分别为A 到BP 、CQ 的垂线。求证：KH ∥BC4、已知：如图4所

八年级上册几何证明题专项练习1．如图，△ABC、△CDE均为等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点E在AB上．求证：△CDA≌△CEB．2．如图，BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E，AD=AE．求证：BE=CD．3．如图，已知点B，E，C，F在一条直线上，AB=DF，AC=DE，∠A=∠D．（1）求证：AC∥DE；（2）若BF=13，EC=5，求BC

23．（本题8分）.如图,已知:△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分线,AD 的垂直平分线交AD 于E,交BC 的延长线于F.求证:FD 2=FB.FC.24．（本题8分）已知ABC △，延长BC 到D ，使CD BC =．取AB 的中点F ，连结FD 交AC 于点E ．（1）求AEAC的值； （2）若AB a FB EC ==，，求AC 的长． 25.（

八年级数学全等三角形证明题Prepared on 21 November 2021第十三章全等三角形测试卷（测试时间：90分钟总分：100分）班级姓名得分一、选择题（本大题共10题；每小题2分，共20分）1．对于△ABC 与△DEF ，已知∠A =∠D ，∠B =∠E ，则下列条件①AB=DE ；②AC=DF ；③BC=DF ；④AB=EF 中，能判定它们全

八年级上册证明题 课堂练习 一、解答题1.（本题7分）已知如图，在△ABC 中，CH 是外角∠ACD 的角平分线，BH 是∠ABC 的平分线, ∠A=58°.求∠H 的度数.2.（本题10分）如图（1）：已知等腰直角三角形ABC 中,∠ACB= 90,直线l 经过点C,AD ⊥l ,BE ⊥l ,垂足分别为D 、E 。(1)证明ΔACD ≌ΔCBE ；（5分

人教版八年级数学下册几何证明题1.已知：如图，在平行四边形ABCD中，DE、F是对角线AC上的两点，且AE=CF.求证：DE=BF EA FBC2.(18分)已知：如图，D是△ABC的BC边上的中点，DE⊥AC,DF⊥AB,A垂足分别是E、F,且BF=CE.EF求证：（1）△ABC是等腰三角形；CB D（2）当∠A=90°时，试判断四边形AFDE是怎样的四边

八年级数学上册几何证明题（提高题）1.如图，在平面上将△ABC 绕 B 点旋转到△A/BC/的位置时,AA/∥BC,∠ABC=700，则∠CBC/为度.2.如图，△ABE 和△ADC 是△ABC 分别沿着AB、AC 边翻折1800形成的，若∠1:∠2:∠3=28:5:3，则∠a 的度数为3.将直角三角形（∠ACB 为直角）沿线段CD 折叠使B 落在B/处，若

八年级下册几何证明题精选1、如图，矩形ABCD 中，AC 与BD 交于O 点，BE AC ⊥于BD CF E ⊥,于F ，求证：CF BE =2、 如图，在平行四边形ABCD 中，DN CL BL AN ,,,分别为D C B A ∠∠∠∠,,,的角平分线，试证明：四边形MNKL 是矩形3、 如图，矩形ABCD 的对角线相交于点O ，DE ∥CE AC ,∥

几何证明题的技巧1. 几何证明是平面几何中的一个重要问题，它有两种基本类型：一是平面图形的数量关系；二是有关平面图形的位置关系。这两类问题常常可以相互转化，如证明平行关系可转化为证明角等或角互补的问题。2. 掌握分析、证明几何问题的常用方法：（1）综合法（由因导果），从已知条件出发，通过有关定义、定理、公理的应用，逐步向前推进，直到问题解决； （2）分析法（

（第8题）AD C B EF 全等三角形测试卷姓名得分一、选择题（30分）1．对于△ABC 与△DEF ，已知∠A =∠D ，∠B =∠E ，则下列条件①AB=DE ；②AC=DF ；③BC=DF ；④AB=EF 中，能判定它们全等的有（）A ．①②B ．①③C ．②③D ．③④ 2．下列说法正确的是()A ．面积相等的两个三角形全等B ．周长相等的两个三角

[暑期作业]八年级数学 图形与证明练习题一、选择题:1.如图1所示,AB ∥CD,EG ⊥AB,若∠1=58°,则∠E 的度数等于( ) A.122° B.58° C.32° D.29°2.如图2所示,DE ∥BC,EF ∥AB,图中与∠BFE 互补的角共有( ) A.3个 B.2个 C.5个 D.4个3.在△ABC 中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则a

八年级几何全等证明题归纳1.如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠DCB=45°，BD⊥CD．过点C作CE⊥AB 于E，交对角线BD于F，点G为BC中点，连接EG、AF．求证：CF=AB+AF．证明：在线段CF上截取CH=BA，连接DH，∵BD⊥CD，BE⊥CE，∴∠EBF+∠EFB=90°，∠DFC+∠DCF=90°，∵∠EFB=∠DFC，∴∠EBF=∠DC

A BCDE1 2 1．如图，已知AB 与CD 相交于O ，∠A ＝∠D ， CO ＝BO ， 求证： △AOC ≌△DOB ．18．如图，∠C ＝∠D ， CE ＝DE ．求证：∠BAD ＝∠ABC ．19．（5分）如图，D 是△ABC 的边AB 上一点， DF 交AC 于点E ，DE =FE ，FC ∥AB ，求证：AD =CF ．1、如图，∠B ＝∠E

ABDC1）如图，在等腰ΔABC 中，CH 是底边上的高线，点P 是线段CH 上不与端点重合的任意一点，连结AP 交BC 于点E ，连结BP 交AC 于点F 。 （1）证明：∠CAE=∠CBF ； （2）证明：AE=BF ；2）如图，在四边形ABCD 中，AB=BC ，BF 是∠ABC 的平分线，AF ∥DC,连接AC 、CF ，求证：CA 是∠DCF 的平

八年级数学几何证明题

卓越个性化教案 GFJW0901【课堂练习】：1．已知：在矩形ABCD 中，AE ⊥BD 于E ，∠DAE=3∠BAE ，求：∠EAC 的度数。2．已知：直角梯形ABCD 中，BC=CD=a 且∠BCD=60︒，E 、F 分别为梯形的腰AB 、DC 的中点，求：EF 的长。3、已知：在等腰梯形ABCD 中，AB ∥DC ， AD=BC ，E 、F 分别为AD

初二下册数学证明题及答案下文是关于初二下册数学证明题及答案相关内容，希望对你有一定的帮助：篇一:《初二数学下册证明题(中等难题含答案)》一：已知：如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，DE⊥AC于点F，交BC于点G，交AB的延长线于点E，且AE AC．DA （1）求证：BG FG；（2）若AD DC2，求AB的长．BGCE二：如图，已知矩