常用修辞手法及作用 Revised final draft November 26, 2020常用修辞手法及作用教学目标1、能辨析、认识常用的修辞手法。2、能够熟练地运用修辞手法和分析修辞手法的作用。教学重点能辨析和运用修辞手。教学难点能正确运用修辞手法和分析修辞作用。一、常用修辞手法有哪些(小组讨论回答)二、修辞的一般表达效果：（1）比喻含义：利用不同事物

1．比喻：作用：用在记叙、说明、描写中,将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解.比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如出现 .例如：那小姑娘好像一朵花一样暗喻甲是乙出现是、成为出现. 例

综合复习-4常见的修辞手法及其作用姓名：1．比喻特点：比喻就是打比方，用具体的、浅显的、熟悉的事物来说明抽象的、深奥的、生疏、不易理解的事物。作用：这个句子把比作，生动形象地写出了类型：明喻、暗喻和借喻。四要素：本体、比喻词、喻体、本体和喻体的相似点例如，那小姑娘好像一朵花。2．拟人特点：把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：

理解常见修辞手法在文中的表达作用，首先要能辨别修辞手法的类型，掌握其基本特点与表达作用；其次是能结合上下文语境来理解该修辞手法所表达的内容与表达效果。关于常见修辞手法的基本特点与表达作用，简要列述如下：1．比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。比喻能将表达的内容说得形象生动，给人以鲜明深刻的印象。比喻的

修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法。修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。为了让同学们更准确的运用修辞手法，今天小编整理了修辞手法专项训练及答案解析，希望对你有帮助。修辞手法专项训练及答案解析11.下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是( ) (2分)A、粉丝、草根、纠结、动词都属于名词。B、短语食品

一对一个性化辅导教案第4讲如何结合修辞手法理解重要语句在文中的作用第一部分：课前热身1、检查学生的作业，及时指点。2、知识回顾第二部分：第6课的重要内容梳理第6课《梅花魂》一、考点训练一:多音字组词。抹（mā）（）抹（mǒ）（）抹（mò）石灰；折（zhé）（）折（shé）（）折（zhē）（）二、考点训练二:形近字组词。绸（）—稠（）—调（）谓（）—渭（）—猬

修辞手法的好处比喻的好处：可以对事物的特征进行描绘和渲染，使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象。另外，比喻可以用浅显常见的现象对深奥的道理假意说明。帮助人深入理解。拟人的好处：运用了拟人的写法，把本来不是人的东西人格化，使被描写的事物活跃起来，这就加强了语言的形象力。排比的好处：排比是一种富于表现力的修辞方法，多用于说理或抒情。用排比说理可以把论点阐述的更

修辞手法及其作用1．比喻作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。比喻就是「打比方」（说明文中常用打比方），也叫譬喻，是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境

12种修辞手法及作用

六年级语文阅读-修辞手法的认识与运用第四章：修辞手法的认识与运用一、基础知识修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常见的修辞手法主要有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶等。1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体、比喻词、喻

常见修辞手法及作用《初中语文教学大纲》要求学生辨析、运用的修辞格有:比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种;要能正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用;1、拟人:拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。答题格式:运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，

部编语文六年级【阅读理解】训练、体会修辞手法的作用 +阅读理解题和答案第三讲、语修辞手法的作用小学五年级大部分课文都使用了修辞手法，这些修辞手法的使用，使句子更加生动、具体、形象，使文章更有文采，也使文章的内涵更丰富。那小学有哪些常见的修辞手法？它们的作用是什么呢？比喻：是用具体浅显、人们比较熟悉的事物去表现抽象、难懂、人们少见的事物的一种修辞手法。一般由本

常见修辞手法及作用一、知识要点1、正确辨识和运用比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、借代等常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用；2、能依据要求选用、仿用、变换句式；3、语言表达能做到简明、连贯、得体；4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。二、从题型分析看，对修辞的考查要求是：①有对修辞手法的辨识选择题，包括一种或多种方法的辨识。解答时

八种常见的修辞手法的作用(高考标准)。①比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。如：诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香。诚信,维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒，有了你,人们时刻感到春天的温暖。诚信，人

九种常见修辞手法的含义、作用（效果）及比较一、知识要点1、正确辨识和运用比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、借代等常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用；2、能依据要求选用、仿用、变换句式；3、语言表达能做到简明、连贯、得体；4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。二、从题型分析看，对修辞的考查要求是：①有对修辞手法的辨识选择题，包括一种

九种常见修辞手法的含义、作用（效果）及比较一、知识要点1、正确辨识和运用比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、借代等常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用；2、能依据要求选用、仿用、变换句式；3、语言表达能做到简明、连贯、得体；4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。二、从题型分析看，对修辞的考查要求是：①有对修辞手法的辨识选择题，包括一种

语文各种修辞手法的作用大全修辞手法的作用：(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象。(3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。(5)对偶的主要作用

修辞手法的好处比喻的好处：可以对事物的特征进行描绘和渲染，使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象。另外，比喻可以用浅显常见的现象对深奥的道理假意说明。帮助人深入理解。拟人的好处：运用了拟人的写法，把本来不是人的东西人格化，使被描写的事物活跃起来，这就加强了语言的形象力。排比的好处：排比是一种富于表现力的修辞方法，多用于说理或抒情。用排比说理可以把论点阐述的更

修辞手法及其作用一、中考考试目标：能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞手法，能在具体语言环境中理解修辞手法的表达效果。二、知识点及答题思路：1．比喻：生动形象地写出了……表现了……2．拟人：生动形象地写出了……表现了……3. 排比：加强语势，强调了……表现了……4. 夸张：形象地突出了……表现了……5．设问：引出下文……内容；引起读

`12354 101修辞手法在阅读理解中的运用一、修辞手法知识修辞方法含义作用示例模式比喻把有相似点的事物比作想要说的某一事物生动、形象弟弟成了泥人。用了比喻手法，把…比作…，生动形象地表达/写出了…拟人把事物当作人，写得和人一样。人格化、生动化、形象化古老的威尼斯又沉沉地入睡了。用了拟人手法，使…人格化/生动化，写出/表达了…排比把内容相关、结构相似的三个