第六章物质的物理属性1.质量：⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。⑵单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约6t 一只鸡约2kg⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。⑷测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验

人教版八年级物理下册知识点总结八年级物理总复习第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力的作用效果：一、力可以改变物体的形状，二、力可以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变，比如：物体由静止到运动、物体由运

初二物理下册辅导班讲义（2020版）第一讲力的概念强化 (2)第二讲运动和力 (22)第三讲固体压强 (40)第四讲液体压强 (57)第五讲大气压强 (74)第六讲浮力提高 (93)第七讲浮力--变化量 (109)第八讲浮力--船球模型 (123)第九讲功和功率 (136)第十讲杠杆 (153)第十一讲滑轮 (168)第十二讲机械效率 (182)第十三讲组合

运动和力1、维持运动需要力吗？亚里士多德：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。伽利略：物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。牛顿第一定律是通过分

第七章力第1节力1、生活中存在的力拉弓射箭运动员举起杠铃运动员投篮压路机压路思考：什么是力？人弓推土机土运动员杠铃物体物体2、力的概念：力是物体对物体的作用受力物体：施力物体：3、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体

第七章力第1节力1、生活中存在的力拉弓射箭运动员举起杠铃运动员投篮压路机压路思考：什么是力？人弓推土机土运动员杠铃物体物体2、力的概念：力是物体对物体的作用受力物体：施力物体：3、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体

一、选择题1．如图所示的滑轮组，绳子的末端缠绕在电动机上，电动机转动将下方钩码匀速提起。如果加快电动机的转速，则后一次提升与前一次相比（）A．功率增大、机械效率增大B．功率增大、机械效率不变C．功率不变、机械效率不变D．功率不变、机械效率增大2．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G

八年级物理下册上学期复习提纲第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果

目录第一讲透镜及其应用（一）第二讲透镜及其应用（二）第三讲运动和力第四讲压强与浮力（一）第五讲压强与浮力（二）第六讲压强与浮力（三）第七讲压强与浮力（四）第八讲机械和功（一）第九讲机械和功（二）第一讲透镜及其应用（一）知识要点1、透镜的特点（1）透镜：由透明玻璃做成，一面或两面磨成球面的光学元件。（2）透镜的种类：凸透镜----中间厚边缘薄的透镜；凹透镜--

八年级物理下册复习资料第七章力一、力(一）基本概念、原理1、力是物体对物体的相互作用（即：物体之间的力是相互的）。2、力的单位：牛顿简称牛，用符号N表示。3、力的三要素：大小、方向、作用点。4、）5、力的示意图：将力的大小、方向、作用点在图中表示出来的方法。6、力的示意图的具体画法是：沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终

初二物理培优班辅导讲义初二尖端班第1讲力的概念强化.学生版初二尖端班第2讲运动和力.学生版初二尖端班第3讲固体压强.学生版初二尖端班第4讲液体压强.学生版初二尖端班第5讲大气压强.学生版初二尖端班第6讲浮力提高.学生版初二尖端班第7讲浮力-变化量.学生版初二尖端班第8讲浮力-船球模型.学生版初二尖端班第9讲杠杆.学生版初二尖端班第10讲滑轮.学生版初二尖端班

第七章力第1节力1、生活中存在的力拉弓射箭运动员举起杠铃运动员投篮压路机压路思考：什么是力？人弓推土机土运动员杠铃物体物体2、力的概念：力是物体对物体的作用受力物体：施力物体：3、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体

一、选择题1．两薄壁圆柱形容器A、B底面积不同（S AA．F A一定小于F B，p A可能等于p B B．F A一定小于F B，p A一定小于p BC．F A可能小于F B，p A可能大于p B D．F A可能小于F B，p A一定小于p B2．如图所示，密度分布均匀的圆柱形棒的一端悬挂一个小铁块并一起浸入水中。平衡时棒浮出水面的长度是浸入水中长度的n倍。若

第1讲：1、认识力的作用效果。2、知道力的三要素会，用示意图描述力。3、了解弹力产生的原因。4、掌握弹簧测力计的使用方法。第2讲：1、知道重力产生的原因、重力的方向。2、掌握重力大小与物体质量的关系。3、掌握阻力对物体运动的影响实验原理。4、掌握牛顿第一定律的应用。5、能运用物体的惯性解释现实生活中的有关现象。第3讲：1、理解平衡力的条件和平衡状态的概念。2

第九章压强第3节大气压强一、大气压强的存在（1）类比法感受大气压强：液体由于具有_________和____________，所以在液体的内部有压强，而且液体内部向各个方向都有压强。同样我们所生活的大气层的空气也具有重力和流动性。所以大气压强与液体压强有相同之处。（2）大气压强实例：很多的实验都证明了大气压强的存在，如小皮碗的实验、覆杯实验、广口瓶吞蛋、铁皮

第六章物质的物理属性1. 质量：⑴ 定义：物体所含物质的多少叫质量。⑵ 单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约6t 一只鸡约2kg⑶ 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。⑷ 测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、

八年级物理下册复习资料第七章力一、力(一）基本概念、原理1、力是物体对物体的相互作用（即：物体之间的力是相互的）。2、力的单位：牛顿简称牛，用符号N表示。3、力的三要素：大小、方向、作用点。4、力的示意图：将力的大小、方向、作用点在图中表示出来的方法。5、力的示意图的具体画法是：沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示

第八章运动和力知识点1：阻力对物体运动的影响实验器材：小车、斜面、长木板、毛巾、棉布实验设计：（1）改变平面摩擦力的措施：改变平面的粗糙程度。（2）保证小车到平面时速度相同的措施：让小车从斜面的同一位置由静止开始滑下。实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，也就是说小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。实验结论的推理：如果物体表面绝对光滑，物体受到的阻力为零

第七章力第1节力1、生活中存在的力拉弓射箭运动员举起杠铃运动员投篮压路机压路思考：什么是力？人弓推土机土运动员杠铃物体物体2、力的概念：力是物体对物体的作用受力物体：施力物体：3、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体

第十章浮力第1节浮力1．浮力：是指浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力。方向：_____________，施力物体是：____________。2．浮力的大小：（1）定义法：浸没在液体中的物体受到液面对它上下两表面的压力差：F浮=___________。若柱形物体与容器底部紧密度接触，由于下表面不受向上的压力，所以_________浮力。（2）弹簧测力