《二泉映月》教学设计众兴实小刘厚宝教学目标及重难点：1.知识和能力目标：（1）学会本课7个生字，理解重点词句，背诵4、5自然段。（2）了解民间音乐家阿炳的经历和创作《二泉映月》的艰辛历程。（3）学习文章“琴声”和“心声”交替的写法。2.过程和方法目标：（1）抓关键词“双目失明”“卖艺度日”通过想象画面感受阿炳生活的坎坷，补充资料了解阿炳对音乐的热爱及对光明的

苏教版五年级下册《二泉映月》PPT课件1公开课获奖课件

( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改五年级语文：《二泉映月》公开课教学设计(实用文本)Chinese is known as the "Mother of Encycloped

《二泉映月》教学设计众兴实小刘厚宝教学目标及重难点：1.知识和能力目标：（1）学会本课7个生字，理解重点词句，背诵4、5自然段。（2）了解民间音乐家阿炳的经历和创作《二泉映月》的艰辛历程。（3）学习文章“琴声”和“心声”交替的写法。2.过程和方法目标：（1）抓关键词“双目失明”“卖艺度日”通过想象画面感受阿炳生活的坎坷，补充资料了解阿炳对音乐的热爱及对光明的

湘艺版七年级音乐下册公开课课件4二泉映月课件1

《二泉映月》教学设计众兴实小厚宝教学目标及重难点：1.知识和能力目标：（1）学会本课7个生字，理解重点词句，背诵4、5自然段。（2）了解民间音乐家阿炳的经历和创作《二泉映月》的艰辛历程。（3）学习文章“琴声”和“心声”交替的写法。2.过程和方法目标：（1）抓关键词“双目失明” “卖艺度日”通过想象画面感受阿炳生活的坎坷，补充资料了解阿炳对音乐的热爱及对光明的

初中音乐人教版七年级下册第三单元《欣赏：二泉映月》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、情感态度价值观:能够积极感受、体验民族乐器的音色。加深对我国民族音乐的认识和理解,激发传承责任感。2、过程与方法:运用讲解、合作、探究等教学法,在了解“八音”及其乐器组成的基础上,感受主要乐器的音色。运用聆听、分析等教学方法欣赏二胡独奏曲《二泉映月》,探究旋

《二泉映月》教学设计众兴实小厚宝教学目标及重难点：1.知识和能力目标：（1）学会本课7个生字，理解重点词句，背诵4、5自然段。（2）了解民间音乐家阿炳的经历和创作《二泉映月》的艰辛历程。（3）学习文章“琴声”和“心声”交替的写法。2.过程和方法目标：（1）抓关键词“双目失明”“卖艺度日”通过想象画面感受阿炳生活的坎坷，补充资料了解阿炳对音乐的热爱及对光明的向

小练笔展开想象，把你看到的画面写下来。夏天的夜里，银河已经西斜，他冒 着露水，仍然坐在田野上谛听着鸟叫， 谛听着蛙鸣，他在沉思；秋天的夜里， 在清冷的月光下，他穿着单薄褴褛的衣 衫

人教版音乐教材七年级上册欣赏课《二泉映月》教学设计教学内容：人教版第十三册音乐欣赏《二泉映月》教学目标：一、培养学生良好的音乐欣赏习惯，理解音乐作品，从乐曲本身的音乐表现着手。二、欣赏《二泉映月》，能够感受、体验乐曲的音乐情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系；理会乐曲所揭示的社会生活内容。三、认识民间音乐家华彦钧，了解《二泉映月》曲名的由来及创

《二泉映月》教学设计（第二课时）教学目标：1、能有感情地朗读课文。背诵第五自然段描写琴声的句子。2、能联系上下文，了解阿炳的艰辛历程，感悟阿炳的满腔情怀，体会琴声的变化及其表达的思想感情。3、学习主人公敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。教学重、难点：体会乐曲旋律变化及乐曲丰富的内涵。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入1、通过上节课的学习，我

•8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，•9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗

《二泉映月》教学设计众兴实小厚宝教学目标及重难点：1.知识和能力目标：（1）学会本课7个生字，理解重点词句，背诵4、5自然段。（2）了解民间音乐家阿炳的经历和创作《二泉映月》的艰辛历程。（3）学习文章“琴声”和“心声”交替的写法。2.过程和方法目标：（1）抓关键词“双目失明”“卖艺度日”通过想象画面感受阿炳生活的坎坷，补充资料了解阿炳对音乐的热爱及对光明的向

初中音乐人教版七年级下册第三单元《欣赏：二泉映月》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1、情感态度价值观:能够积极感受、体验民族乐器的音色。加深对我国民族音乐的认识和理解,激发传承责任感。2、过程与方法:运用讲解、合作、探究等教学法,在了解“八音”及其乐器组成的基础上,感受主要乐器的音色。运用聆听、分析等教学方法欣赏二胡独奏曲

《二泉映月》公开课说课稿《二泉映月》公开课说课稿各位评课老师：好！我上的是苏教版第十册第6课《二泉映月》。《二泉映月》是一篇文质兼美的课文，但篇幅较长，难点较多。由于文中有很多音乐上的专业术语，而且阿炳生活的那个年代离现在的孩子也比较遥远，对于缺乏生活经验的小学生来说，领悟文章的中心以及乐曲所表达的情感，有一定难度。于是，我采用“创设情景、以读代讲、读种感悟

《石壕吏》教案执教者：杨万凤教学目标：一、有感情地朗诵、背诵这首诗。二、体味诗歌意境和作者的思想感情。三、学习“藏问于答、明暗结合”的表现手法。教学重点：一、品评鉴赏，理解诗歌的思想意义。二、用吟诵沟通情感教学用具：多媒体课件课时安排：一课时教学步骤与内容：1、导入：多媒体展示图片——战争带给人们的灾难。教师解说：请同学们观看视频展现的几幅战争画面。观看后老

《登高》教案——杜甫南充一中高二语文组谢国兵[教学目标]?知识与技能1、了解杜甫生平，写作背景及诗歌创作的影响。2、赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。过程与方法1、通过知人论世法和意象分析法解读诗歌。2、诵读诗歌，领会诗歌所表达的情感。情感态度与价值观走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。[教学重点]?1、朗读和背诵。2、通过反复诵

我会读哭泣 搀扶 呐喊 积淀 抒发 恬静 无锡 惠山 倾诉 激愤 富饶 乐坛 坎坷 淙淙 一泓 泯灭 跌宕 葱茏 委婉连绵 享有盛誉发现词语规律 月光如银 月光似水 静影沉璧 月光

10 二泉映月岗埠中心小学金见翠教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，体会阿炳丰富的内心情感，学会用心聆听这首不朽的名曲。2.感受阿炳创作的艰辛，学习他敢同命运抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。教学重点：体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛和这首名曲的丰富内涵。教学难点：

篇一：人教版七年级下册音乐第三单元《二泉映月》精品教案人教版七年级下册音乐第三单元《二泉映月》精品教案教学目标：1、欣赏二胡独奏曲《二泉映月》，了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格，通过对比、分析，加深体验音乐的内涵，拓宽学生的视野。2、引导学生从主题旋律、节奏、音色、结构等方面去感受与分析，培养学生的鉴赏能力和创造能力。教学内容：1、引导学生感受乐曲的